开办助学贷款的目的是

Ⅰ 如何办理助学贷款

助学贷款主要分为国家助学贷款和生源地助学贷款，国家助学贷款开学后向学校递交申请表进行申请，生源地助学贷款前往所在地学生资助管理中心进行贷款申请办理。

一、申办生源地助学贷款

1、生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放，学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)

2、县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审

3、金融机构负责最终审批并发放贷款

二、申办生源地助学贷款材料

1、入学的新生及已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成，通过预申请的审核的学生，须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。

2、已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，须由所在高校出具贷款证明

3、借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件（监护人也可以军人证或武警证为有效证件）

4、录取通知书或学生证，新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件

三、申办国家助学贷款

学生须在新学年开学后（具体时间各校有明确规定）通过学校向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请

四、申办国家助学贷款材料

1、国家助学贷款申请书

2、本人学生证和身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款证明）

3、本人对家庭经济困难情况说明

4、乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。学生本人对其提供证明材料真实性承担法律责任

(1)开办助学贷款的目的是扩展阅读：

一、申请国家助学贷款条件

1、家庭经济困难的本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生

2、具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证

3、具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）

4、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为

5、学习努力，能够正常完成学业

6、因家庭经济困难，本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其学习期间的学习和生活基本费用

二、申请生源地助学贷款条件

1、具有中华人民共和国国籍

2、诚实守信，遵纪守法

3、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生

4、学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)

5、家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用

Ⅱ 开办生源地信用助学贷款的目的是什么

答：开办生源地信用助学贷款，是为了进一步完善国家助学贷款工作，建立健全高校资助政策体系、帮助家庭经济困难大学生在校期间学费和住宿费的问题，顺利完成学业。

Ⅲ 办助学贷款合适吗有啥好处

1. 对于家庭经济暂时困难的高校生来说，国家助学贷款无疑是一个非常不错回的选择。最直接的答益处在于圆了学子梦，在校期间属于无息贷款。

2. 国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。

3. 借款学生使用助学贷款完成学业后，应重视自身信用，按时归还贷款。
   每年毕业离校60日前，学校会组织借款学生与经办银行办理还款确认手续，经办银行会派人上门服务，为借款学生讲解还款有关事宜，并解答借款学生的咨询。
   l 贷款学生应在毕业后1－2年内开始偿还贷款本金，六年内还清贷款本息。国家鼓励毕业后收入较好的贷款学生提前还清贷款本息。
   

Ⅳ 为什么这么多人办助学贷款

有些是家里根本出不起钱，有些是家里能凑够但是不宽裕，有些是孩子自己坚持独立，也有些条件好的挖门盗洞走进这个行列占点儿国家补助。当然你的学校贷款成风也是一个原因，也有些大学中贷款的人数很少。

Ⅳ 为什么大家都办助学贷款

符合条件也可抄以申请办理
国家开发银行生源地信用助学贷款(以下简称生源地助学贷款)的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长(法定监护人)之一组成生源地贷款共同借款人。
(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件:
1.具有中华人民共和国国籍;
2.诚实守信，遵纪守法;
3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;
4.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本市、县(市、区);
5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
(二)共同借款人
共同借款人主要是借款学生父母(或法定监护人)。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。

Ⅵ 办理国家助学贷款有什么好处

就是在上学期间贷款不用付利息。说白了就是先拿着别人的钱用几年，毕业后在规定的年限内再如数奉还。对于经济没有问题的家庭来说没有什么太大好处，但对于经济困难的家庭好处就大了

Ⅶ 开展助学贷款的意义

开展助学贷款的意来义：建立健全家庭自经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；

助学贷款是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。

借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。

(7)开办助学贷款的目的是扩展阅读：

助学贷款的还款方式：

⑴学生毕业前，一次或分次还清。

⑵学生毕业后，观看其可活动资金来还贷款。

⑶毕业生见习期满后，在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还。

⑷毕业生工作的所在单位，可视其工作表现，决定减免垫还的贷款。

⑸对于贷款的学生，因触犯国家法律、校纪，而被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学的，应由学生家长负责归还全部贷款。

参考资料来源：网络-助学贷款

Ⅷ 开办国家助学贷款的目的是什么

让穷人也有学上，公平分配教育资源，实现宪法赋予公民的生存权、发展权、求学权等。

Ⅸ 大学新生助学贷款是怎么回事怎么办理

生源地助学贷款是国家开发银行为经济贫困的大学生提供的助学贷款。只要获回得了国家认可的高校录取答通知书，且满足国家对贫困家庭的要求，即可申请办理。
1、提出贷款申请。符合条件的学生登录“学生在线服务系统”进去后找到“贷款申请”，点“新增”，填写信息后导出并打印《国家开发银行生源地助学贷款申请表》。
2、资格审查。如果是首次申请贷款，则需要带着申请表前往高中、村(居)委会、乡镇(街道)民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。如果是续贷则不需要再次审查，直接前往县级资助中心即可办理续贷手续。
3、签订贷款合同。盖完章之后，学生和共同借款人携带相关材料同时前往县级资助中心办理贷款手续。
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Ⅹ 生源地助学贷款好处是什么

生源地助学贷款优点：

1、便于金融机构贷前、贷后管理与风险防范

生源地信用助学贷款的金融机构是以国家开发银行为主承办，同时鼓励其他银行类金融机构开展此项业务，具体承办银行由各地财政、教育、银监部门与国家开发银行等金融机构协商确定。

对于此类金融机构而言，生源地助学贷款与国家其他助学贷款相比，便于贷前贷后管理与风险的防范。

对经办银行来说，借款主体相对稳定，担保方式强化了学生家长的责任意识，这样经办银行到期催收容易，还款率高，既避免了非贫困生侵占助学资源的现象，又避免了学生毕业后因工作变动而出现找不到人的情况发生。

2、便于高校操作贷款业务与大力推广

生源地助学贷款方式方便，仅要求学生父母或法定监护人与学生组成共同借款人，灵活性强，对学生家庭经济情况的认定在当地完成，当地银行可以深入到借款学生家庭调查，操作方便，认定的成本也相对较低。

3、便于学生申请办理贷款与获取资金

从学生角度来看，生源地信用助学贷款在当地金融机构申请，学生凭录取通知书等相关材料就能办理贷款手续，到学校报到时就可以带上所需资金，如期缴清学校所需费用。

(10)开办助学贷款的目的是扩展阅读：

生源地助学贷款还款须知

一、利息和本金

1、在校就读期间的利息由国家财政全额贴息；

2、自毕业（或结业）当年起，开始偿还助学贷款利息，还款日为每年的 12月20日（最后一年为9月20日），遇节假日不顺延；

3、自毕业（或结业）第四年起，开始偿还本金和利息，本金还款日期与利息还款日相同；

4、毕业后还款期内继续攻读学位的，应及时向县级资助中心提出申请并提供书面证明。审核通过后，在校就读期间可以继续享受财政贴息。

二、利率及利率调整

按照国家有关规定，生源地信用助学贷款发放时的利率执行中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。每年12月21日根据最新基准利率调整一次。

三、征信知识

为了帮助商业银行提高风险管理能力和信贷管理效率，防范信用风险，人民银行建立了个人信用信息基础数据库，又称个人征信系统。征信系统以信用报告的形式储存了自然人办理和使用银行贷款、信用卡的情况。