黃金豐教授

Ⅰ 中國出名的黃金理財分析師是誰

鄭文濤,資深黃金外來匯投資專家 香港城自市大學碩士，多年實戰經驗。 宋寧,黃金投資分析師，投資理論扎實，同時擁有豐富的實戰經驗。 龔少峰,國家理財規劃師 高級黃金分析師 實戰經驗和理論知識豐富 擅長短線博弈。 黃金E族,實名張果,黃金投資分析師, 西南大學經濟學碩士。 Willie,香港大學碩士，通過香港金銀業貿易場「金銀市場證書高級課程認證」，擅長市場趨勢分析。 Grace 杜,香港理工大學碩士學位，香港金銀業貿易場「金銀市場高級證書」及注冊客戶經理。 Wendy 趙,中國黃金分析師證書持有者 香港城市大學經濟學碩士。

Ⅱ 黃金洞羅青老師的課堂實錄

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

Ⅲ 武漢大學醫學部流行病學教研室有豐華山教授，蛇毒研究艾滋病治療及腫瘤，癌症晚期的治療

蛇毒對癌症來說不起到任何作用。反而加劇肝代謝，能力損耗。對疾病有害而無益。如果真的治療不了，也可以做遺體防腐保存，就是網址遺體防暑保存的首字母，等待科技進步，然後復活。

Ⅳ 為什麼郎咸平教授說黃金沒有投資價值

出發點不一抄樣，得出的結論就襲不一樣。也可是說是目的不一樣所以說的話就不一樣。
做事是有目的的，不同的目的就需要不同的說法來進行支撐。讓別人相信你的判斷就需要有道理。就看那個道理更站得住腳。

黃金投資，個人的能讓10萬變成30萬不等，但是不要想著能讓100W變成300W。

這就是目的。

Ⅳ 黃金貴的科研情況

黃金貴教授長期從事古代漢語的教學，曾參加《辭海》（新版）、《漢語大詞典》的編寫工作，已培養10餘名碩士生、博士生，從事浙江省社科「八·五」重點課題《古代文化詞語訓釋研究》。專業上側重於訓詁研究，特別是文化類詞彙的詞義訓詁。已在《考古》、《文史》、《語言研究》、《JOURNAL OF MACROLINGUISTICS》（英刊）、《中國語文》等20餘家學術刊物發表了《「甓」義考》、《論古代文化詞語的訓釋》、《從「傳」看古代中國傳播的類別與特徵》、《從餐食詞語看我國古代的食制及其演變》等百餘篇古代文化類詞彙的詞義訓詁與文化研究文章。其中，《「甓」義考》等3篇曾獲浙江省教委社科優秀成果三等獎。黃金貴教授致力於文化語言學的探索，經多次改寫，撰成百萬字、配以數百幅考古文物插圖的文化語言學專著《古代文化詞義集類辨考》，這是第一部對古代文化類詞彙作同義系統訓釋的專著。全書由262篇同義同辨釋文運有機構成政治、經濟、服飾、飲食等八大類，將文化史、考古文物與語言三者結合，對古代門1300餘文化調第一次系統作了辨考，其中考釋400餘條，在語義學、訓治學、文化語言學諸方面有新的突破。此書已由上海教育出版社出版，獲得杭州大學董建華文史哲基金、浙江省教委、省語言學會、省政府社科優秀成果及一等獎。

Ⅵ 黃金聲教授就如何提高科研能力做學術報告 詳細

研處特邀院長顧問黃金聲教授就科研的價值、科研的內容、科研的過
程和科研的本質等問題，做了題為《強化科研能力 矢志做「雙優」
型教師》的學術講座。
黃金聲教授結合自身多年從事科研工作的實踐，針對學院工作的
實際，從科研是大學的根本職能、是我院建設的重點工程、是教師實
術理論研究、藝術教學研究、藝術教育研究、藝術史研究等十個方面
研的本質是創新，創新必須提高科研主體的創新意識、創新思維、創
新能力、創新精神和創新人格；科研是一項艱苦的勞動，科研主體必
須不斷戰勝懶惰、享樂的本能，培養堅韌不拔的意志品質，才有可能
在科研領域里有所作為。
黃教授的報告主題明確、分析到位、理據結合、針對性強，對提
高廣大教師對科研工作的思想認識、增強科研工作的積極性，對促進
學院科研工作上檔次、上水平將產生積極影響。

Ⅶ 請問江蘇省中醫院黃金龍教授的專家號多少錢，難掛嗎

專家一定是騙人的，一般教授的號，正規醫院也就是10元

Ⅷ 辛克貴教授

辛克貴教授是我國著名的土木工程學者、力學家和教育家，現任清華大學土木水利學院常務副院長，教授，博士生導師。四川成都人。
辛克貴教授早年畢業於清華大學，師從力學泰斗龍馭球先生，為「廣義協調元」的完善做出了獨到貢獻。辛克貴教授指導學生嚴謹，治學態度端正，在學術界和工業界都享有很高聲望。
辛克貴在招收學生方面，對清華本校和外校考生一視同仁，論才選人，擇優而論，是清華大學非常卓越的研究生導師。

