兒童成長理財

1. 給孩子買什麼理財好

現在市面上的保險理財產品的種類多種多樣，因此選擇一款真正適合孩子的保險產品就非常有必要了。當然，從題主的問題出發，我們很容易得知，題主想購買的一定是能夠為孩子一直保駕護航的保險理財產品。
針對撫養孩子壓力大的特點，我更推薦題主購買年金類保險理財產品。所謂年金保險是指在被保險人生存期間，保險人按照合同約定的金額、方式，在約定的期限內，有規則的、定期的向被保險人給付保險金的保險。年金保險，同樣是由被保險人的生存為給付條件的人壽保險，但生存保險金的給付，通常採取的是按年度周期給付一定金額的方式。
這里就以剛剛上市就榮獲得各種保險業大獎的平安璽越人生為例，璽越人生在保險類型方面分成了少兒版和成人版，這里我們主要分析少兒版。
少兒版保險責任如下：
1.特別生存金：合同生效第5年末和第6年末返還50%年交保費；
2.生存金：從第7年到64歲，每年給付保額的20%；
3.祝壽金：100%已交保費；
3.養老金：從65歲起每年給付保額的30%，一直到終身；
4.身故金：若不幸身故，按已交保費與現金價值的較大者賠付。
通過保險責任的概述，我們能發現少兒版主要有以下特點：
(1)在生存保險金領取方面，生存金返還比例並非一成不變。這也說明少兒版在產品開發時，考慮得更為人性化。在祝壽金領取後，考慮到生存能力的下降，便更注重養老金的價值和作用，提高10%的返還比例還是比較貼心的。同時，生存金的領取沒有年齡限制，即活多久領多久，能夠持續穩定地使孩子受益。
(2)在返還方面，在第5、6保單年度末各返還年交保費的50%，在對應周歲的保單年度末可一次性領取全部保費作為祝壽金。這就一定程度上使資金流動更自由，對孩子的成長也能起到持續性的保障作用。

2. 從小培養孩子記賬的理財觀念，對孩子有哪些好處

第一：讓孩子不亂花錢。讓孩子知道每一塊錢都來之不易，他自己通過勞動掙到的錢，或者他買玩具時花出去的錢，他自己學會記賬的方式來了解，他也會學會珍惜，不亂花錢。

第二：讓孩子學會花錢。孩子雖然年齡小，但是理財觀念可以滲透，讓孩子知道錢會掙，也要會花。會花錢也是在培養孩子的情商。現在這社會，為人處世，理財消費都需要情商。

第七：培養孩子的財商和管理能力。一個財商較高的孩子在步入社會，容易做到未雨綢繆和自立，同時管理好自己的錢也是鍛煉孩子合理儲蓄和消費的平衡能力。

第八：可以讓孩子非常有被尊重和信任的感覺，對孩子責任心和細心品質的培養非常有幫助。

3. 如何才能讓孩子從小就學會理財

作為家長，最聰明的做法就是積極引導孩子認識、管理和規劃金錢，並使孩子從小體驗收獲和付出的樂趣。那麼，如何才能教孩子學會理財呢?下面我為大家收集整理了教會孩子學會理財的方法，希望能為大家提供幫助!

如何才能讓孩子從小就學會理財

一、理財教育的理想時間和地點

不少家長可能已經注意到，對身邊事物充滿好奇的孩子早就對錢幣和銀行等事物產生了興趣，眨巴著雙眼問這問那，這就是理財教育的最好時機。

1、當孩子按ATM自動取款機上的按鍵時，我們可以告訴他錢是怎麼放進去的。

2、當孩子拿著錢幣細細觀察的時候，我們可以給他簡單地解釋錢幣的面值和作用。

3、在超市裡購物時，我們可以教教孩子挑選的方式，告訴他哪些好、哪些不太合適，哪些貴、哪些便宜，什麼是打折、什麼是拍賣，解釋購買這些商品的理由，說明商品之間的價值關系，讓興致盎然的他愉快、自然而然地建立金錢和理財的概念。

