校園理財案例

A. 大學生如何理財

大學生主要的還是靠父母給的生活費來生活的，生活費一般也不會給太多，都是差不多一個月可以花費完的程度，所以只要你一注意，可能錢就花了一大半。

有很多大學生覺得錢不夠用事因為他們會買一些奢侈品，奢侈品的價格都不低，可以說完全是超出學生的能力范圍的，所以有些大學生即使是省吃儉用，一個月還是不夠花。我覺得大學生使用的東西應該符合大學生的身份，沒有必要為了名牌而超額消費。奢侈品並不能代表很多東西，頂多就是你願意為了它而花錢罷了。

B. 鏄熷厜灝忓︿負鍩瑰吇鍚屽︿滑鐨勭悊璐㈣兘鍔涳紝鍙峰彫鍚屽︿滑榪涜屸滄牎鍥鍌ㄨ搫鈥濓紝鍓嶄簲澶╂湁56鍚嶅悓瀛﹀弬鍔犺繖欏硅瘽鍔錛屽崰鍏ㄦ牎鎬

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C. 個人理財論文怎麼寫-個人理財論文

近年來，人們生活水平的提高,金融市場的完善,理財意識的加強,個人投資理財正在成為流行時尚,普通理財者對如何正確進行理財這方面的指導需求也越來越強烈。那麼針對個人理財的論文該如何寫呢?下面我為大家整理了個人理財論文兩篇，供大家參考!

個人理財論文一

《生活中的經濟學》課程考核論文

摘 要

大學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。因此，大學生樹立理財觀念是很重要的。大學生理財是以貨幣為主要計量單位,對企業、事業、團體及其他經濟組織的經濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告、以提供財務和管理信息的工作。本文是關於大學生的個人理財觀念以及大學生的理財方式。理財能否致富，與金錢的多寡關系很小，而理財和時間長短之關聯性卻相當大，時間不夠，復利無法發揮功能，懂得理財又如何，為時已晚。

理財的目的在於學會使用錢財，使個人與家庭的財務處於最佳的運行狀態，從而提高生活的質量和品位。從某種意義上說，理財應該伴隨人的一生，每個人在開始獲得收入和獨立支出的時候就應該開始學習理財，從而使自己的收入更完美，支出更合理，回報更豐厚。一般來說，大學時代是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在此階段，如果能夠養成一些較好的理財習慣，掌握一些必需的理財常識，往往可以受益終生。但大多數大學生理財能力薄弱，平常在家要麼是大手大腳慣了，要麼從不和錢打交道。因為理財教育的欠缺，很多人直到工作後很長一段時間仍然缺乏獨立的理財能力。

關鍵字：個人理財 大學生 財富 單據

大學生的理財觀念

一、 當代大學生理財方面存在的問題

1、資金來源基本上全部依靠家庭、很少考慮更多的融資渠道，獨立謀生能力差。絕大多數大學生依然不具備獨立的經濟來源，必須依賴強大經濟後盾— — 父母來維持生活。

2、支出沒有計劃，主觀隨意性強。用錢沒有計劃，控制不了自己的花錢習慣，導致每月的收支不能平衡，錢不知不覺流失了。到學期末往往捉襟見肘，入不敷出，勉強借債度日，錢花到了哪裡也不清楚。

3、資金結構安排不合理。學期開始時要麼把錢全部以活期形式存入銀行，不考慮更多的投資渠道;要麼把錢投資於風險較高的金融產品，不能很好地控制風險。

二、當代大學生應建立的理財規劃

1、充分利用助學貸款。大學期間的學雜費、生活費是一筆不小的支出，如果財務狀況較為緊張，不妨去申請助學貸款。因為大學生貸款利率比市場利率優惠，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以培養自己的獨立意識和責任意識。在一般人的眼裡”助學貸款”發放的對象是那些家庭經濟困難的學生。但是今年9月1日開學，工商銀行等各家商業銀行為廣大在校大學生提供的助學貸款對象不限，凡是在校大學生都可申請。對於學有餘力，並對投資感興趣的大學生來說，貸款創業佔了不少人。這一筆不小不大的貸款可以幫助他們解決投資的資金問題。對於家庭困難的學生來說，貸款的好處更是不言而喻的。

2、樹立市場觀念，找一些兼職工作。兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，找一份合適的校外兼職，會進一步擴充自己的財務本金。這種理財“增值”方式，應該成為大學生理財的一個重要組成部分。