先後開設的本科生課程有「結構力學」、「計算機程序設計」；研究生課程「能量原理」等課程，深受學生好評。接觸大量的工程實踐項目，為工程建設做出了較大貢獻。

學術兼職：
1、中國設備監理協會 常務理事
2、茅以升科技教育基金會 常務理事
3、中國力學學會《工程力學》編委會 編委
4、中國金屬結構學會模板與腳手架委員會 專家組成員
5、普通高等院校教材編委會 副主任
6、北京市土木工程學會
7、中國土木工程學會

學歷：
1973.09 – 1977.02 清華大學建築工程系工民建專業 本科
1979.09 – 1983.06 清華大學土木工程系結構工程專業 碩士，導師龍馭球院士
1990.06 – 1994.12 香港理工大學土木與結構系結構工程專業 博士

研究、工作經歷
1986.06 – 1990.06 清華大學土木工程系，講師
1990.06 – 1994.12 香港理工大學土木與結構系，副教授，研究員
1995.08 – 2001.08 清華大學土木工程系，副教授、教授
2001.08 – …… 清華大學土木工程系，教授，博士生導師
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1992.04 – 2000.02 清華大學土木工程系，系主任
2000.01 – 2003.06 清華大學熱電聯供工程項目建設辦公室，主任
2001.11 – 2002.01 清華大學土木水利學院，副院長
2003.06 – …… 清華大學土木水利學院，常務副院長

主要研究方向
(1) 高層建築與橋梁工程中薄壁結構的研究與應用
(2) 大跨度斜拉橋施工過程中的安全分析
(3) 膜結構的有限元分析及應用
(4) 結構工程和工程力學的數值分析及應用
(5) 廣義協調元等新型有限元方法
(6) 施工方法與施工控制及工程實踐
(7) 景觀橋梁設計、理論與實踐
(8) 腳手架規范與分析

曾主持、參與多項國家傑出青年基金、國家自然科學基金項目，北京市自然科學基金項目。目前共培養碩士生10多名（其中1人獲得清華大學優秀碩士論文獎），在培博士生2名，碩士生4名。在SCI、EI、國際期刊、國際會議和核心期刊發表學術論文50餘篇。參加編寫「結構力學」等教材三本。積累了較豐富的科研工作經驗。

已完成的主要研究項目
(1) 結構分析的新型離散法與半解析法研究
(2) 高層建築與橋梁薄壁結構分析的系列解法研究
(3) 三峽電站發電機廠房結構的分析與計算
(4) 香港青馬大橋的振動測試與分析
(5) 清華大學熱電聯供工程的項目可行性研究

發表的主要論著
(1) 結構分析實用程序 人民出版社 1985.6
(2) 結構矩陣分析和程序設計 高等教育出版社 1989.12
(3) 結構力學（上冊） 武漢理工大學出版社 2000.8
(4) 結構力學（下冊） 武漢理工大學出版社 2000.8

獲得的主要科研與教學獎勵有
1、論文「多邊形截面框筒結構的能量解法和修正有限元法」（以申請人碩士論文工作成果為內容），獲清華大學學術論文獎，排名第二，1986年。
2、論文「採用修正的高次平面應力單元分析多邊形截面框筒結構」，獲首屆北京市青年優秀科技論文三等獎（未設一等獎），排名第一，1987年。
3、科研項目「廣義協調元及含多個任意參數的廣義變分原理」，獲北京市學術成果獎，排名第二，1988年。
4、科研項目「廣義能量原理及新型有限元研究」，獲國家教委科技進步獎一等獎（甲類），排名第五，1992年。
5、科研項目「結構分析的新型離散法與半解析法研究」，獲國家教委科技進步獎三等獎（甲類），排名第七，1995年。
6、教研項目「結構力學課程新體系的建設與實踐」獲北京市教育教學成果一等獎，排名第三，2001年。
7、教研項目「結構力學課程新體系的建設與實踐」，獲國家級教育教學成果一等獎，排名第三，2002年。
8、清華大學首屆「教書育人」先進個人獎，2003 年。
9、清華大學第十屆研究生「良師益友」光榮稱號，2007年

Ⅸ 黃忠榮教授有人了解嗎

黃忠榮，國務院政府津貼專家、主任醫師、教授，原上海市閘北區中心醫院（三級甲等）院長、黨委書記，畢業於上海市第一醫學院臨床醫學專業，現任上海強直醫院業務院長！

從醫近50年，積累了豐富的臨床及學術經驗，撰寫國家級與國際級學術論文數百篇，著長書6部，數十次獲得國家科技獎項，榮獲「上海市優秀名醫」、「上海市科技拔尖人才」等榮譽稱號。

