秀才指標

Ⅰ 研究生能考上"舉人"嗎

如今社會看重學歷，實際上古人也是有學歷之說的，不然怎麼會有那麼多書生寒窗十年去參加科考，就是為了有朝一日高中，能夠成功入仕，有份好工作。

而能夠通過鄉試的幾乎也是千里挑一，只有2%的通過率，也就是說一萬人里只有200人能成為舉人。舉人的學歷相當於如今的本科大學生，但是其文化程度要比如今的大學生高的多，古代的科舉是縱向考察，如今的學生是橫向發展，涉及的知識更多更雜，就是如今的研究生遇見古代的舉人，也是沒有什麼可比性的。

Ⅱ 古代的舉人相當於今天什麼學歷研究生能考上嗎

這個問題可以從地位與權力兩方面來考慮，如果從地位上看舉人大概相當於我們現在的縣一級的幹部，如果從權利上看在我們目前的教育制度下僅僅相當於一個普通的高三學生。

舉人是科舉制下的產物，在科舉之前，統治者們還嘗試了很多種的選拔人才的制度，在秦朝，統治者喜歡戰爭，選拔人才便採取軍功制，漢代採取察舉制，這已經是一種比較科學的制度了，但是還是免不了門第之爭。科舉制度最初發展於南北朝時期，成型於唐朝，至此，寒門弟子才有機會進入管理階級，不過到明清時，科舉受限於八股文，算是科舉的衰落。

Ⅲ 明朝一縣每年有幾個秀才指標

按照明初明太祖朱元璋的規定府學設教授一人、訓導四人，生員四十人，州學設學正一人、訓導三人，生員三十人；縣學設教諭一人、訓導二人，生員二十人。一個縣的秀才指標是20個。但是到明末以後隨著各種名目的生員的出現，這個規定早就被突破了。

Ⅳ 「舉人」相當於今天什麼學歷，研究生能考上嗎

如今社會看重學歷，實際上古人也是有學歷之說的，不然怎麼會有那麼多書生寒窗十年去參加科考，就是為了有朝一日高中，能夠成功入仕，有份好工作。

而能夠通過鄉試的幾乎也是千里挑一，只有2%的通過率，也就是說一萬人里只有200人能成為舉人。舉人的學歷相當於如今的本科大學生，但是其文化程度要比如今的大學生高的多，古代的科舉是縱向考察，如今的學生是橫向發展，涉及的知識更多更雜，就是如今的研究生遇見古代的舉人，也是沒有什麼可比性的。

Ⅳ 古代科舉有多難考，有哪些有關的動畫

以明朝為例，來帶大家分析一下。

Ⅵ 古代秀才相當於現在什麼學歷別被電視劇騙了，其實是什麼呢

古代秀才相當於現在什麼學歷？別被電視劇騙了，其實沒你想的容易

想到小時候經常會看的一部古裝喜劇《武林外傳》，其中有個滿口「子曾經曰過」這樣半古不古的窮書生角色呂秀才，他的存在豐富了好多笑料，後來我也知道了所謂秀才不是姓名，而是古代考取功名的一個稱呼，常常用來形容身邊學識淵博的人。

不過科舉制的實行也加速了封建文化的發展，這也是一種文明更替的表現。武林外傳中的呂秀才給我們留下了深刻的印象，為了考試變賣家產，最後還只是一個窮酸的書生，所以秀才有很多不確定的因素。

Ⅶ 「秀才」相當於現在什麼學歷為何我們都被古裝劇騙了

在古代，讀書人的社會地位一般都相對較高，普通民眾都非常尊崇讀書人，就連打家劫舍的劫匪都不會輕易得罪讀書人，在唐朝時期人才選拔嚴格，每年當選秀才之人僅一二人，因此要想當上秀才尤其困難，「秀才」相當於現在什麼學歷？

清代小說家吳敬梓的《范進中舉》中，范進雖中了秀才，但還常被岳父嫌棄，後來范進中了舉人，鄰里間紛紛前來奉承，拿什麼的都有，岳父也不敢再隨意打罵范進，通過范進前後身份的變化，周圍人態度的改變，也可以得出結論，明清兩朝時期，秀才比不上現今的博士，現在的博士生還是非常受重視的，

參考文獻：

《管子》

《史記·賈生傳》

Ⅷ 古代的「舉人」，是否相當於如今的研究生學歷

秀才是科舉考試的第一扇門，成了秀才就說明你已經真正走上了科舉之路。在成為秀才之前還有兩輪考試，最初開始學習的時候，稱作生童，也就相當於如今的小學生，生童平時學習四書五經，等學差不多了就參加「小升初考試」也就是縣試和府試，考中了之後就成了童生，相當於如今的初中生。童生 繼續學習，學成之後參加院試，也就相當於如今的中考，中考之後考上「高中」才成為了大家所熟知的秀才，也就是如今的高中生。

而能夠通過鄉試的幾乎也是千里挑一，只有2%的通過率，也就是說一萬人里只有200人能成為舉人。舉人的學歷相當於如今的本科大學生，但是其文化程度要比如今的大學生高的多，古代的科舉是縱向考察，如今的學生是橫向發展，涉及的知識更多更雜，就是如今的研究生遇見古代的舉人，也是沒有什麼可比性的。

Ⅸ 什麼是NOR指標

是指NORVOL指標嗎？
NORVOL指標（標准化成交量）
演算法：將成交量除以50日移動均量線，再乘以100;便於不同交易品種成交量的橫向比較。