嘉兴农村金融培训中心

Ⅰ 农村信用社好考吗待遇如何

农村信用社不好考，待遇上算是不错。

农村信用社的考试和公务员考试其实差不多，分为笔试、面试和体检。近几年农村信用社发展的很好，待遇上算是不错的。

(1)嘉兴农村金融培训中心扩展阅读：

农商银行和农村信用社区别：

1、性质不同

农村商业银行是股份有限公司区域金融机构，农村信用社是股份合作制企业的地方金融机构。

2、发起人不同

农商行是由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织共同入股组成的股份制的地方性金融机构，目前一般都是由有一定实力的企业发起成立。

而农村信用社是由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织共同入股组成的股份制的地方性金融机构。

3、监管部门不同

商业银行主要受银监会监管，而信用社作为省联社的发起人却主要受省联社监管。

Ⅱ 农信社录用了就要马上上岗吗,从面试到录用大概要多久

农信社录用了不是马上上岗，从面试到录用大概要一个月左右。

组织模式根据各省各地的具体实际情况，有些为省信用联社联合省人事考试中心进行统一命题、统一组织；有些是个别市区地方单独命题、独立组织。但总体而言，其在命题范围和命题考点方面基本保持一致性。所有考试合格的考生均纳入农村信用社合同员工队伍。

(2)嘉兴农村金融培训中心扩展阅读：

农信社报考资格

1、具有中华人民共和国国籍，享有公民政治权利，拥护中国共产党的领导；

2、年龄为28周岁以下（1982年9月1日后出生）；

3、遵纪守法，诚实守信，具有较强的责任心和良好的职业操守及团队精神；

4、熟悉国家的经济、金融方针政策和有关经济、金融法律法规，热爱农村金融事业；

5、具有正常履行职责的身体条件；

6、本科（含）及以下学历的考生限河北省内生源或户籍，其中大专学历的考生只能报考生源地或户籍所在的设区市范围内的岗位（部分岗位不限）。研究生学历的考生不受生源地和户籍限制。

Ⅲ 农信社是一个什么样的机构

农村信用合作社（Rural Credit Cooperatives，农村信用社、农信社）指经中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。
农村信用社是独立的企业法人，以其全部资产对农村信用社债务承担责任，依法享有民事权利。其财产、合法权益和依法开展的业务活动受国家法律保护。
其主要任务是筹集农村闲散资金，为农业、农民和农村经济发展提供金融服务。
依照国家法律和金融政策规定，组织和调节农村基金，支持农业生产和农村综合发展，支持各种形式的合作经济和社员家庭经济，限制和打击高利贷。
农信社分为以下部门，农信社合作社，农信社国际金融部门，政通农信社培训学校，农信社信贷部门等，是目前有银监会和国务院双重领导的部门。

Ⅳ 嘉兴有什么好的考研培训机构吗在哪收费怎么样

感觉很多地方都有培训机构的。一般主要是集中在大学城附近，或者市中心等人流量比较密集的地方。
要说考研辅导班，其实也就是面授和网课的区别，就是名称多了些而已，归根究底就是这些课程。 首先天道考研小编建议你自己先考虑好自己想报什么样的辅导班。
面授的价格高，但是体验感好点，学习氛围浓烈些。但是不能补课，落下的课程没办法重新听，上课不方便，要来回折腾，路上浪费时间。
网课这几年，不知道是受共享经济的影响还是怎么回事，越发的受欢迎。 但是缺点也很明显，学习氛围不够浓烈。优点就是价格实在，补课方便，上课也方便。
不过考研班也要看个人喜欢不喜欢。