3、學會投資，為今後的個人投資理財奠定基礎。目前大學校園里已經涌現出一些學生股民，他們涉足股市並不全是為了掙錢，更重要的是為了解投資市場，為今後步入社會的個人理財積累一定的經驗。當然，大學生投資沒必要局限於股票市場，可適當向其他投資方式傾斜;投資可起用小額資金，資金來源可從兼職所得和父母贊助兩方面入手;盡管大學生做投資具有一定風險，但作為一種大膽嘗試，能為今後的個人理財起到“投石問路”的作用，對於他們理財意識的擴展有著積極的意義。

三、大學生理財活動中應養成的良好習慣

1、學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一。其實記帳並不難，只要你保留所有的收支單據，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，從而對症下葯。

2、遵守一定的生活消費原則。學生時代吃要營養均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。有的大學生討厭食堂的飯菜，動不動就吆五喝六去小餐館撮一頓;有的大學生討厭住集體宿舍，去外面租房。這些對學生來說都是一筆非常昂貴的額外開支，最好還是悠著點。

3、從小事做起生活中有很多小開支，這里幾元，那裡幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數目。集體生活中也許有些同學不太重視一些細微的地方，作為舍友就應該互相

提醒，比如出門關燈、節約用水等，全宿舍同學一起來遵守和監督，使大家從學生時代就養成勤儉節約的好習慣，每個人都能因此而受益終生。

4、要將生活保障與投資增值合理分開。投資增值是一種長期行為，目的是使生活質量更高，不要因為投資而降低目前的生活質量。投資資金應該是正常生活消費以外的資金，用這樣的”閑錢”投資，投資人才會保持一個良好的心態。

5、要保證良好的資產流動性，富餘的支付能力，不要將資金鏈綳緊。現金為”王”，沒有必要的現金支付能力，常常會使自己陷入一種走投無路的境地，特別是遇到意外事件時，手持必要現金的重要性就更加體現出來。

四、學校應當提供的理財教育

1、學校應當為所有專業的學生在大學一年級時開設《財務管理》課程。通過該課程的學習，了解必要的理財常識，為其四年的大學生活及其以後的發展奠定良好的基礎。

2、學校可以不定期請有關金融行業的專家給學生作有關的講座，介紹一些先進的理財理念、理財方法，使學生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學生在學生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。

3、學生管理部門也可以從學生中挑選一些個人理財高手給其他同學傳授理財經驗和心得體會，或者找一些相反的案例，吸取失敗的教訓使其他同學避免犯相同的錯誤。 大學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時我們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。作為莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經濟發展的一群朝氣蓬勃的.大學生，我們更應該盡早做好理財規劃以面對未來漫長的人生道路。這樣我們便擁有了更多的信心，未來的十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃自己的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。要想成功的投資理財，我們就需要更細致地去考慮自己的未來。只要弄清自己一生中各個時期可能需要什麼，自己才能夠制定出一個有效的郵資計劃來幫助自己達到目標。

綜上，理財就是對財富的有效管理，而會計作為理財的重要組成成分，是社會文明的重要組成部分，是當代人過上富足美滿生活必備的素質。

D. 大學生如何培養理財能力

9月份，又一批學子邁入大學校門，開始自己嶄新的人生。然而，大學生活並非完全沒有煩惱，不少同學反映，如今校園里「負翁負婆」大有人在，還沒真正進入社會，越來越多的大學生已經提前感受到了「月光族」的煩惱。針對這種情況，理財專家指出，大學生應該有意識地培養自己的理財能力，爭取在真正踏入社會之前修足「理財學分」。

學會和銀行打交道

理財專家認為，大學生最基本的理財ABC首先應從如何同銀行打交道學起，不要以為去銀行僅僅是取錢和存錢那麼簡單，即便是簡單的存款，也能從中學到不少理財知識。中學期間，學生們雖然都在銀行設有獨立戶頭，但大多數是由父母直接掌控的，對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有什麼感性認識。通過和銀行打交道，大學生可以了解最基本的金融常識、ATM機和信用卡的一些服務功能，學習如何獨立理財。