二、逐步培養正確的價值觀

在學齡前這個階段，有一個現實而又重要的理財課題，即是讓孩子了解：不是所有想要的東西都能得到，家長要對孩子過分的要求說「不」。

我們的孩子生活在一個充滿了誘惑的商品經濟社會里，商場貨櫃或是電視廣告里琳琅滿目的各種玩具、食品都吸引著孩子的眼球，剋制能力差的他難免會嚷嚷著要。這讓不少家長頭疼不已，但這也是我們培養孩子價值觀的良好時機。

1、家長可以帶孩子到自己工作的場所看一看，讓他們了解支付家庭賬單的錢是從哪裡來的，知道爸爸媽媽工作辛苦，掙錢不易，同時也讓他們懂得，只有勞動才有收獲。

2、爸爸媽媽自己要做好榜樣，勤儉節約，我們的消費意識和經濟行為是孩子的現實教材，如果家長總是用錢去評價一切，那麼又如何教育孩子「錢並不是一切」，「錢並不能換來你想要的所有東西」呢?

3、如果孩子要事實上不必要、帶有奢侈意味的東西，即使買得起，也應該對孩子說「不」，並耐心向他解釋不買的原因，告訴他買了用不上的東西就是浪費。當然，由於年齡和思維發展的限制，可能我們費盡了口舌，孩子仍堅持想要那個東西，這也沒有什麼奇怪的。重要的是，要讓孩子習慣聽到你說「不」，並耐心聽你解釋原因。

三、零花錢里的大學問

在孩子五六歲時，我們可以考慮給予孩子一定量的零用錢，幫助孩子從真正的消費行為中學習理財。家長必須認識到，零用錢是孩子學習理財的一個綜合性的大課題，如果我們能處理好給予、消費、反思這些環節，孩子將會從中受益匪淺。

1、爸爸媽媽還要關注孩子花錢的過程。原則上，由孩子自己決定零用錢的用途，不要過多干涉。

2、爸爸媽媽可以建議孩子買一本屬於自己的記賬簿，用以制定自己的消費計劃，在花費過程中記錄支出和結余(父母可以幫助孩子記賬)，並鼓勵他在每周的家庭會議時分享。

3、爸爸媽媽可以把理財當成游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個記賬簿，讓孩子記錄一天內家裡和他有關的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，把這些都記錄在小賬簿上。

4、爸爸媽媽可以為孩子准備一個儲蓄罐，引導孩子在得到零用錢後有意識地將一部分拿去「喂小豬」，再用儲蓄的錢去做更大、更有意義的事情。孩子會覺得「喂小豬」的形式十分有趣，同時可以享受到累積帶來的成就感和滿足感，自然就養成了儲蓄的好習慣。

5、爸爸媽媽在對孩子的計劃和消費賬目提建議的時候，還應特別注意讓孩子懂得不僅僅要滿足當下的需要，還要意識到更大的夢想會需要長時間的金錢儲蓄才能完成。

6、爸爸媽媽也可以引導孩子用自己的零花錢做些公益，如捐助災區小朋友、捐助瀕危動物、領養一棵小樹，這可以有效地培養孩子的愛心、社會公德心和責任感。

7、在孩子購買東西時，爸爸媽媽要及時給孩子提些建議，「這個好不好用，是不是最需要的?」，並及時鼓勵和肯定孩子好的做法和想法。

四、孩子的「掙錢」教育

對孩子的「掙錢」教育要謹慎。現在有些年輕家長很西化，在教育孩子上也是如此。他們會模仿西方的做法，讓孩子以家務勞動來換取報酬，認為這就是理想的理財教育了。

誠然，體驗通過勞動得到報酬的過程確實可以使孩子產生成就感，這比光從家長手裡要錢也更有積極意義和教育價值，但在具體做法上還是要仔細斟酌，不是所有的家務勞動都應給予金錢作為報酬。