Ⅳ 浙江农村信用社客服电话多少

400-889-6596。
【拓展资料】
一、农村信用合作社中文简称农村信用社、农信社）指经中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。
二、农村信用社是独立的企业法人，以其全部资产对农村信用社债务承担责任，依法享有民事权利。其财产、合法权益和依法开展的业务活动受国家法律保护。
三、其主要任务是筹集农村闲散资金，为农业、农民和农村经济发展提供金融服务。依照国家法律和金融政策规定，组织和调节农村基金，支持农业生产和农村综合发展，支持各种形式的合作经济和社员家庭经济，限制和打击高利贷。
四、农信社分为以下部门：农信社合作社、农信社国际金融部门，政通农信社培训学校，农信社信贷部门等，是由银监会和国务院双重领导的部门。
五、农村信用社贷款条件
1.有按期还本付息的能力。原应付贷款利息和到期贷款已基本清偿；没有清偿的，已经作了贷款人认可的偿还计划。
2.除自然人和不须经工商部门核准登记的事业法人外，应经过工商部门办理年检手续。
3.农村在贷款社已开立基本账户或一般存款账户，并在该账户内保留有一定数额的支付保证金；自愿接受贷款社的信贷及结算的监督检查，能够保证定期向贷款社报送经营计划和相关业务、财务报表。
4.申请保证、抵押贷款的，必须具有符合规定的贷款保证人、贷款抵押物或质物。贷款保证人必须是在农村信用社开设存款账户并具备良好的经济效益和资信度的企业或经济实体。贷款抵押物必须符合《中华人民共和国担保法》及相关法律法规规定，原则上应以不动产（如房屋、土地）为主，须具有商品性，且易于变现。

Ⅵ 农村信用社客服电话是多少

各地农村信用社电话不一，没有统一的客服电话，如果以下的电话号码打不通，请拨打114详询。
农村信用社网点 电话
北京农村商业银行 96198
上海农村商业银行 962999
深圳农村商业银行 961200
重庆农村商业银行 966866
黄河农村商业银行 96555
天津农村合作银行 96155
江西省农村信用社联合社 962268
新余农村合作银行 0790-6424009
山东省农村信用社联合社 96668
广州市农村信用合作联社 961111
佛山市顺德区农村信用合作联社 0757-22223388
佛山市南海区农村信用合作联社 0757-86288888
佛山市禅城区农村信用合作联社 0757-82727028
珠海市农村信用合作联社 0756-2260800185（投诉电话）
东莞市农村信用合作联社 961122
湖北省农村信用社联合社 96568
河南省农村信用社联合社 96288
辽宁省农村信用社联合社 96888
黑龙江省农村信用社联合社 96388（省内），4006696388（全国）
浙江省农村信用社联合社 96596
杭州联合农村合作银行 96592
宁波鄞州农村合作银行 96561
新昌农村合作银行 0575-86626666(客服)，86382888(国际业务)，86629999(信贷)
江苏省农村信用社联合社 96008（综合），4008288828（贷记卡）
吴江农村商业银行 96068，0512-63004158，9688998（市民卡专用）
锡州农村商业银行 0510-82306011
常熟农村商业银行 962000
东吴农村商业银行 96067
江阴农村商业银行 8008281988
太仓农村商业银行 0512-53523741（投诉服务电话）
福建省农村信用社联合社 96336
安徽省农村信用社联合社 96669
湖南省农村信用社联合社 96518
河北省农村信用社联合社 96369
甘肃省农村信用社联合社 96688（省内），0931-96688（省外）
山西省农村信用社联合社 96518（天河卡）
陕西省农村信用社联合社 10106262
广西自治区农村信用社联合社 966888
云南省农村信用社联合社 96500
贵州省农村信用社联合社 96688（省内），085196688（省外）
海南省农村信用社联合社 96588
内蒙古自治区农村信用社联合社 96688
四川省农村信用社联合社 96633
注意！拨打农村信用社号码记得一定要认准官方的，不要随意透露自己的个人账户信息。

Ⅶ 农信社和农商行什么区别

1.广东农信社
建国以来一直存在的金融机构，之前主要对接三农，目前业务发展版已经向权综合金融发展，网点集中在基层村镇，规模很大，数据流量也很大。
2.广东农商行
农村商业银行(农商行)是农信社的升级版，农信社中经营较好，资产质量较高的单独剥离出来进行股份改制，完善现代治理结构而成的升级版农信社，但是目前各个区域都可以单独剥离，单独改制，独立上市。比如现在的广州农商行、深圳农商行、东莞农商行都是互相独立的，类似三个独立核算和治理的公司。
农信社是农商行的前身，当农村信用社的资本充足率、不良贷款率等指标达到一定标准后，可申请转为农村商业银行。转变后无法再享受农村信用社能享受的一些国家优惠政策。

