『壹』 大学作业，《大学生如何看待当前国际金融危机中的“危”和“机”》
金融的“危”指的是美国的次贷危机，会使国际经济大幅度下降等。。所谓“机内”苛以认为是机遇，容金融危机是一个空闲状态，有好多的机会去成为成功的企业、一定要抓住机会，好好干一把。。
只是一个提醒，引导哦，试着自己去做这项作业吧，祝你好运哦～
『贰』 关于大学生写读书笔记，该读哪些经济类书籍
《剩余价值论》，马克思著，人民出版社1975年版
《国民财富的性质和原因的研究》，亚当.斯密著，商务印书馆1972年版
《政治经济学及赋税原理》，大卫.李嘉图著，商务印书馆1962年版
《政治经济学原理》下卷，约翰.穆勒著，商务印书馆1991年版
《政治经济学的国民体系》，费.李斯特著，商务印书馆1967年版
《就业、利息和货币通论》，凯恩斯著，商务印书馆1988年版
《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社2001年版
《经济学原理》，[美]曼昆著，三联书店、北京大学出版社1999年版
《经济学》，[美]斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社1997年版
《国际经济学》，[美]保罗.克鲁格曼，茅瑞斯.奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社1998年版
《国际经济学》，[美]多梅尼克.萨尔瓦托著，清华大学出版社1997年（中、英文）版
《国际经济学》[美]彼特.林德特著，经济科学出版社1992年版
《国际经济学》[美]丹尼斯.R.阿普尔亚德，小艾尔佛雷德.J.菲尔德著，机械工业出版社2002年英文版。
《国际经济学教程》，黄卫平，彭刚编著，中国人民大学出版社2004年版
《新编国际经济学》，曲如晓，闫庆悦编著，经济管理出版社2004年版
《世界经济学——理论.机制.格局》，杜厚文，朱立南主编，中国人民大学出版社1994年版
《世界经济学》，张幼文主编，立信会计出版社1999年版
《国际贸易教程》，高成兴主编，中国人民大学出版社2001年版
《国际贸易教程》教学辅导，高成兴主编，中国人民大学出版社2004年版
《国际贸易》海闻，P.林德特，王新奎著，上海人民出版社2003年版
《国际贸易学》, 赵春明主编，石油工业出版社2003年版
《国际贸易教程》, 尹翔硕编著，复旦大学出版社2001年版
《国际贸易——原理.政策.实务》, 陈宪，韦金鸾等编著，立信会计出版社2003年版
《国际贸易学》, 朱钟棣，郭羽诞，兰宜生主编，上海财经大学出版社2005年版
《国际金融》，陈雨露主编，中国人民大学出版社2000年版
《货币银行学》，黄达主编，中国人民大学出版社2000年版
《微观经济学: 现代观点》，范里安，上海三联书店。
《微观经济学基本理论与扩展》，尼科尔森，中国经济出版社
《宏观经济学》，曼昆，中国人民大学出版社
《全球视角的宏观经济学》，萨克斯，上海三联书店
《金融学》，博迪、默顿，中国人民大学出版社
《国际金融》，Clark，北京大学出版社，2003年
《国际经济学》（第一卷、第二卷），甘道尔夫，中国经济出版社，1999年。
《投资学》（第五版），夏普、亚历山大、贝利，中国人民大学出版社，2002年。
《货币金融学》（第四版），米什金，中国人民大学出版社，1998年。
《计量经济学导论》，伍德里奇，中国人民大学出版社。
《国际金融市场》，莱维齐，中国人民大学出版社。
《货币理论与政策》，瓦什，中国人民大学出版社。
『叁』 跪求一篇关于国际金融的论文 急用 [email protected]
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会、不断成长、创造价值的过程。大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各方面的支持。因此，要把自主创业作为我国的一项基本的就业政策，把自主创业作为更高层次的一种就业，并逐步为开展创业活动和自主创业营造更为良好的政策环境。