1、如果孩子給生病的爺爺奶奶端水送葯，及時的鼓勵和贊揚就是最好的獎勵。

2、當孩子因為要做一些更有意義的事情而額外付出了勞動時，如孩子想通過收集、變賣自己的廢舊玩具，來換得一些錢去捐助或購買有用的圖書、玩具時，家長要給予支持，包括以錢的形式收購孩子的玩具，幫助孩子達成自己的心願。

3、不是所有的自我服務都要給報酬，因為這涉及到孩子的自我服務意識、家庭責任感以及愛的培養等問題。五六歲的孩子完全可以，也應該在生活上自我服務，比如孩子收拾自己的玩具、圖書和卧室，家長如果覺得孩子做得很好，很自覺，為了表示肯定，可以用帶孩子外出遊玩的方式作為獎勵。

培養孩子理財能力

現在的`寶貝，每個都是小財主。平時零用錢不斷，逢年過節，又會收到不少的紅包。對於寶貝的這些錢，家長大多採取兩種方法：採取完全的民主，不幹預寶貝這些錢的使用，另一種就是沒收大部分代為管理。其實，家長可以採取第三種辦法：鼓勵寶貝定期地有規律的儲蓄。這樣既能防止寶貝盲目亂花，又能使儲蓄成為良好的習慣，學會理財。

如果你想讓寶貝養成這種習慣，就要把儲蓄這件事變得有趣。並且使它成為一種例行事項。華爾街股票大王的幼年經歷，會給今天的爸爸媽媽一些啟迪。

現在的家長大都比較重視孩子的智商、情商的培養，卻忽視了孩子的財商教育。俗話說：「授之以魚不如授之以漁。」從小培養孩子的理財能力，教會他如何管理金錢很重要。

首先，家長要以身作則，努力工作，生活上盡量做到節儉，並能經常地給孩子講大人怎麼掙錢，又如何來花這些錢。父母是孩子最好的老師，潛移默化中孩子就學會了愛惜金錢。

其次，讓孩子學會理財，要從小做起。在孩子3歲的時候，家長就可以引導孩子了解什麼是金錢，金錢可以用來干什麼，幫助他建立對錢的基本概念。以及讓孩子認識錢，了解錢的不同面額，物品價格的高低等。

再次，教孩子獨立掌管金錢的權力。等孩子到5、6歲的時候，有了數的概念以後，家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。家長可以給孩子少量的錢，告訴他這些錢可以買什麼東西，然後讓他自己去買，這樣能讓孩子初步意識到錢的價值，及鍛煉孩子的交往能力。

還有，讓孩子明白掙錢的不易。兒子的幼兒園曾做過這樣一個活動：讓孩子推銷報紙，剛開始兒子躲在我的後面，怎麼說也不肯跟陌生人打招呼。

股票大王從小理財

●儲蓄的好習慣締造股票神童

被稱為股票神童的司徒炎恩14歲便揚名華爾街。9歲時在他媽媽的生日時，司徒炎恩送了一個生日卡給媽媽，寫道：「我沒有錢買禮物，但我可以教你如何投資。」另外寫了一封信，說如果有幾十元錢可以買股票，有4000多元錢便應該買房子出租。他十二三歲就想自己買股票，結果，股票行不讓兒童買股票，到14歲那年，司徒炎恩用儲蓄下來的100美元買了一家電腦軟體公司的股票，股票票價大漲，3個月之後，他把股票賣掉，凈賺800美元。1993年在父母的同意下，他向家人、親戚及要好的朋友借錢，共集資2萬美元，成立了自己的基金公司，15歲的司徒炎恩成為這家基金公司的經理。3年之中，他的基金每年均有三成多增長，1996年達到4成增長。後來，他父親把自己十多萬美元的退休金交給他管理，這位年輕的基金經理正管理著20萬美元，他打算積極吸納投資者，5年賺到2000萬美元。