Ⅷ 浙江金融职业学院

金融系
金融系现有金融管理与实务、投资与理财、国际金融实务、农村合作金融、农村经济管理（未招生）、证券与期货（未招生）七个专业。金融管理与实务专业是国家教育部、财政部列重点建设专业，投资与理财专业为学院重点建设专业。设有浙江地方金融发展研究中心、金通投资学院、浙江农村合作金融学院，以及金融研究所、证券研究所、国际金融研究所等专门研究机构。 浙江金融职业学院
金融系拥有一支高素质的“双师结构”教师队伍。校内专兼职教师46名，其中教授2名，副教授15名，博士、硕士32名；浙江省高校中青年学科带头人1名，浙江省新世纪“151”培养人才3名；同时还聘请了40余位经济、金融、投资一线的专家负责专业课的教学。近年年，全系教师在《金融研究》、《中国高等教育》、《经济学动态》等各类公开刊物发表学术论文达100余篇，出版专著10部，编写专业教材20多本。承担浙江省科技厅、浙江省哲学社会科学以及行业委托研究课题近50项。 金融系以诚信教育为主线，以学生社团为载体，培养学生良好的职业素养。注重对学生个性培养，根据学生素质差异因材施教，鼓励学生成长成才。组建金院“银领”班，发挥其示范与引领作用。 在人才培养模式上，金融系以订单式人才培养为载体，实行“全真化”教学，面向金融一线培养了大量的高素质技能型金融人才。目前金融系已与工行浙江省分行、农行浙江省分行、中行浙江省分行、建行浙江省分行、浙商银行等12家金融机构签订了“订单式”人才培养协议，校企共同培养人才，学生毕业后直接到各订单单位工作，“订单式”人才培养的学生人数占毕业生的比例为3/4左右。 浙江金融职业学院
专业教学强调学生职业能力的培养和提升，要求学生毕业前至少获得一本行业资格证书。积极推进专业建设特色化、课程建设精品化、实验实训真实化工程。金融管理与实务专业为国家示范性建设专业，投资与理财专业开展中外合作办学。课程建设方面，《商业银行综合柜台业务》为国家精品课程，《现代金融概论》、《网络金融》、《证券投资理论与实务》、《银行会计实务》等四门课程列为省级精品课程，《银行会计实务》被高职高专经济类教职委推荐为国家优秀课程。建有货币陈列与鉴别实验室、现代银行柜员实训中心、808理财中心、外汇综合业务实训中心、金苑模拟银行五个全真化校内实验实训基地，为学生提供真实环境、真实情景、真实业务流程实训教学。建有35个紧密型校外实训基地进行顶岗实习。金融系学生入学成绩高于录取分数线100分以上，学生毕业就业率均保持在97%以上。
保险与社会保障系
保险与社会保障系设有保险实务、医疗保险实务、社区管理与服务三个专业教研室和保险研究所、系办公室等机构。 保险与社会保障系现有保险实务、医疗保险和社区管理与服务三个专业。其中，保险实务专业不仅是目前浙江省保险类唯一的省级重点专业，而且是国家重点示范建设专业之一。专业核心课程《保险中介》是浙江省首批省级精品课程。《保险理论与实务》和《财产保险》、《保险中介实务》已被列入教育部高校“十一五”国家级规划教材，《保险中介》为浙江省高等教育重点教材。 浙江金融职业学院
在学院统一领导和规划下，保险与社会保障系拥有一支实力强劲、结构合理、富有朝气和开拓精神的教师队伍。共有专职教师27人，其中教授2名，副教授7名，中级职称教师9名；其中有20名教师具有博士或硕士学位。同时，聘请行业兼职教授、咨询专家20多名，建立了一支较为稳定的兼职教师队伍。 保险与社会保障系一向重视学生的优质就业，全系教师积极拓展学生就业渠道。06届毕业生就业率和签约率分别达到100%和94.49%，07届毕业生就业率和签约率分别达到97.98%和92.93%，均名列全院各系前列。 保险与社会保障系一贯重视产学研合作及与行业、企业的紧密联系，教学中充分体现理论与实际的紧密结合。与企业合作建立了两个生产性校内实训基地和一个紧密型产学合作学院，构建了遍布全省的校外实训网络，与行业、企业共建应用型实用人才的育人网络。 保险与社会保障系的全体教师积极参与教学改革和教学研究。建院五年期间，该系承担省哲学社会科学等各级各类科研课题40多项，公开发表专业论文60多篇，出版专著和主编、参编教材十多部。
