Ⅰ 好句有哪些
1、现在，我再次见到这灯光，有了一种亲切之感。
2、雾，永远似纱，似烟，似云。
3、雾，带给人们太多的遐想，又有太多的迷茫。
4、五月，斜风细雨，氤氲雾蒙蒙地美。
5、天，还是湛蓝的天；云，也还是洁白的云。
6、桃林，梦中的苍翠之林，神奇的千古神话之林。
7、所有的虚幻，在阳光下，无所遁形。
8、树木旁边是一层水雾，为村子增添了几分仙境般的感觉。
9、树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。
10、失去了自我的人，多么可怕！
11、失去了本真的世界，多么可怕！
12、山峦，树木，村庄，公路，全部笼罩在一片白色之中。
13、那海市蜃楼的景观，在她的手中，神话般的呈现出来。
14、雨滴滴落在林间的小路上。
15、有的水珠顺着树干一直流到树根。
16、一团迷雾从前方不远处滚滚散开。
17、细细的春雨让世界变得和平而且宁静。
18、雾中观花，水中望月中，世界，模糊了。
19、花儿无语，花下坚挺的绿无语，浅浅淡淡的香无语。
20、树，变成了是乳白色的影子。
21、江南的美就是阴雨绵绵，江南的韵就是斜风细雨。
22、山沟，槐花绽放依旧，一股感动的暖流却涌上了心头。
23、山，变成了乳白色的影子。
24、两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱。
25、静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画。
26、经过一场秋雨的洗礼，林间透着凉意，被氤氲的水汽弥漫着。
Ⅱ 周作人《苦雨》,当中的"苦"体现在哪里
北京无雨则干旱扬复尘制，有一点雨则又泥泞不堪，不像绍兴这样的江南水乡，遍地石板路，以船代车，根本不怕雨水大。而况民国年间，普通的民居质量又坏，周家虽然也算阔气，还是泥墙抹灰，雨大一点就要冲坏；院落不平，低洼处容易进水。
卑之无甚高论，一种诉苦文章，却又苦中寻趣而已（比如大人孩子下水游戏，对寄居的川岛幸灾乐祸，庆幸自己的书没被淋湿）。
Ⅲ 凄风苦雨中苦的意思
凄风苦雨
Ⅳ “苦雨终风也解晴 ”与“也无风雨也无晴”的赏析
定 风 波
苏 轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
此词作于作者被贬黄州后的第三年（1082年）。苏轼只因反对新法，于宋神宗元丰二年被人以其诗有“谤讪朝政及中外臣僚”之
”之意弹劾，于知湖州任上逮捕送御史台狱；羁押四月余后，谪任黄州团练副使。苏轼的坦荡仕途突遭狂风暴雨，他几欲投江自尽。但谪贬路上，壮美山川洗涤了他那蒙垢的心灵，村野生活又让他找到了心灵的归宿。由此，他对人生大彻大悟，懂得了“我是世间闲客，此闲行”（《南歌子》），不再留恋庙堂，而只寄情于山水了。《东坡志林》中说：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺丝店，予买田其间，因往相田。”途中遇雨，便写出这样一首于简朴中见深意，寻常处生波澜的词来。作者自有这种情怀，因眼前景，触心中事，便有感而发了。
首句“莫听穿林打叶声”，雨点穿林打叶之声，本是客观存在，说“莫听”就是外物不足萦怀之意，那么便“何妨吟啸且徐行”，在雨中继续舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。心灵不再外物羁绊，就遨游于无穷天地，如《庄子•逍遥游》中说“彼且恶乎待哉！”既已无功名之念，还有什么好怕来？
“竹杖芒鞋轻胜马”，素衣简装步行，表现出悠闲与淡定。作者在两年后离开黄州迁谪汝州，途经庐山，有《初入庐山》诗云：“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯。”也写到“竹杖”“芒鞋”，而“马”是官的坐骑，代表着福贵显达。而作者却说前者“轻胜”过后者，其中一个“轻”字，既言其轻巧轻便，又分明是有“无官一身轻”的意思。表明自己决意远离浮华，归隐山林，耐人咀嚼。