●金錢觀與環境成就股票神童

從股票神童司徒炎恩給媽媽的生日禮物，可以看到西方有些孩子有較強的金錢觀，甚至高過上輩子。司徒炎恩生在著名國際大都市的香港，長在商品經濟高度發達的美國，金融中心的香港和擁有佔全國人口40%的股民的美國對司徒炎恩有巨大的影響和熏陶，紐約金融中心——曼哈頓，以及全球最大的證券公司——美林公司是他成長的土壤。司徒炎恩經常出入曼哈頓，在美林證券公司打工，為他的成長創造了良好的外部環境。

儲蓄需要3個罐子

美國有一本暢銷書叫做《錢不是長在樹上的》，這本書的作者戈弗雷在談到儲蓄原則時指出：孩子們可以把自己的零花錢放在3個罐子里。

第一個罐子里用於日常開銷，購買在超級市場和商店裡看到的「必需品」；

第二個罐子里的錢用於短期儲蓄，為購買「芭比娃娃」等較貴重物品積攢資金；

第三個罐子里的錢則長期存在銀行里。

教孩子理財的方法

對於孩子來說，在支配零用錢的過程中，他們能學到很多東西。所以，明智的父母不會排斥孩子用錢，而會教孩子如何花錢。現在人都知道理財的重要性，那麼理財應該從什麼時候開始學起呢？當然是要從小就開始學起了，越早越好！

在中國，特殊的國情決定了家長們不願對孩子談錢的問題，認為談錢不好。會玷污孩子的靈魂。即使是成人之間也會有所隱晦。傳統就是這樣。然而國外卻不以為恥。早早的向孩子傳輸理財觀念。讓孩子提早接觸，不至於到了成人對貨幣存有恐懼。那麼他們是怎麼教育孩子的呢？

精明消費學格價

家長會鼓勵孩子建立消費、儲蓄、分享等概念。專譬如說，孩子每月零用錢為20元，若父母與子女雙方同意1個月內消費5元，那麼，父母便不應干涉孩子買什麼東西，而余錢15元便可儲蓄起來。或者寶寶有時候想從儲蓄里動用一點錢，購買小禮物送給家人、好友或同學。他們應先問准父母，一起商討消費用途和所用金額。

體驗金錢功用

假如寶寶想要什麼東西，便由父母付款，會令小孩誤以為唾手可得，如改為讓孩子付錢，有助教育他們一個概念：買東西要付款，藉此體驗和明白金錢的功用，要是父母太遲才灌輸金錢概念，只怕下一代容易養成不懂珍惜金錢，而習慣伸手拿錢買東西的陋習。

不能代替陪伴時間

在管教寶寶時，父母亦要以身作則，包括購物時格價，讓小孩知道父母於消費外，同樣有儲蓄習慣。另外，家長不要在寶寶面前炫耀名牌，以免令子女變得貪慕虛榮。更重要一點，就是父母不要用金錢或物質，代替陪伴小孩的時間。

處理紅包錢

紅包錢一般比零用錢數額要大，這個更應該重點把握。若把每年的紅包錢交還給孩子運用，他們可能轉眼便花費掉，因此，父母應先跟他們說清楚那筆錢的用法，若遇上用錢不節制的寶寶，便應由父母保管紅包錢，每當寶寶要動用，就要向父母拿取，而家長更須從旁監察他們用錢的方法。

當然不僅僅應關注花錢的環節。平時在給孩子零用錢的時候也要注意，給靈用錢的原則，給予需要的金額，多也不好，少也不好。另外鍛煉孩子的理財。應從每天一次到每月一次的給發，讓孩子梳理理財觀念。當然給的時候要教育好用法，說好再給，不然誰還會在拿到錢之後管你說什麼呢。

學習按需消費

有了錢，並不是想買什麼就買什麼，父母要幫助孩子逐步分辨哪些是必需的，哪些是可有可無的。

學會比較與選擇

父母不妨帶孩子逛超市時，在琳琅滿目的商品陳列架前，比較各種貨品的質量與價格，學會綜合權衡。

學習心算口算

簡單的運算可以讓孩子完成，讓孩子替大人跑腿買東西時，要求他匯報價格與余額，這些都是訓練孩子找零核對的實戰機會。給孩子開設銀行賬戶，讓孩子熟悉金融機構辦理手續的程序，知道賬戶里的錢屬自己所有。