一、大学生自主创业问题分析1·从社会角度分析。教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告表明，我国高等教育适龄人口呈现剧增之势。因此，大学生要确立到现成的行业中就业的观念，与社会力量合作，与家庭合作与同学合作，创造属于自己的产业或社会的新产业开辟一条新的就业之路。目前，发达国家大学生创业率在20%~30%,而我国仅为1%~2%。在未来的社会，自主创业不仅是大学生自主就业的重要途径，更是成才的重要模式。在20世纪末，国际教育界曾作过这样的预测：就世界范围而言，21世纪有50%的中专生和大学生要走自主创业之路。1998年10月在巴黎召开的世界高等教育会议提出，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。为了方便毕业生就业，高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神，要使高校毕业生不仅成为求职者而且成为工作岗位的创造者。与其几百个人一起去抢一个工作岗位，还不如自己创业。“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，这是党的十七大提出的加快推进以改善民生为重点的社会建设的一项重要任务。就业问题关系国计民生，关系社会稳定。面对严峻形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力，对于构建社会主义和谐社会有着深远的意义。
2·从大学生角度分析。大学生自主创业有一定的优势，譬如年轻、有激情，而且社会和时代的发展也为大学生自主创业提供了诸多条件。但也会面临许多问题：一是心理准备不足。从近几年曾涉足自主创业的大学毕业生的情况分析来看，不少创业者往往缺乏坚强的意志品质，他们对创业的艰苦性心理准备不足。二是创业大学生能力、经验不足。
很多自主创业的大学生具备较全面的科学文化知识、扎实的技术，但缺乏市场经验，缺乏洞悉市场变幻的能力以及从市场中猎取有价值的信息的能力无法掌握市场的需求。三是缺乏创业资金。资金不足是刚走出校门的大学生、研究生创业的主要困难。虽然政策允许大学生向银行小额贷款，但实际情况是，银行往往考虑到大学生的情况而并非真正愿意借贷给大学生，造成了大学生创业的资金来源的问题。四是创业教育滞后。20世纪90年代初开始对学生进行创业教育，建立了学生创新成果孵化器等一系列鼓励学生自主创业的运行机制，其结果催生了一大批学生创业的优秀成果，同时带动了广大学生参与到创业发展中来[1]。但是，由于种种原因，大学在课程的设置、学生的培养等方面偏重应试教育放弃和忽视了对学生的技能尤其是创业方面的教育。教师不具备创业的经验，学生在自主创业的过程中不容易得到正确的专业培训和指导，在自主创业过程中存有很大的盲目性。
二、大学生自主创业是成才的重要模式1·大学生是适合自主创业的群体。目前，大学生自主创业存在的误区，一是只有精英才能创业；二是找不到工作才去创业，特别是一些学生家长，根本无法接受，觉得自己的孩子去创业是没本事、没出息、没单位接收的表现。大学生自主运用所学知识与专业，经世致用是一件好事。但大学生不应盲目创业，刚刚步出校门的大学生没有接触社会的经验创业有一定的风险。从大学生自主创业成功的个案看，一些大学生从小读书时就寄宿在外，独立能力和独立意识都很强；在校期间，有社团工作经验，参与兼职工作，练就了独当一面的能力。最重要的是有自主意识和创业心态，千万别因为大家都创业了，自己也要去创业。每一行业都有很多的创业机会，不能为了创业而创业，要为能够改变一件事情去创业。
2·提高大学生责任心和抗压能力。大学生通过自主创业、自我决策、自我管理、自负盈亏，提高责任心和抗压能力。要有远大理想，周密安排。每个人的创业方向、创业特点各不相同，因而要有的放矢，选择适合自身创业条件、创业行业、创业类型甚至创业过程的政策。清华大学科技创业者协会的同学们说得好：“创业是一种精神，创业是一种意识，创业是一种素质。创业不是个人行为，创业是合作和表率。创业不是攫取私利，创业是奉献与无私，创业者是坚定的爱国者，富有激情的实践者，艰苦创业的实干家。”独立创业意味着自己要对工作每个流程都作好详细的策划，要更用心经营自己的事业，每个细节都要考虑全面。
3·以创业推动就业。大学生创业的条件和要素比较齐全，不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。创业的成功将会给全民创业起到示范带头作用。他们创业，不仅可以解决自身的就业问题，更能创造新增就业岗位，实现就业的倍增效应，可以相对缓解金融危机对就业带来的不利影响。