大學生小李每個學期的生活費都是一次性帶足的，原先小李每次都將這筆錢存活期，後來她改變了存款方式，用通知存款代替活期存款，每個月規劃好支出費用後定期去銀行取現。一個學期下來，小李發現自己的賬戶比原來多出了不少利息，大呼自己「找到了理財的感覺」。而學習和銀行打交道不僅僅是存取錢那麼簡單，據萬事達卡國際組織今年4月份在北京、上海、廣州三地針對1500名大學生所作的調查顯示，現金仍然是大學生目前最主要的付款方式。隨著信用卡的日益普及，理財專家建議大學生可以嘗試一下用信用卡來替代現金進行一些支付活動。其實，使用信用卡不僅僅只是體驗「用明天的錢」進行消費，信用卡一般都有50天的免息期，如何用足這50天的時間，力爭資金利用最大化，也是一門不小的學問，其中的竅門和經驗必須在實際操作後才能有所體會。目前招商銀行、建設銀行、工商銀行等都推出了針對大學生群體的信用卡，其中的一些特色服務如優惠取現、免費異地存款等服務是普通信用卡所沒有的。如果能夠好好利用這些功能，無疑能節省不少交易費用。

專家提醒，大學生使用信用卡應該量入為出，適可而止，過度消費不僅會加重自身和父母的經濟負擔，還會對自己將來的消費習慣和經濟狀況帶來不良的影響。香港、台灣地區就有不少大學生過度用卡，只支付最低還款額，到畢業後才發現，自己的大部分薪水都要用來償還信用卡借款，成了不折不扣的「卡奴」。

開源節流很重要

在理財師的規劃書中經常可以看到要開源節流的建議，對於大學生來說，做好自己的理財規劃，開源和節流同樣重要。如今很多大學生都覺得「錢不夠花」，最積極的解決辦法是設法增加收入以彌補資金不足的尷尬。

勤工儉學是目前最常見的大學生「開源」方式，協助老師做研究、做家教、到一些公司或企業兼職打工……這些都是能夠幫助大學生增加收入的辦法。但理財專家指出，光是開源還不夠，關鍵是要學會如何打理和規劃自己的錢財，要學會節流才行。銀行理財師建議大學生節流不妨從記賬開始。不少大學生兼職後，覺得自己有了收入，花錢開始大手大腳，請客吃飯、娛樂消費等支出直線上升，到了月末或期末，手頭依然很緊甚至需借錢「過渡」。理財師表示，不少大學生不是沒錢花，而是不會花錢，要每天記下自己的支出，過一段時間後看看哪些是不必要的支出，可以嘗試節省那些可花可不花的支出。如果把這些錢存進銀行，還能得到一筆不小的利息。

嘗試做一些小投資

除了勤工儉學之外，大學生其實還可嘗試進行其他投資。招商銀行上海分行零售銀行部副主任張嫻建議，有一定經濟基礎的大學生可以適當嘗試進行一些真正的「投資」———如股票、基金定投等。

涉足這些投資領域，並不完全是為了掙錢，更多意義上是一種「演習」。大學生小趙就曾經嘗試過在建設銀行投資「紙黃金」，小趙學習了一些黃金投資知識後，將自己的積攢下來的壓歲錢投入「紙黃金」，由於恰好遇上國際市場上金價不斷上漲，4000多元的投資在不到半年的時間里就賺到了2000多元的收益。這次經歷讓小趙對投資產生了濃厚的興趣，他開始更多地關注投資理財這一領域。

盡管這些投資相對存款而言帶有一定的風險性質，但只有通過「實戰」才能更好地了解投資市場，為將來步入社會後進行投資積累經驗和教訓。但投資也要量力而行，不要一開始就投入過多的資金，以免投資失敗遭受較大的損失。

E. 大學生如何在繼續深造的同時更有效地理財

大學生在繼續深造的同時更有效地理財方法：

1、不借錢消費，現在市場上有很多各種各樣的信貸是針對大學生群體的，不建議大學生借貸消費，尤其是使用分期，因為作為一名大學生，這個時候沒有固定的收入，抗風險鞥哪裡非常差，一不小心就容易掉入陷阱，甚至有的人被迫去借的校園貸，利滾利，最終無法脫身，可能起因僅僅是想換一台電腦，或者是買一部新手機而已，結果卻把自己推入萬丈深淵。

2、適當兼職，增加收入，學會儲蓄，大學生適當做兼職，賺錢不是首要的目的和意義，主要是積累社會經驗，了解真實的行業現狀，為自己之後的擇業做好准備，同時當自己去賺錢了之後，才能體會到錢是來之不易的，花起來會更理性更慎重。也更容易把錢存下來。