學會計劃開支

可以讓孩子擬一個本周開支的清單計劃，為自己的各項開支作一個大致預算。

學會記賬與核算

讓孩子用小賬本記錄自己的開支項目。

讓孩子體驗積攢與借貸的意義

比如，孩子想買一雙輪滑鞋要100元。父母可提議孩子通過勞動報酬與表現獎勵爭取額外的收入，同時每周積攢5元，攢足3個月，湊滿60元，再向父母借貸40元，2月還清，付息2元。在這些半真半假的金融活動中，孩子可以真切地領會到儲蓄與借貸的意義與價值。

小貼士

從生活細節入手

兒童財商教育，在教育方式上，要強調內容的實用性和故事性，從和生活密切相關的感性方面入手，引導兒童親身體驗、觀察和認識金錢在日常生活中發揮的各種作用，喚起兒童的好奇心以激發他們對理財的興趣和熱情，以小見大、由淺及深。

同時，也要大膽放手讓他們去嘗試，讓他們在家庭財務中擁有自己的角色，逐步學會解決一些簡單的日常生活中的實際問題。對中國人來說，開發兒童的理財能力可以以如何打理壓歲錢和零用錢為切入點，逐步在實踐中擴充理財知識。

雖然我們說要重視孩子的理財教育，但家長們對孩子從小進行理財教育，目的在於培養孩子一定的理財意識和能力，絕不是讓孩子變為金錢的奴隸。

教孩子理財的方法介紹

金錢和人們的生活息息相關，雖然孩子還小，但孩子的零花錢、衣食住行都要和錢扯上關系，現在的孩子對金錢的認識不再從舊時代的孩子那樣，因為生活條件艱苦而懂得珍惜，現在的孩子衣來申手、飯來張口，對金錢的理解比較差，不懂得珍惜錢財。如果從小就培養孩子對金錢的正確認識，能為以後在理財方面有更多的智慧和善於理財。

學會「錢生錢」

少兒理財是銀行目前正在開發的新業務，很多銀行針對兒童開發相應的理財產品，讓孩子從小學會利用金融理財產品，靈活運用資金，學會「錢生錢」的道理，這樣從小培養孩子的賺錢意識和能力。父母可以給孩子開設獨立的銀行戶頭，資金累積到一定數目以後，還可以購買人民幣理財品，進行基金定，慢慢積累金錢。另外父母還可以採用定期發放零用錢的方法，鼓勵孩子記小賬本等日常理財方法訓練孩子的用錢能力，檢驗消費導向，能及時糾正不好的理財觀念。

「小錢成大錢」

日常生活中，父母都會給孩子零用錢，過年時，孩子還會收到不少的壓歲錢，將這些零散的錢學會系統運用，是教會孩子理財的重要一步。父母可以利用一些銀行產品讓孩子學會儲蓄錢財，如零存整取+整存整取，進行教育儲蓄等方法都可以。

樹立正確理財觀

正確健康的金錢觀能使孩子更了解人生的意義與價值，懂得金錢的價值，對以後享受、開創人生更加有利。正確的理財教育，既要教會孩子良好的金錢觀念，用理財方法來管理金錢，培養正確判斷和合理選擇的智慧。更是培養了孩子的責任、感恩、自信等良好的品德，養成良好的理財習慣。父母可以從日常生活教育下手，進行孩子的理財教育及觀念培養，建立儲蓄觀念，明白金錢是用來為人生服務而非人生目的，不做金錢的奴隸等。

金錢對還未成熟的孩子來是個敏感的字眼，如果父母教育運用得好，就可以使孩子以後有一個正確的人生觀和財富觀念，如果平時讓孩子想買什麼就無限滿足，沒有理財的教育，導致孩子長大後錯誤的理財觀念。