封建士大夫一般信奉“达则兼济天下，穷则独善其身”。苏轼因反对新法，遭遇“乌台诗案”，奢求再显达，转而追求精神的自由。他在答《李之仪书》中云：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草屦，放浪山水间，与樵渔杂处。往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。”被人“推骂”却还“自喜”，这种心理是奇特的，也可见他对于仕途表示厌烦与畏惧。“仕”的对面是“隐”，由此引出一句“一衰烟雨任平生”来，是这条思路的自然发展。
关于“一衰烟雨任平生”， 现代词学家胡云翼解释说：“披着衰衣在风雨里过一辈子，也处之泰然。”似乎只从字眼解释，没有真正触及内蕴。这里的“一衰烟雨”，我以为并非实写，而是象征。小序里已写明“雨具先去，同行皆狼狈”了，哪还有蓑衣可披？“烟雨”也不是写的道中雨景，乃是泛指飘泊江湖的生涯。苏轼写《定风波》之后半年又写《临江仙》词，有“小舟从此逝，江海寄余生”之句，可以彼此互证，苏轼对后半生不再有兼济天下之望，故“一衰烟雨任平生”，只求纵情于山水间，了此一生了。
下片写春寒“料峭”“微冷”，写天气之寒似乎透露出淡淡失意，但接着“山头斜照却相迎”，又有着胸怀豁然的喜悦的情绪。词序说：“已而遂晴，故作此。”七个字闲闲写下，却是点睛之笔，没有这个“已而放晴”，这首诗他是不一定要写的。写晴，仍牵带着原先的风雨。他对于一路上的雨而复晴，分明表达了由被谪贬的苦闷到参悟人生后的豁然开朗。
最后写“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”天已晴了，回顾来程中所经风雨，自有一番“曾经沧海难为水”的感慨。早已惯见自然中“阴睛圆缺”，也经历宦途“风雨”，还有什么渡不过的劫波？本来风雨之中盼晴，乃人之常情。但苏轼于此想得更深，既已不再有仕途沉浮之累，也就不觉得“风雨” 之苦，自然也就无 “天晴”之盼了。最后一句照应上片“一衰烟雨任平生”，表明作者一旦参透人生，“宠辱不惊”了，即如陶渊明“归去”田园，那是到达一个真正的“逍遥游”的境界！毕竟在江湖上，即使是烟雨迷蒙，也比宦途上的风雨要好得多。赏析：
头一句说发船渡海正是三更时分(约在晚上十一时至十二时)，参星横挂在天上，北斗七星的斗柄已转得很低。这里关于星斗的描写是化用古人“月没参横，北斗阑干”的诗句，可能是当时的真实情景，也可能不是，只是用来说明渡海的时间是在半夜里，也说明黑夜即将过去，曙光就在前头，暗示他在政治上即将获得新生，这是一种比喻。后面三句也都是采用这种借景为喻的手法。
第二句说，连绵下个不止的阴雨(苦雨)，总有止的时候，成天刮个不停的风(终风)，也总有停的时候，它们“也解晴”，也能变成风静晴朗的天气。也可能当时确是雨霁云收风平浪静，但这里主要的用意不在写景，而在比喻，说明他受到各种打击和排斥 , 也总有结束的时候，今天遇到大赦，就象久经风雨见到晴天那样，心情舒畅，充满希望。第三句说，天上的乌云散了，一弯明月挂在天空，不知这景致是什么人安排点缀的？这景色主要也是用来作比喻的，意思是说，这次遇赦，不知是谁在朝廷帮忙说情，为我驱散政治上的乌云的？第四句说，天空的面貌，海水的颜色，本来就是澄澈清白的。这句承接上句，也是一种比喻，意思说，在政治上，不用别人帮我洗刷污垢，我本来就是清清白白的。有人评论说：“前半纯是比喻，如此措辞，自无痕迹。”就是说，前面四句都是用比喻的手法。的确是这样的，前四句象是写景，实则写意，比喻巧妙，不露痕迹，形象鲜明，而且还含有深刻的哲理意味。五六句是议论。孔丘曾经说过，“道不行，乘桴浮于海”，意思说，政治主张行不通就算了，可以乘坐小木筏漂到海上去。第五句说，徒然剩下鲁国老人孔丘(鲁叟)关于“乘桴”的主意。言外之意是，本想学“乘桴”退出政治舞台的，现在不用学这个了，孔丘的主意对我来说是用不着的了。传说古时黄帝演奏过《咸池》这个乐曲。第六句用了这个典故，说，我大略领会到黄帝的《咸池》乐曲温润的乐声了。言外之意是说，政局转为平和了。这一联对政治的议论，说明他对实现自己的政治抱负并未完全丧失信心。