3、多讀書，學習理財知識，養成好的理財習慣，大學期間一定要把握機會，多讀書多學習，年輕的時候最好的投資就是自己的大腦，另外，養成一個比較好的理財習慣，記賬，財務規劃等這些都算。

大學生理財計劃

1、勤儉節約。目前大學生理財很多都談不上財務獨立，也沒有穩定的收入來源，主要的資金需求就是滿足自己的生活需要。

從這個角度來講，大學生遵循的理財原則應為勤儉節約、穩健理財。在支出方面要進行嚴格管理，不與人攀比，不愛慕虛榮，形成節儉的寶貴品質，同時也能夠更有效地積累凈資產。在大學生投資理財方面要理性，不要盲目跟風，有閑置資金可以適當學習投資，但一定要注意風險。

2、慎用信用卡。在理財行業內，信用卡的使用問題其實頗受爭議，對於大學生來說更是如此。信用卡的問題在於其容易助長人們的消費，甚至是不良消費習慣。受還款能力所限，信用卡的債務一旦無法償還，對學習生活一定會有所影響，甚至會造成學生家長的財務壓力。

3、認識理財工具。一些大學生在校期間急於嘗試進行投資，希望早日積累理財知識，幫助自己日後能夠投資獲利。這個出發點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的准備，首先就是要認識和了解投資工具。

F. 大學生如何理財及理財培養

現在大學生的理財願望十分強烈，對理財知識的學習也興趣濃烈，但對於究竟該如何理財，多數人仍是懵懵懂懂。即使是一些財經社團的骨幹，也管不好手中每月幾百元的生活費。所以，筆者認為大學生理財必須著眼於自身的理財項目，拓寬實踐途徑，培養理財素質。

首先，要用好助學貸款

現在，很多家庭困難的大學生，都面臨申請助學貸款的問題。據浦發銀行長沙分行有關人士介紹，助學貸款一般有兩種，一種是國家助學貸款，對經濟確實困難的學生，經學校和銀行等部門的審批，政府給予貼息貸款。貸款利率比市場利率更優惠，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以培養自己的責任意識，不過要記得按約定償還，因為是否守信履約，將被收錄進個人信用檔案，如果信用記錄好，這還會為大學生日後走進社會積累一定的信用資源。另一種是商業性助學貸款，由家長提出申請，只要符合銀行的貸款條件，就可獲得貸款。因此，用好助學貸款是大學生理財的重要實踐之一。

其次，要搞好開源節流

大學生從走進大學校門開始，就面臨日常理財的問題。其中，生活費的管理是開源節流的關鍵。浦發銀行行長史紅松建議，大學生不妨從記賬開始，並經常檢查刪減那些不必要的支出，這樣有利於收支平衡，搞好節流。特別是大學生開始與銀行打交道，了解最基本的金融常識，掌握了日常開戶、查詢、存取款、轉賬及網銀等相關業務。如何利用銀行業務使生活費在存儲中增值，規劃就顯得格外重要，這也是開源項目之一。同時，搞好勤工儉學，也是目前最常見的大學生「開源」方式。在實踐中，大學生配合老師做研究、家教、到公司或企業兼職打工等等，都能幫助大學生增加收入。浦發銀行長沙分行理財師史紅松表示，在不影響學業的情況下，無論家境好壞，大學生都要想辦法找到增加收入的渠道，這樣既可減輕家庭壓力，又能豐富自身的理財實踐。據調查，美國約有 56％的大學生有較為穩定的兼職工作，曾經或打算兼職的同學超過了 90％。史紅松指出，大學生的綜合素質較高，所需成本相對較低，社會一些工作通常也需要大學生的參與，例如浦發銀行長沙分行就經常在省會大學校園專門招聘大學實習團隊，讓他們帶薪協助做營銷服務工作。大學生找一份合適的校外兼職，為日後的消費打基礎，這也是大學生理財過程中的一個階段。

第三，要掌握理財方法

大學生是一個特殊的消費群體，由於所受的教育、校園環境以及年齡的特殊心理特徵，使他們具有自己特有的消費心理和消費行為，如何為自己的消費行為理財是大學生應該掌握的技能。可是大學生在理財過程中存在很多的問題，理財能力薄弱，理財知識匱乏，針對這些問題，大學生要從自身努力，掌握理財技能。這里，結合大學生理財實踐，總結了九種大學生理財方法：