Ⅹ 黃金星的主要事跡

高考狀元
在2001年的高考中，黃金星以總分704分創造了江西省自恢復高考以來的最高分，奪得了當年的全省理科第一名，並如願以償地考入了清華大學電子工程系。其中數學和化學兩門課程更是獲得了150分的滿分。高考過後，在接受中國科學院博士生導師王極盛教授采訪時，黃金星說，要想學習好，首先需要有興趣。他認為自己在學習數理化的時候就帶著非常濃厚的興趣，因此他會主動地去思考很多問題，並且用書上學到的知識來解釋這些問題，這樣一來，學習成績必然就會提高了。如果確實沒有興趣，那麼，就必須對學好這門課有責任。對於他自己來說，語文和英語的學習就沒有那麼濃厚的興趣，但是他告訴自己，這不是學不好這門課的理由，因為身為學生，把課程學好是一種責任。 在清華大學的7年時間里，黃金星仍然兢兢業業地刻苦學習，多次獲得學校獎學金，並以優異的成績從清華大學電子工程系研究生畢業，獲工學碩士學位。
CCTV相聲大賽
在2006年第三屆CCTV相聲大賽上，黃金星以一段自創相聲《歷史會考》技驚四座，得到了相聲大師馬季的高度贊譽，並和搭檔米海鵬一起獲得了非職業組三等獎。比賽過後，各大媒體紛紛以《昔日高考狀元，今日相聲新秀》、《清華碩士相聲大賽出彩，相聲泰斗馬季感慨萬分》等為標題對此進行了報道。其實黃金星取得這樣的成績並非偶然。在清華大學學生藝術團曲藝隊擔任業務骨乾的他，在四年的時間里創作了10餘部相聲作品，演出場次達到50餘場。早在2003年，他的作品《巧對影聯》就在北京電視台相聲小品大賽中獲得了銀獎。在談到《歷史會考》的創作過程時，黃金星說，之所以會選擇考試這個題材，「起先是因為這個題材比較熟悉。但在創作的過程中，我也發現其實人生很多的事情和經歷就像歷史一樣，或沉重、或幽默、可能陰錯陽差也可能柳暗花明。人的活動構成了歷史，於是也慢慢豐富起來了。」
與中央電視台的不解之緣
其實早在2000年，黃金星就已經在中央電視台的欄目中展示自己的風采了。在《三星智力快車》的角逐中，黃金星一路過關斬將，獲得了周冠軍、月冠軍以及年度第三名。2001年高考過後，《幸運52》特別製作了兩期狀元專場，邀請了來自全國的6名高考狀元同場競技，黃金星再次表現出色，連獲兩期擂主稱號，成為「狀元中的狀元」。CCTV相聲大賽獲獎之後，新聞頻道的《朝聞天下》在第一時間對他進行了采訪。此後，他又多次受邀擔任《成長在線》、《商務時間》等節目的嘉賓。2007年春節，他和《百家講壇》的於丹教授一起，登上中央電視台《人物新周刊》年度特別節目——《最佳集合》，兩人還在舞台上即興展開了一場生動有趣的辯論。
市政府招商引資會上的精彩演講
作為家鄉青年才俊的傑出代表，黃金星於2002年10月受邀擔任九江市政府招商引資會的形象大使。他的任務，是在多家世界500強的企業總裁和多國使館官員面前介紹自己的家鄉，同時也展示出九江人民特別是年輕一代的聰明才智和精神風貌，為家鄉招商引資的順利實施貢獻自己的一份力量。在釣魚台國賓館的宴會大廳里，黃金星用充滿激情的言語和對家鄉的無限熱愛打動了在場的眾多企業老總，而他蓬勃的朝氣和流利的英語也給各國使館官員留下了深刻的印象。現場，時任全國人大常委會副委員長的鄒家華對他的精彩演講表示了贊賞，而在其後的晚宴上，時任九江市市長的王忠武更是稱贊他為「九江人民的驕傲」。
《狀元學習法則》
2009年，黃金星應家鄉電視台邀請，錄制了講壇節目《狀元學習法則》，引起了廣泛的社會關注。該節目共分12講，分別是：
1. 興趣——強大的學習動力2. 好狀態帶來好成績
3. 讓一天大於24小時
4. 提高效率，事半功倍
5. 做好習題收獲多
6. 過目不忘是怎樣煉成的
7. 學生應該怎麼玩
8. 給家長朋友的幾點建議
9. 成功源於自信
10. 學得好更要考得好（上）
11. 學得好更要考得好（下）
12. 考試——人生
在總時長6個小時的節目中，黃金星詳細地講解了自己積極探索的學習方法和悉心積累的學習經驗，同時也和廣大的中小學生分享了自己20年寒窗苦讀的感悟與心得。該節目播出之後，立刻引起了學校老師、家長以及眾多中小學生的強烈關注和一致好評。
創業
黃金星於2009年創立了北京速貝高科信息技術有限公司，注冊資本1000萬元人民幣。公司員工平均年齡26歲，並依託清華大學的人才力量，是一支朝氣蓬勃同時又具有高新技術實力的隊伍。「實現自我，創造價值」是速貝高科的企業文化。黃金星希望通過公司的不斷發展，真正實現自己一直以來渴望的「信息無處不在，服務無微不至」的遠大理想，在創造經濟價值的同時實現更大的社會價值。