会计系
会计系现有会计、财务管理、信用管理三个专业，在校学生980人。专职教师29人，其中：教授、副教授8人，讲师10人；双师素质教师20人；博士1人，硕士9人；主编21世纪经济金融类高等职业教育实用教材五本，浙江大学出版社出版的高职高专系列教材两本，中国金融出版社出版的职业培训类教材两本，“十一五”规划教材三本。主持浙江省教育科学规划2006年度研究课题和浙江省财政厅07年课题两项，有手工实验室、出纳实验室、会计电算化实验室、财务管理实验室、财会综合实训中心、财税审和银税企实验室，有20个校外实训基地，与浙江众诚资信评估有限公司合作设立了浙江众诚会计学院。会计专业群已被列入财政部、教育部国家示范性高职院校2006年（首批28所）建设计划的建设项目，成为中央财政重点支持的重点建设专业群。 2005年会计系正式启动了基于精细化的质量文化建设工程，2006年大力推进基于示范性的教育教学创新项目，2007年构建并开始实施“岗证单一体化”人才培养模式。会计专业学生在省财会信息化竞赛中连续3年成绩在全省名列前茅，在全国中信银行技能大赛中获得第一名，在嘉兴工行举行的“未来之星”技能比赛中勇夺冠亚军；毕业生就业率连续5年超过97%，订单培养比例连续3年不断提高，学生毕业论文在全省高职院校毕业论文评比中取得第一名；会计专业在全校专业绩效考核中连续3年获得A等，中国商业会计学会第三届高职研讨会的成功承办等等，充分说明了会计专业精细化管理在品牌建设方面发挥了重大的作用。
经营管理系
经营管理系现有电子商务、工商管理、房地产经营与评估，保险四个专业，校内拥有、工商企业管理、电子商务、房地产经营与估价四个专业实训场所，实训场所教学设备较为完备，可进行市场调查、营销策划、模拟公司等多项项目的实施。 经营管理系师资力量雄厚，现有专任教师41名，其中教授、副教授9名，博士、硕士28名，在读硕士4名，大部分教师具有丰富的相关行业从业经历。系部主任及各专业主任都由具有硕士学历以上的、具有丰富从业经验的教授、副教授担任。教师的科研成果丰富，参与了多项国家或省级课题研究，在各类刊物中都有众多论文发表。 经营管理系注重专业建设，强调实践与理论教学的相互结合，加强学生实际操作能力培养；注重课证融合，引进了多项与本专业相关的、社会已开展的职业资格考试，如：助理职业经理人、高级物流管理员、内审员等资格考试，取得了良好的成绩。现拥有省级精品课程《证券投资理论与实务》和院级精品课程《客户经理制》，具有良好的教学成效和积极影响。 经营管理系学生就业情况良好，2006届毕业生的总就业率为94.44%，签约率为87.37%，倍受用人单位肯定。系部设有“梅林奖学金”，奖励本系优秀或特长学生。
国际商务系
国际商务系作为学院提出的“三地”人才培养方案之一——“一线商务人才要地”的主阵地，以“培育浙商文明，锻造现代商人” 为主轴，突出倡导“天下任，在浙肩，商海潮，我为先”的精神和充分展现大气、开放、职业的特点；突出营造良好的商务氛围，培养学生独特的商务意识（商务思维），鲜明的商务气质与扎实的商务技能；突出强化学生英语表达和英语交际的专业基本素质和技能。 国际商务系拥有一支学历层次较高、素质精良、充满活力的师资团队。现有专任教师49名（其中专职外教5 名）。其中教授1名、研究员1名、副教授 7 名，硕士 23 名，在读硕士 11 名。兼职教师 42 名，其中教授 6名、副教授 12 名，博士 4名、硕士 21名，相当一部分教师具有丰富的相关行业从业经历。 国际商务系下设国际贸易实务、商务英语、国际商务三个专业和公共英语教研室。专业建设一直以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以素质基础、能力本位、就业导向为办学观念，培养有特点、有能力的高技能人才。各专业旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、国际贸易实务、外语运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务服务人才。