1．利用簡單的會計方法來理財：學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一。其實記帳並不難，只要你保留所有的收支單據，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，從而對症下葯。大學生們應該給自己做一份月現金流量表，看看自己的每月支出與收入是否平衡，支出方面主要包括：飯費、電話費、交通費、衣服等相關開支，收入方面主要包括：父母的資助、兼職收入和相關稿酬等。科學的理財計劃可以幫助我們實現收入大於支出，每月略有盈餘，或者個別月份出現負收入，但年終總體上要保持月現金流量表是正數。

2．遵守一定的生活消費原則：學生時代吃要營養均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。有的大學生討厭食堂的飯菜，動不動就吆五喝六去小餐館撮一頓；有的大學生討厭住集體宿舍，去外面租房。這些對學生來說都是一筆非常昂貴的額外開支，最好還是悠著點。

3．從小事做起：生活中有很多小開支，這里幾元，那裡幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數目。集體生活中也許有些同學不太重視一些細微的地方，作為舍友就應該互相提醒，比如出門關燈、節約用水等，全宿舍同學一起來遵守和監督，使大家從學生時代就養成勤儉節約的好習慣，每個人都能因此而受益終生。

4．要保證良好的資產流動和富餘的支付能力：現金為「王」，沒有必要的現金支付能力，常常會使自己陷入一種走投無路的境地，特別是遇到意外事件時，手持必要現金的重要性就更加體現出來。

5．理財應從改變習慣開始，把錢存入銀行：目前活期存款的收益只有 0.72%，稅後只有 0.56%。如果了解銀行的 1日通知存款和 7日通知存款產品，改變存款習慣，選擇提前 1天或者提前 7天通知銀行取款，收益將會達到 1.08%或者 1.62%(稅前 )，盡管總體收益不會太高，但仍能從中受益。

6．享受教育儲蓄的優惠政策：最高額度是 2萬元，利息收入是免 20%利息稅的。完全可以利用這樣的優惠政策，每年把下一年的學費和生活費放到教育儲蓄裡面，可以多出不少收益。

7．少量投入證券等高風險投資：可藉此「投石問路」，資金來源可從兼職所和父母贊助兩方面獲得，盡管大學生做投資具有一定風險，但作為一種嘗試，能為今後的個人理財起到「投石問路」的作用。現在國內的證券市場投資門檻已經很低了，只要能夠有買 100股的錢就可以投資證券市場。目前大多數的股票價格都只有 2-3元，也就是說，只要有 200—300元，就可以玩轉大多數股票，即使賠錢也不會損失太大。

8．未雨綢繆是正道：大學生一般都有公費醫療，但是大部分學校的公費醫療都給學生報銷 70％大學生的日常活動非常多，如各種體育運動、外出遊玩，所以潛在意外風險很大。建議大學生們為自己上一份意外傷害險和意外醫療險，作為公費醫療的補充，一旦出現意外情況，可以得到一些補助。而且意外險的費用很低，每年保費只有一百元左右，幾十塊錢的保費就可以保一萬塊錢的額度，只是一點點零花錢，就可以保一年的平安。

9．大學生應合理使用信用卡：因為大學生控制自己消費的能力較差，一不留神，信用卡就會透支，由於沒有固定的經濟來源，一般不易及時還款，可能造成沒有必要的利息損失，甚至出現巨額透支，造成財務危機。所以建議大學生要合理使用信用卡。

第四，要注重培養財商

有專家指出，大學生不應該僅僅只有智商，還應該具備一定的財商，養成良好的理財習慣。除了勤工儉學之外，大學生應該進一步學習投資，這是培養財商的重要途徑。目前，很多大學生以為投資就是買股票、買基金或者炒匯，這其實是誤解。從現實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學生必須了解投資市場，為今後步入社會後的個人理財積累一定的經驗。專家認為，大學生培養財商分為三個層次：初級階段以培養財務規劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內進行模擬操作以積累經驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，都可以從實踐中摸索投資門道。因此，學校首先應當提供理財教育：

（1）學校應當為所有專業的學生在大學一年級時開設《財務管理》課程，作為其選修課程。

（2）學校可以不定期請有關金融行業的專家給學生作有關的講座，介紹一些最新的金融產品及其在理財活動中的應用，介紹一些先進的理財理念、理財方法，使學生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學生在學生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。

（3）學生管理部門也可以從學生中挑選一些個人理財搞得比較好的同學給其他同學傳授理財經驗和心得體會，或者找一些相反的案例，吸取失敗的教訓使其他同學避免犯相同的錯誤。