教孩子理財的方法

1、父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，為孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啟蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。

2、家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財為生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由於人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。

3、讓孩子了解家庭財務計劃，並學會記賬。讓孩子知道家裡近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩餘？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。

4、家長也可以與孩子簽訂一份「零用錢合同」，如：「甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作為獎勵。」簽訂「零用錢合同」是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛煉。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛煉機會。中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。

5、和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財的實踐過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。

4. 培養小孩正確的理財能力，有哪些作用

一.培養孩子正確的理財能力的作用：

1.培養孩子不亂花錢的良好習慣。

讓孩子學會理財，最直接的作用就是可以培養孩子不亂花錢的好習慣，。可以讓孩子將自己的壓歲錢攢起來建個小金庫，規定如果存多少就給一定的獎賞，比方說糖果、小禮物這類的，同時讓孩子學習記帳，最好是讓孩子培養購物前列計劃的良好習慣，也可以告訴他父母每月的薪水，家中的花銷等。

二.培養孩子正確的理財能力的注意事項：

1.不要迴避金錢問題。

當孩子成長到3歲左右時，他們已能夠聽得懂成年人討論錢的話題，天生的好奇心很有可能會讓他們忍不住疑惑，去向父母了解與金錢有關的問題。這時，父母千萬別迴避，應該藉此機會，向孩子詳細講解這一方面的信息，並在耳濡目染中，傳遞給孩子正確的人生價值觀。

2、家長要以身作則。

培養孩子正確的財富觀，最重要的一點還是父母對金錢的心態。孩子的財商教育重在培養孩子正確的人生價值觀，而不是專業知識。徹底否認金錢的價值，甚至覺得金錢是罪惡的觀念，是很多父母看待金錢教育的一大錯誤觀念。

5. 兒童理財產品有哪些

1、招商銀行聯合美國信諾保險少兒教育金計劃
基本保險金額： 1萬-60萬可選
交費年限： 5年/10年
保險期限： 至被保險人25周歲的保單周年日
交費方式：年交或月交
被保險人年齡：出生滿28天至9周歲
優點：不僅是教育金，還保30種重疾；提供30種重疾保障，確診即可賠付，可直接用於醫療 連續11年領錢；領取高中、大學、深造教育金及立業准備金； 同時還有保費豁免：如果在繳費期間，父母患重疾或全殘或身故，可免交剩餘保險費用，孩子享受的保障和關愛不變 。
2、東亞銀行的「聰明小當家」兒童賬戶服務，可以提供出國留學業務的咨詢和辦理，為去香港留學的孩子在國內預約開立香港東亞銀行賬戶，知名學府的游學冬令營和夏令營活動，而且如果孩子考入國內外知名大學還可申請在當地東亞銀行網點的實習機會。
3、招商銀行的少年兒童銀行卡。該卡可與父母的「一卡通」建立親子關聯，成功建立後雙方可通過大眾版、自助查詢終端的「親子轉賬」輕松實現兩卡之間的人民幣活期賬戶資金互轉。父母可為子女制定零花錢儲蓄計劃，即要求招商銀行於指定周期從「一卡通」活期賬戶自動向子女「快樂夥伴卡」的活期、整存整取、零存整取或教育儲蓄賬戶進行轉賬。
4、民生銀行的 「小鬼當家」兒童理財卡，「小鬼當家」為針對18歲以下少年兒童設計、開發並由少年兒童使用的專屬卡。其金融功能包括活期儲蓄、父母賬戶信息即時通、零存整取儲蓄、教育儲蓄等。產品功能包括所有民生借記卡的所有金融功能，另外附加產品包括：活期儲蓄贈送父母賬戶信息即時通，滿足孩子日常零花錢的需要，父母也能隨時了解孩子的消費動態。
5、交通銀行的兒童理財卡(詳情請見：
兒童理財卡是什麼？兒童理財卡怎麼樣？
)