最后两句说，被贬到这南方边远的荒岛上(古时“九服”中有“荒服”，指极边远处)，虽然九死一生，但我并不悔恨，正如屈原《离骚》说的“虽九死其犹未悔”；这次南游，见闻奇绝，是平生所不曾有过的，可以说是第一遭儿。他对这次被贬到海南岛表示不后悔，认为是一生中挺有意义的一段经历。全诗情调高昂，表现了苏轼的乐观精神。
Ⅳ 连日苦雨心生恨，接天阴霾草无生。能帮我分心分析一下什么意思吗
应该是心情的谷底吧，感情问题的话就是没戏了
Ⅵ 试分析散文《苦雨》中的苦与乐
周作人的散文，比较平缓冲淡，与世无争，故乡的一草一木，在其笔专下都饱含深情属，无限依恋，写得极为清雅脱俗，读来颇为感人。
惜其30年代提倡闲适幽默的小品文，沉溺于“草木虫鱼”的狭小天地。此时直至40年代所写的散文，格调“一变而为枯涩苍老，炉火纯青，归入古雅遒劲的一途影响日益缩小。
这篇苦雨虽是手札，但写得极为出色。对于雨的不同时间地点，所产生的那份不同的心境，作者的笔下一如那无声的雨，平缓的流露。依旧是带着故乡的深情来描绘，特别是在北京家院中夜来听雨的那段，写得极为美妙，怡静，我仿佛是听到那檐下滴水的清脆叮咚声，那水漫进房时的潺潺欢声，还有，那蛙虫的欢鸣声和小孩子的打闹声，这一切，多亲切，又多自然！于是，我的手似乎可以感受到雨的冰凉，鼻中也能嗅到雨的湿润。
现代人的生活太喧嚣了，当你用心的读这篇《苦雨》时，你的心就会入静入神的，这就是优秀文章的魅力所在吧。
Ⅶ 习字甘苦记作文600字。要记练字中的苦与乐
练字来的苦与乐
我，喜欢画源画；喜欢跑步；喜欢看书；但是，我最喜欢的还是写毛笔字。 小荷练字是我也遇到困难，但是，最终我还是克服了重重困难，把字越写越好。记得有一次，我正在练习隶书的“动”字。但是，隶书的写法不同，左边的“云”字占格子的一半，右边的“力”写在格子右边下半部分，微微倾斜。我练了许多张纸都没有练好，老师看见了，走过来，拿起毛笔，边写边说：“写字不能心急，心急吃不了热豆腐。要用心写，才能写出好的字；还要观察位置，横该写哪就写哪，竖该写哪就写哪，知道了吗？”听了老师的话，我恍然大悟，点了点头，在纸上写了起来。慢慢地，我把“动”字写好了，老师表扬了我，心里感到美滋滋的。在以后的生活中，有许许多多的事，我不能退缩，一定要前进。这就是我得到的启发。
练字时也有困难，也有欢笑，乐是我在完成许多作品时，脸上的笑容；乐是老师与学生们在一起娱乐；乐是老师看到自已的学生获奖……
我，喜欢练字，虽然，练字时有许多困难，但是，我都克服了；我，喜欢练字，因为练字能给我带来许多欢乐；我，喜欢练字，因为练字能教会我许多道理。我，喜欢练字。
Ⅷ 感悟生命的苦与乐 作文
每到冬季，对于我来说都是一次艰难的挣扎，一次苦苦的煎熬，身体的病痛，连绵的阴沉雪天，压抑了心情。海浪一样的雪丘，都能听到雪汐在风中脆响，脚步踩在上面，瞬间被风淹没痕迹，偶尔能看见几只飞散的小鸟，鸣叫着迷茫。
此时，我就会感觉到，我就是那片飞舞的叶子，飞舞着生命的存在，落下也是一种蜕变吧，也许是给青春和梦想一个再生的机会。
经历过几次的生死，对于死亡已经没有那么可怕了。银装素裹地连天，脚踩积雪声作伴。人生就像飘落的雪花，也许就是为了前世的一个约定，才会换来今生的飘落，只为一次纯洁的绽放。
即使融化，即使有灰尘，也会微笑的逝去。脏了身体没有关系，不能脏了那颗心，滋润脚下的一芳土地，让它芳草如茵。