创业就是让经济蛋糕做大，带动就业。于磊、张朝阳创业的成功事例不仅激发了大学生自主创业的热情，也给他们提供了创业的经验、范本。例如义乌工商学院2004届的毕业生何洪伟借助淘宝的旺盛人气，很快做到了5钻卖家，然后开设了一家名为“万客商城”的独立销售网站。不过几年的时间，何洪伟现在拥有了一家年销售额以千万元计的网上商城，公司有30多名员工。他还为学校捐赠创业基金，帮助学弟学妹创业自强。
4·理性对待创业。如今的大学生创业，越来越是在就业压力和政策引导下的理性选择。在创业之前，要尽可能发现自己的特长，据此在心中设计出创业的各种方案，在多个方案中优化选择出自己将要从事的事业。大学生创业者在创业初期，一定要做好市场调研，可委托专业机构进行可行性研究，在了解社会民生需求和市场的基础上选择创业项目。同时要了解国家和政府为支持大学生创业出台的许多优惠政策及大学生创业中可能遇到的融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面的问题。不要一提自主创业就只盯着大商机、高科技，而是应该扎扎实实地从第三产业、科技含量较低的行业开始练兵选择好自己的职业生涯。根据统计，有创业愿望的青年人群中，只有20%的人具备创办自己企业的基本潜能，其中有人会走向成功，但也有很大一部分在创业一两年后，企业消失了。许多人创业的失败都是因为事前仓促启动，盲目跟风，道听途说，见风就是雨地想当然，所以创业成功的几率相当之低。实践表明，诸如盲目选择项目、创业期望值过高、缺乏创业技能、融资渠道单一、社会资源贫乏、管理过于随意等，都是成功创业之路上的大忌，要尽力避免[2]。
三、实现自主创业的对策1·珍惜社会实践的机会。学习的目的是能够有所创造，大学生能开公司本身就是一种创造。现在的大学生受的教育其实挺多，但他们的综合能力却相对较差。对于学生而言，往往很多知识还是需要通过实践性的活动才能获得，大学生一定要珍惜每一次实习机会。因为，实习不仅能提升专业技能还能学到很多行业内的必备知识，这是课堂上、课本上学不到的。另外，大学生应积极参加课外活动和各种社团活动，主动承担学生社会工作，增加社会阅历，提高工作能力。
2·培养大学生自主创业意识。大学生要确立“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。要让学生明白，创业不仅能解决自己的就业问题，促使创业阶层的产生，而且能为社会、为他人创造更多价值。
自主创业不仅是大学生就业的重要途径，更是成才的重要模式，要引导大学生树立自主创业、岗位创业、艰苦创业的创业观，对大学生进行创业理论指导和业务培训。自主创业能够为大学生提供很多提升自我的机会，要通过自主创业成功的先进典型，引导大学生增强信心和勇气，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。
3·具备良好的创业心理素质。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的活动，必须具备良好的创业心理素质，有对风险的分析认识和转化分解能力。
YBC执行总干事杨华东说：“青年人有创业愿望和热情，这是一种很好的社会现象，但在选择创业时要有自我认识。”着名品牌营销专家于斐先生说：“作为创业者，你一定会面临着种种问题，比如是否能看到一个具有潜力的市场机会，是否提出一个明确可行且能够结合市场机会的创业构想，是否拥有足以经营管理一个新生企业发展的经验与能力，是否拥有足以判断产业相关技术与产品发展的专业能力，产品怎样选，是否能发展出一个能够创造利润的创新经营模式，是否拥有能够协助自己取得各项必要资源的网络关系能力，是否勇于承诺、愿意承担风险与愿意吃苦耐劳等等。”创业者一定要具有一个好的心理素质，使自己在面对困难时，能够积极应对，不至于在困难面前自己输给自己。
