㈠ 教學測量的四個質量指標的應用有哪些
1.形成性評價和總結性評價
2,常模參照評價和標准參照評價
3,配置性評價和診斷性評價
4,正式評價和非正式評價
㈡ 如何計算成績的提高率
成績的提高率為((X2-X1)*100%)/ X1,其中前一次成績為X1,後一次成績為X2。
詳細說明:
比如計算出兩次成績之間的成績的提高率,首先設前一次成績為X1,後一次成績為X2,那麼成績的提高的分數為X2-X1,成績的提高率就是提高的分數除以第一次的成績,即為((X2-X1)*100%)/ X1。
舉例說明:
小明第一次數學測試成績是80分,小明第二次數學測試成績是88分,那麼在第二次數學測試中他相對於第一次進步了8分,即X2-X1=8分,那麼他的成績的提高率為8*100%/80=10%。
(2)四眼量學指標公式擴展閱讀:
通過成績評定,可以判斷教學的質量水平,發現問題據以採取措施改進教學,激發學生學習積極性。評定學生成績有較高的質量指標,即信度、效度。要全面衡量學生掌握知識技能的廣度、深度和熟練程度,運用知識於實際的能力;回答問題的完整性、創造性;口頭或書面的組織表達能力及思維過程是否科學;錯誤的性質和數量等。
對學生學業成績的評定一般採取評語、評分兩種形式。評語除評定學業成績外,還評定學生的學習態度、努力程度、進步狀況,指出其學習上的主要優缺點及努力方向等。評分採用百分制或等級制記分法,也可將評分與評語結合。評定成績的方法和模式很多,目前學校大都藉助於考試和測驗手段。
㈢ 在測量學中,衡量觀測精度的指標有
測角中誤差
測距中誤差
閉合差
限差
相對中誤差等
㈣ 測量學里的極坐標法的一些公式 急
隨便買本測量學的書上面都有計算公式講解,坐標正反算之類的。坐標象限,分COS
A,SIN
A正負不一樣,看看書上都有。
㈤ 計量經濟學的S.E of regression怎麼算
計算公式為 RSS 除以 (n-k)(n為自由變數個數10,k為3) 再開根號。
S.E of regression的計算方回法為:√(答Sum squared resid(RSSS)/(n-k-1)),K為解析變數個數。
1)從經濟發展的形態來看,經濟模型分為靜態數理經濟模型和動態數理經濟模型;
2)從經濟的波動形態來看,經濟模型分為隨機經濟模型和確定性經濟模型;
3)從經濟的數學描述形式來看,經濟模型分為線性經濟模型和非線性經濟模型;
4)從經濟模型描述的范圍來看,經濟模型有微觀經濟模型、中觀經濟模型和宏觀經濟模型。
計量經濟模型至少含有三個主要部分:數理經濟為主體,經濟統計為識別和經濟過程為主線。選擇正確的數理經濟模型是計量經濟模型建立的主體,這也是反映各經濟變數之間所存在的本質關系,具有經濟理論基礎;
經濟統計識別則是計量經濟模型賴於應用的基礎,只有在統計上有顯著意義的模型才可能保證各經濟變數之間的關系是具有統計基礎的;經濟過程描述了經濟體系中解釋變數和被解釋變數之間所存在的統計關系。
㈥ 測量學公式集在網上下的只有88頁,誰有88也以後的東東!
生產、生活的需要以及建築、農田、水利建設等 公元前二十七世紀建設的埃及大金字塔,其形狀與方向都很准確,說明當時已有放樣的工具和方法。 我國二千多年前的夏商時代,為了治水開始了水利工程測量工作。司馬遷在《史記》中對夏禹治水有這樣的描述:「陸行乘車,水行乘船,泥行乘撬,山行乘攆(jú),左准繩,右規矩、載四時,以開九州,通九道,陂九澤,度九山。」所記錄的是當時的工程勘測情景,准繩和規矩就是當時所用的測量工具,準是可揆(kiu)平的水準器,繩是丈量距離的工具,規是畫圓的器具,矩則是一種可定平、測長度、高度、深度和畫圓畫矩形的通用測量儀器。早期的水利工程多為河道的疏導,以利防洪和灌溉,其主要的測量工作是確定水位和堤壩的高度。秦代李冰父子領導修建的都江堰水利樞紐工程,曾用一個石頭人來標定水位,當水位超過石頭人的肩時,下游將受到洪水的威脅;當水位低於石頭人的腳背時,下游將出現乾旱。這種標定水位的辦法與現代水位測量的原理完全一樣。北宋時沈括為了治理汴渠,測得「京師之地比泗州梵谷十九丈四尺八寸六分」,是水準測量的結果。1973年從長沙馬王堆漢墓出土的地圖包括了地形圖、駐軍圖和城邑圖三種,不僅所表示的內容相當豐富,繪制技術也非常熟練,在顏色使用、符號設計、內容分類和簡化等方面都達到了很高水平,是目前世界上發現的最早的地圖,這與當時測繪術的發達分不開。 公元前十四世紀,在幼發拉底河與尼羅河流域曾進行過土地邊界的劃分測量。我國的地籍管理和土地測量最早出現在殷周時期,秦、漢過渡到私田制。隋唐實行均田制,建立戶籍冊。宋朝按鄉登記和清丈土地,出現地塊圖。到了明朝洪武四年,全國進行土地大清查和勘丈,編制的魚鱗圖冊,是世界最早的地籍圖冊。
㈦ 測量學計算
測量學計算這是一個很精準精確的科學,希望我從事他的人認真仔細。
㈧ 測量學中,中誤差的計算公式
測角中誤差的求取公式為:
(8)四眼量學指標公式擴展閱讀:
儀器的誤差有二個來源:第一為儀器檢校不完善而引起的誤差;第二為儀器加工公差和裝校不完善引起的誤差。儀器檢校不完善而引起的誤差,可通過儀器檢校後,使其殘存誤差在允許范圍之內。所以要定期或者經常對所使用的儀器進行檢校。
儀器加工公差,裝校不完善所引起的誤差,不能通過儀器檢校來消除或減小,但可採用適當的觀測方法加以消除或減低其影響。在××采區的現場實測過程中,發現傾斜誤差影響較大。
在上表先選取的8條導線參數中可以看出,通過巷道傾角大於15°的地方的測站越多,相應的導線閉合差也偏大。因此,在水平巷道與傾角較大的巷道相交處或在傾角大於15°的傾斜巷道內觀測傾斜角時,要特別注意儀器的整平。
㈨ 測量學中2C值的計算公式是
L-R=2C 即盤左-盤右