6. 兒童理財產品有哪些

招商銀行個人理財產品：

• 未成年投資者(18歲以下)首次認購理財產品時，只能在法定監護人的內陪同下，到我容行任意營業網點現場完成包括風險承受能力測評在內的一系列產品認購程序，須通過驗證戶口簿或其他法律證明文件確認其監護人身份。(建議您提前聯系網點詢問需要攜帶的證明資料類型)；

• 未成年投資者只能購買風險級別在R1~R2范圍內的理財產品，且只能購買與其風險承受能力測評結果相匹配的理財產品；

• 此後再次認購理財產品，未成年投資者無需到場，但需要材料證明代辦的監護人身份，因此建議監護人需提前聯系網點確認需要攜帶的證明資料；

• 對於18歲以下未成年客戶我行不放開自助渠道購買理財產品。

7. 如何培養孩子養成理財好習慣有什麼辦法呢

引言：現在的生活條件變好了，小孩子的手上也會有一些錢，可能來自於日常的零花錢，也可能是來自於壓歲錢。孩子手上有了錢之後，家長也非常的擔心那麼應該如何培養孩子以前的好習慣呢？有哪些方法呢？

8. 銀行兒童理財產品有哪些

眾多銀行盯住「寶貝經濟」，一系列的兒童專屬理財產品。這些理財產品大致可以分為兩類：一是基金定投；二是兒童專屬銀行卡。這二者也是許多家長的首選。
1、基金定投
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間(如每月8日)以固定的金額(如500元)投資到指定的開放式基金中，類似於銀行的零存整取方式。)基金定投有懶人理財之稱，價值緣於華爾街流傳的一句話：「要在市場中准確地踩點入市，比在空中接住一把飛刀更難。」 如今不少年輕父母都有為孩子投資的打算，而基金定投更是成為許多家長的首選。認為，如果家長每隔一段固定時間以固定的金額投資於同一隻開放式基金。在不知不覺中可以積攢一筆不小的財富。
2、兒童專屬銀行卡
為了滿足小朋友們的理財需求，不少銀行都為兒童量身打造專屬銀行卡，如工商銀行的「寶貝成長卡」、中國銀行的「長城花季卡」、招商銀行的「快樂夥伴卡」、興業銀行「小蜜蜂卡」等。
這些兒童卡具備一般借記卡的基本服務功能，如存取款、消費、轉賬等，但在繳費、網銀、理財等其他功能方面則均有不同程度的限制。兒童銀行卡消費將有每日限額，多數銀行是讓兒童父母根據兒童實際條件來設定。小朋友們可以在父母的陪同下，持戶口簿或其他有效身份證件來開立一張借記卡。孩子可以把這張銀行卡作為自己的存錢罐，將自己的壓歲錢、零花錢、獎學金等積攢起來，存入銀行卡。通過對銀行卡的使用，以及對相關知識的了解，能夠讓孩子們學會管理自己的零用錢，進而培養他們正確的金錢觀和理財意識。

9. 從小培養孩子記賬的理財觀念，對孩子成長有什麼好處

現在的家長在給孩子零花錢的時候，大多數都是考慮到害怕孩子沒錢買零食，所以會適當給孩子一些零花錢。家長應該從小教育，孩子要培養記賬理財的觀念，要讓孩子意識到，在每一次花錢那以後都需要及時地記下來，自己究竟買了一些怎樣的東西。給孩子零花錢並沒有錯，但要讓孩子從小意識到父母掙錢並不容易。給孩子的錢也並不能隨隨便便的消費，要讓孩子自身學會理財。

讓孩子有金錢意識觀

父母在給孩子零花錢的時候也要考慮到孩子的年齡，究竟是上小學還是上初中，如果孩子在上小學的時候，家長就不適合給學生太多的零花錢。因為孩子的零花錢一旦多了起來，可能就會像其他的同學炫耀自己的家庭條件有多麼富裕。但當孩子上初中的時候，由於孩子的消費能力逐漸升高。就考慮給孩子多一點錢，但消費的時候要讓孩子意識到父母的錢並不是大水淌來的。