4·高校要开展创业教育。创业教育又称企业家教育或自我雇用式教育，是一种培养和提高人的生存能力的教育，是在失业问题日益严峻的社会经济背景下人们对传统“就业教育”内涵的拓展与功能的延伸。创业教育是联合国教科文组织在面向世纪教育国际研讨会上提出来的，在这次会议报告中阐述的“21世纪的教育哲学”中提出了学习的“第三本护照”，即创业能力的问题，要求把创业能力提高到与目前学术性和职业教育同等的地位。创业教育不同于传统意义上的就业教育，要求重新定位教育目标，构建具有中国特色的创业教育课程体系，设置专门的创业教育管理机构（或大学创业中心），同时聘请毕业生中的创业典型定期来校讲学，并形成制度；创业教育要坚持面向全体和个别辅导相结合、专业教育和创业教育相渗透的原则[3]。
5·国家为大学生就业提供政策和资金的支持。
国家相关政策对大学生创业给予了很大的支持，中央和地方政府不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。对于自主创业自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。不仅如此，大学生创业，国家还给予税收方面的优惠政策，大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准免征企业所得税一年。另外，各国有商业银行、股份制银行和有条件的城市信用社大都可以为自主创业的毕业生提供小额贷款，可支持的贷款额度一般在2万元左右，期限最长为两年（到期确定须延长的可申请延期一次）。
各级政府、各个部门应加大对大学生创业工作服务的力度，整合社会资源，形成社会支持大学生创业的良好氛围，逐步建立起一套完整的大学生创业服务体系。另外，政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务。目前，不少地方已经作出一些有益的尝试。如西安、长沙、沈阳等地都出台了不同的扶持措施，如降低公司注册资本限额，为创业大学毕业生在工商登记、税费征收、小额贷款担保等方面提供优惠等。2008年11月19日，首期投入5 000万元的“大学生创业投资接力基金”在上海正式设立该项基金将对优秀大学生创业企业进行扶持，为他们提供一条新的后续融资渠道。2009年10月，鞍山市出台“鞍山市大学生创业资金”，为有创业意愿的大学毕业生提供政策和资金支持。 去Abc211文汇找找吧
『肆』 中国大生金融国际投资有限公司
中金公司的股东包括： 中国建银投资有限责任公司 摩根士丹利国际公司 中国投内资担保有限公司 新加坡政容府投资公司 名力集团控股有限公司 中金大事记 1995年 中金公司正式成立 1996年 中金公司获得上海证券交易所会员资格 1997年 完成中国电信香港（现中国移动）海外首次公开发行，融资42.2亿美元中国国际金融（香港）有限公司成立 1998年 完成中国国际贸易中心有限公司国内A股首次公开发行中国国际金融（香港）证券有限公司正式运营 1999年 完成中国电信香港（现中国移动）全球后续发行完成联合利华（中国）有限公司对四家合资公司重组 你问的是中国国际金融集团投资有限公司，在香港未听过这公司，好景中心是卖盗板的热点，地址也是假的 MNH2586 不存在，查了电话公司也找不到有登记，还有谁都 可交几千块在香港就可以注册一家公司，比方我说我是英国柏金信公司也可以。就是香港有公司也不代表什 么，全世界到处都有骗子， 香港也大把，万事小心
『伍』 请问有“中国大生国际金融投资(集团)有限公司”这个单位吗，公司性质如何
投资公司 --
『陆』 09年研究生为什么突然扩招了是为了缓解国际金融危机引发的大学生就业压力吗
本质上是这样的。将就业高峰向后推迟和转移。
期待未来经济的好转可以解决这部分人的就业。
其实在政治之中，拖是一个往往能解决问题的办法。拖一拖，问题可能就不是问题了。
『柒』 大学生何时考国际注册金融分析师合适,要等毕业么
其实我也想问
我说一下我知道的。
国内的注册金融分析师（cfa）分为助理、一级、二级什么的回。。答助理级别似乎大四就可以考了
网上说国内的注册金融分析师就是特许金融分析师。。这个我也不太清楚
国际的注册金融分析师（icfa）分为正式、高级、资深。似乎要研究生及同等学历才能考正式级别的，高级要等拿到正式两年之后，资深要等拿到高级五年之后。如果你不去国外，建议不考国际的这个，难度大，而且全英文考试。。
有效期不太清楚
『捌』 在校大学生可以考的金融类证书具体有哪些
楼上回答真是，人家问你大学生可以考的，不是毕业后可以考的。
CFA是要经验才可以考的。BEC是英语。
就一个，金融类的，证券从业，记住。
金融类的重要的不是考证，是考研。