自主进线完成指标率

『壹』 正常指标完成率进度怎么算

黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)

『贰』 完成率怎么算方法:例如:年度成本控制目标1000万，实际为800万，该项指标完成率怎么计算

楼上坑人算法，成本，什么是成本？预算的是1000万，我才用了800万就完成了工作，是不是我的工作属于给老板省钱了，我超额完成了任务？按楼上算法非得多花点钱才算做的合格？正确的公式为：预算数/实际完成数*100%

『叁』 “广告的进线率”是什么指标

广告公司的广告创意水准！

『肆』 指标完成率怎么算

完成数据除指标数再乘以100%.比如:指标数是500，完成数是400，400/
500*100%=80%

『伍』 请问 指标完成率与指标达成率有什么区别

所指对象不同，百分比也不同。在绩效考核中，指标的完成率是指完成目标值即可，比如目标利润为1000万，实际完成了1000万以上（包如1500万）都是完成了，而且越高完全得越好；而指标的达成率是指越靠近目标值就越好，比如培训费用为100万，实际值上下浮动越靠近100万效果越好，并不求多。
1、所指对象不同：生产计划达成率的对象指生产的数目是多少；实际达成率的对象指实际上做了多少的数目；
2、百分比不同：生产计划达成率指计划生产的多少的百分比；实际达成率指实际做了多少的百分比。达成率公式是：实际完成数/计划数*100%；
营业收入达成率公式：营业收入达成率 = 实际营业收入 ÷ 目标营业收入；说明：比率越高，表示经营绩效越高；比率越低，表示经营绩效越低。
拓展资料：
关键绩效指标，又称KPI（Key Performance Indicator，KPI），是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。
1、分解企业战略目标，分析并建立各子目标与主要业务流程的联系。企业的总体战略目标在通常情况下均可以分解为几项主要的支持性子目标，而这些支持性的更为具体的子目标本身需要企业的某些主要业务流程的支持才能在一定程度上达成。
2、确定各支持性业务流程目标。在确认对各战略子目标的支持性业务流程后，需要进一步确认各业务流程在支持战略子目标达成的前提下流程本身的总目标，并运用九宫图的方式进一步确认流程总目标在不同维度上的详细分解内容。
3、确认各业务流程与各职能部门的联系。本环节通过九宫图的方式建立流程与工作职能之间的关联，从而在更微观的部门层面建立流程、职能与指标之间的关联，为企业总体战略目标和部门绩效指标建立联系。
4、部门级KPI指标的提取。在本环节中要将从通过上述环节建立起来的流程重点、部门职责之间的联系中提取部门级的KPI指标。

『陆』 KPI计算达标率:平均响应时间不超过40S,完成指标24.02S,请问达成率是多少

摘要 您好，很高兴为您解答，根据您的描述可以列算式如下：

『柒』 请问绩效考核中，计划指标是3%，实际完成指标是2.5%，权重30%，则得分应该是多少如何计算得出的

以总分为100计算，得分为83.33分。

计算方法为：100×（2.5%÷3%）×30%=83.33。

“计划指标是3%，实际完成指标是2.5%”表明工作完善度为2.5%÷3%，“100×（2.5%÷3%）”表示该项目的得分，30%权重的意思即为该项的得分占总分的分量为30%，“×30%”表示权重比例。

(7)自主进线完成指标率扩展阅读：

权重在数学中也被称为加权：

如：学生期末总评是对学生平时成绩，期中考成绩，期末考成绩的综合评价，但是这三个成绩所占期末总评成绩的比重不一样。若平时成绩占30%，期中考成绩占30%，期末考成绩占40%，那么期末总评=平时成绩*0.3+期中考成绩*0.3+期末考成绩*0.4。