部分专业课程以英语为授课语言，相当一部分课程实行双语教学。 同时设有与澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院合作开办的国际贸易实务专业（中澳合作班），采用澳大利亚先进的职业教育理念与教学方法，由澳方负责提供先进的教材和教学方法，提供三分之一专业课程的教学协助教学过程管理及师资指导。就读本专业学生在取得本校高等专科学历文凭的同时，还可以通过自己的努力获得澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院的文凭。
信息技术系
信息技术系承担信息管理专业、信息安全技术专业的教学；承担全院计算机基础、电子商务教学；承担学生上机实践等工作。现有教师34人，其中副教授7人，讲师20人，博士2人，硕士26人。同时还聘请了兼职教授5人，高级工程师6人。下设信息管理与计算机基础教研室、信息安全技术教研室、电子商务教研室。其中计算机信息管理教研室为国家示范性高等职业院校重点专业。 计算机信息管理专业主要培养学生熟练掌握计算机专业知识与应用能力、信息管理方面的基本知识与基本技能，了解相关金融基本知识。 信息安全专业培养具有较扎实的信息与计算机科学基本知识、熟悉计算机信息安全的基本理论与关键技术，掌握较强的计算机网络系统的使用、信息系统的安全评估、管理等方面知识技能的从事信息系统安全的管理，计算机软件开发及维护，计算机网络日常管理与维护等工作的高等应用性人才。 电子商务专业主要培养掌握网络技术、数据库技术、Web开发技术、网络营销技术、国际贸易实务、现代物流管理等，熟悉电子商务法律法规，具备电子商务管理方面的知识和能力，具备信息技术知识及应用能力的高等应用型职业技术人才。 该系承担中央财政重点支持实验室一个，全国示范性高职建设项目多项，其中重点实验室三个，课程体系与教学内容改革项目五项，全国精品课程项目1项，院优秀课程建设项目十项，院教学研究项目多项。已经正式出版教材10余部和一部国家十一五重点教材。实训基地：本系各专业除学院各项实验室外，均有建立了自己的校外实训基地，现有实训基地二十三个，可提供学生假期实践之用。
银领学院
银领学院是浙江金融职业学院独立设置的二级学院，实行院务委员会领导下的院长负责制，院长由浙金院院长兼任，副院长由浙金院中层干部和商业银行行长共同担任。 学院下设技能教研室、礼仪教研室，与浙江地方金融发展研究中心秘书处、应用型金融人才研究院秘书处合署办公，实现了地方金融事业发展研究、人才培养规格研究和高素质银领人才培养的有机结合。 银领学院以订单培养为始点，以双师团队为依托，以工学结合为载体，以校企合作为平台，以开放式办学为特征，以优质银领为目标，是学校“行业、校友、集团”共生态办学模式和订单式人才培养模式最佳结合的典范。银领学院面向商业银行业务一线，培养高素质高技能应用型金融人才，着力打造现代银行新柜员的黄埔军校。
人文社科（体育艺术）部
人文社科(体育艺术)部是主要承担思想政治理论课、形势与政策课、体育课、艺术课、经济法律课、人文素质与职业素养和以诚信为核心的金融职业道德等十几门基础课程的教学工作及“第二课堂”教学组织与管理的职能部门。 共有24名教师,其中专任教师23人，以院领导、系部处室领导为主体的“双肩挑”教师队伍近30人。在专任教师队伍中教授2名，副教授4名，高级职称教师比例占26.1 %；讲师9名,占39.2%；助教及以下8名，占34.7%；博士2名，硕士6名，占34.8 %；中共党员18名,占78.2%；专任教师队伍平均年龄为34.1周岁。 目前部门全体教师正积极围绕学院“国家示范性高等职业院校”的建设目标，努力开展金融职业素质养成基地的建设工作，通过构建以诚信文化为核心的金融职业道德环境和适应金融工作需求的金融从业人员素质拓展中心、金融职业礼仪培训中心，来较为全面地推进学生的职业素质养成，提升金融“职业人”的从业能力，为行业和社会培养具有良好诚信品质和鲜明职业素养的金融职业人才，推进高职教育的全面发展