生命的存在就是一个活的过程，一个从纯净走到纯净的一个旅程，赤条条来，空空而去。什么名利金钱都是浮云，都是过眼云烟。生前房屋百座，也只是睡得半张床，金钱无数，也只是一日三餐。
金钱积累越多，越是一种负担，钱厚了，人情单薄了。争来争去最后还是要留给别人，自己只会留下一张照片孤独地挂在墙上。所以会有人感叹，活着就是操心，幸福就是遭罪。
生活就是一本书，一本永远都读不完的书，无数个感动，无数个凄美，无数个温暖，无数个感叹组合了一个整体，那就是社会，演绎着红尘滚滚。生活不是用语言就能改变，而是用身体和心情，语言和梦想可以随意飞行。
可生命的脚步，是要一步一个脚印的走着，谁也不能偷奸取巧，人生没有捷径。人生就是一条长路，你会一直走在上面，即使身体不在路上，心灵也会走在路上。
就是因为有暗夜，我们才会渴望情意，渴望陪伴。也是因为长夜，害怕寂寞，才会去寻找爱情和温暖。找一个能与你相伴走远方的人，携手同行。
经历化蝶的蜕变，感悟至死的追随，如那肩上蝶的飞舞，落入心灵深深地感动。谁也无法面对漫漫长夜，谁也无法拯救谁的灵魂，也只能眼睁睁地望着，无可奈何花落去。每个人来到人世间，都有自己的宿命，谁也阻止不了冰封千里，谁也挡不住春暖花开。谁都在欣赏花的惊艳和芬芳，可谁知道落叶的凄美独舞呢。
只有经历过生死的人，才会释怀莲花般的花朵，静静地迎送着寒来暑往。想一想，都是生命中的一次聚散，心就会淡然如水，才不会恐惧生和死的距离，生和死就像白天和黑夜一样自然。
当你的脚步，走在陌生的城市，再繁华你都觉得荒凉，你才会需要夜晚的灯光，来支撑着此时的繁华。于是，人们用酒精和歌舞，让自己麻醉，灯红酒绿只会麻木身体，可用什么才能让灵魂麻木呢。
于是，很多人都会想起远方，想起故土，想起容颜老去的爹娘。回到那里，躺在山水间，心就会慢慢平静，有了看云卷云舒的心情。
也是让心灵从此岸走向彼岸的一次洗礼，人就是在前进中，学会长大和成熟的，不要怕摔倒，不经历摔倒的疼痛，哪会体味站着的自信。选择了孤独，就要学会了欣赏寂寞的美丽，选择了放弃，就要学会忍受割舍的痛心。情感只会在心里，越积淀越深厚，就像枯萎的叶子，重叠在心的旷野。
漫长的旅行中，走着走着，有些人就走进了心里，走着走着，有些人就走出了视线。原来，生命中的邂逅和偶遇，都是一种缘份，是该用心的去珍惜和珍藏的。
今天的一次别离，明天不一定就能再次相遇，今天拥抱的三十秒，下次也许就是来生。就像一种情谊，虽然不总说话，不总交流，不总联系，可那是一辈子的事情，一直放在心里，从不会退色和改变。
雪漫群山灯两行，晶莹剔透胜天堂。路上行人何处去，执手火炕品酒香。每次到了这个季节，就会想起故园，就会思念远方的村庄。在这个心情低落的季节，才知道冬的深沉，朦胧了眼睛，清晰了心情。也想起了，远方的你，写在日志上的话：“暗夜/能包容一切/隐痛流下的泪/没人看见。”身为异乡客，谁知思乡浓。
生活在喧嚣的大都市，在生命的挣扎中，感悟着眼前的一切，让我想起了妈妈的话，大自然所以美丽，是因为她不但能给我们物质和风景，还会包容凄风苦雨，而我们也要能接受赞美，还要能接受批评。
于是，一种心情开始蔓延，一种等待开始怒放，在这个飘雪的夜晚。寒冷凝固了空气，冷风划过玻璃窗。
屋内，孱弱的身体心静如水，屋外，雪浪汹涌怒吼。
Ⅸ 试分析周作人散文中的“涩味”
周先生散文的“来涩味”可以从其源散文文体的迂回与丰腴两个方面解释。
迂回：其散文的行文与内容都体现了迂回的特点，迂回即“吞吞吐吐，不爽快，有点啰嗦”；
丰腴：其散文知识渊博，细节丰富，引经据典，旁征博引，信息量大且庞杂，却不失美感；
以上两大方面的原因在话语上造成了隔膜，使得散文的接受充满了“涩味”
Ⅹ 凄风苦雨中“苦“字的意思
凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。《左传·昭公四年》：“春无凄风，秋无苦雨。”