『捌』 指标完成率达100%

你的问题可能有点模糊，我给你说说怎么衡量整个的店铺运营效率吧，希望对你有帮助1．收益率分析指标□资本周转率＝总收入÷资本说明：比率越高，表示资本经营效率越高；比率越低，表示资本经营效率越低。□存货周转率＝销货净额÷（期初存货＋期未存货）／2（以零售价计）说明：比率越高，表示经营效率越高或存货管理越好；比率越低，表示经营效率越低或存货管理越差。□存货周转期间＝平均存货÷销货净额／360说明：期间越长，表示经营效率越低或存货管理越差；期间越短，表示经营效率越高或存货管理越好。□销货毛利率＝毛利÷销货净额说明：比率越高，表示获利的空间越大；比率越低，表示获利空间越小。□配送中心退货率分析＝自配送中心退货金额÷自配送中心进货金额说明：比率越高，表示存货管理控制越差；比率越低，表示存货管理控制越好。□销货净利率＝净利÷销货净额说明：比率越高，表示净利率越高；比率越低，表示净利率越低。□应付帐款周转期间＝（应付账款＋应付票据）÷进货净额／360说明：期间越长，表示免费使用厂商信用的时间越长；期间越短，表示免费使用厂商信用的时间越短。□人事费用率＝人事费用÷销货净额说明：比率越高，表示员工创造的营业额越低或人事费用越高；比率越低，表示员工创造的营业额越高或人事费用越低。□广告费用率＝广告费÷销货净额说明：比率越高，表示广告所创造的营业额越低；比率越低，表示广告所创造的营业额越高。□租金费用率＝租金÷销货净额说明：比率越高，表示地点选择不佳；比率越低，表示地点选择越佳。□营业费用率＝营业费用÷营业收入说明：比率越高，表示营业费用支出之效率越低；比率越低，表示营业费用支出之效率越高。□损益平衡点＝门店总费用÷毛利率说明：损益平衡点越低，表示获利时点越快；损益平衡点越高，表示获利时点越慢。□损益平衡点与销货额比＝损益平衡点÷销货净额说明：比率若小于1，表示有盈余，比率越小，盈余越多；比率越大于1，表示有亏损，比率越大，亏损越多。□经营安全力＝1－（损益平衡点÷营业额）说明：点数越高，表示获利越少；点数越低，表示获利越少。□投资报酬率＝净利÷总投资额（资本）说明：比率越高，表示资本产生的净利越高；比率越低，表示资本产生的净利越低。□品效分析＝营业收入÷品项数目说明：品效越高，表示商品开发及淘汰管理越好；品效越低，表示商品开发及淘汰管理越差。□面积效率分析＝营业收入÷品项数目说明：面积效越高，表示卖场（全场）面积所创造的营业额越高；面积效越低，表示卖场（全场）面积所创造的营业额越低。□人时生产率＝营业收入÷人员总工作时数说明：人时生产率越高，表示人员工作效率越好；人时生产率越低，表示人员工作效率越差。□来客数＝依收据（**）数目（通行人数×入店率×交易率）说明：来客数越高，表示客源越广；来客数越低，表示客源越窄。□客单价分析＝营业额÷来客数说明：客单价越高，表示一次平均消费额越高；客单价越低，表示一次平均消费额越低。□交*比率＝毛利率×存货周转率说明：交*比率越高，表示越是利润所在；交*比率越低，表示越不是利润所在。□大分类构成比＝大分类销货净额÷总销货净额说明：分析各大分类产品占销售净额的比例。2．人员安全力分析指标□人员流动率＝期间内离职人数÷平均在职人数说明：比率越高，表示人事越不稳定；比率越低，表示人事越稳定。3．生产率分析指标□平均每人营业收入营业额÷门店员工人数说明：比率越高，表示员工绩效越高；比率越低，表示员工绩效越低。□员工生产力＝营业毛利÷门店员工人数说明：比例越高，表示员工生产力越高；比例越低，表示员工生产力越低。□卖场使用率＝卖场面积÷全场面积说明：比率越高，表示使用率越高；比率越低，表示使用率越低。□人员守备率＝卖场面积÷平均工作人数说明：比率越高，表示每人负责面积数越多；比率越低，表示每人负责面积数越少。□劳动分配率＝人事费用÷营业毛利说明：比率越高，表示员工创造的毛利越低；比率越低，表示员工创造的毛利越高。4．成长达成率分析指标□营收达成率＝实际营业收入÷目标营业收入说明：比率越高，表示经营绩效越高；比率越低，表示经营绩效越低。□毛利达成率＝实际营业毛利÷目标营业毛利说明：比率越高，表示经营绩效越高；比率越低，表示经营绩效越低。□营业净利达成率＝实际营业净利÷目标营业净利说明：比率越高，表示经营绩效越高；比率越低，表示经营绩效越低。□费用达成率＝场场面积数÷目标费用说明：比率越高，表示实际费用越高；比率越低，表示实际费用越低。□营业成长率＝本期营业收入÷上期（去年同期）营业收入×100％说明：比率越高，表示成长性越高；比率越低，表示成长性越低。□毛利成长率＝本期营业毛利÷上期（去年同期）营业毛利×100％说明：比率越高，表示毛利成长性越高；比率越低，表示毛利成长性越低。□净利成长率＝本期营业净利÷上期（去年同期）营业净利×100％说明：比率越高，表示净利成长性越高；比率越低，表示净利成长性越低。

『玖』 目标指标为正数，实际完成为负数，完成率怎么算

如果目标指数为正数，但实际完成却是负数，那么完成率是负的。

举个例子，目标指数是10，但实际完成的却是-2，那么完成率是-20%。

-2÷10×100%=-20%。

数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

实物演示法

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。

二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。

特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。

图示法

借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。

图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。

在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。

列表法

运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。

它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。

验证法

你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。

验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。

（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。

（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。

（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）

按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。

（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

『拾』 当指标结果越小越好，如何计算完成率如库存余额目标120万元，实际库存余额90万元

完成率是实际/计划*100%。

A：当目标数为正数时

完成率 = 完成数目标数X100%

B：当目标数为负数时，就要看完成数的正负

1、完成数为正数时

完成率 = ( 目标数 - 完成数 )/目标数X100%

2、完成数为零或负数且绝对值小于等于目标数的绝对值时

完成率 = [ 目标数 + ( 目标数 - 完成数 ) ] /目标数X100%

3、完成数为负数且绝对值大于目标数的绝对值时

公式和第一种情况一样好是相反数。

(10)自主进线完成指标率扩展阅读：

库存现金周转次数。报告期库存现金收方累计发生额与报告期库存现金平均余额之比，计算公式为：这一指标可用来检查库存现金限额的执行情况，以提高库存现金的有效使用。这一指标，一般低于100%，其低于百分之百的部分，即是库存现金的节均率。库存现金节约额，就是库存现金限额完成率指标的分子、分母的差额(如为正数，则是库存现金的浪费额)。