少兒理財教育

⑴ 兒童理財教育的步驟是什麼

兒童理財教育的步驟是什麼？現在越來越多的家長開始重視對孩子的理財教育，對於孩子來說，早一點進行理財知識的學習真的很有必要，但是對孩子的理財教育該怎麼做呢？下面隨三益寶小編一起來了解一下，想要了解的寶爸寶媽可以來學習一下。

第一步：讓孩子清楚知道「錢是什麼？」

首先，讓孩子知道金錢的重要性，不如：金錢生存的基礎；金錢是生活的必需品等等。其次，讓孩子知道成功，幸福與金錢的關系。告訴孩子擁有金錢不等於成功，不等於擁有幸福，金錢可以滿足人物質方面的需求，不一定能滿足精神需求。

第二步：讓孩子知道家庭的錢是家人勞動所得

讓孩子知道要想花錢就要努力勞動。讓孩子知道父母掙錢不容易。平時可以讓孩子做一些家務活，做完後給一定的錢的獎勵，這樣做事為了讓孩子知道勞動的必要性。我個人覺得孩子應該清楚地認識到父母的錢都不是他的錢。這樣能讓孩子從小知道錢是要靠自個去掙的，不能盯著父母的錢包。

第三步：讓孩子懂得如何有效使用金錢

帶孩子出去千萬別讓孩子見到什麼就給他買什麼，要讓他知道在哪裡買實惠，讓他懂得貨比三家的好處。平時，帶孩子出去買東西，我們可以不告訴孩子哪家店鋪的東西賣得比較貴，哪家賣的比較便宜。然後，拿出金額一樣的錢讓他到店兩間店鋪去買同樣的一包零食，等他從那兩家店鋪出來時我們可以問他手裡的零錢還剩多少以及讓孩子告訴我們哪家的東西便宜。

第四步：讓孩子知道金錢有哪些用途

金錢除了消費買東西外，還可以存起來拿利息，還可以用來投資。讓孩子在理財的過程中感受到希望和快樂。讓孩子從小就懂得掙錢有理，花錢有道。我認為孩子長到一定年齡，我們就得讓孩子自己管理自己的紅包利是錢，我們可以慢慢引導他們去管理，但是不能責怪孩子或是批評孩子。

第五步，從小開始對孩子進行理財教育

我覺得這一點是我們家長做的不夠的地方。我們老想著孩子還小，什麼都不懂。可是等孩子懂事了就太晚了，到那時你會發現孩子根本就聽不進你的教導。所以我們在3歲開始理財教育。為什麼選擇三歲了，因為3歲開始孩子開始懂一些事了，但是3歲的孩子還特別依賴父母，他們會聽我們的教導。

以上就是三益寶（www.sanyibao.com）小編給大家介紹的兒童理財教育的步驟是什麼的簡單說明，理財是貫穿我們人生的大事，在理財的路上一定要多學習，如果想要學習更多的理財知識，可以多關注我們的理財網路板塊，每天都有更新新的知識，歡迎大家一起來學習。

⑵ 為什麼理財教育，從小做起

現代父母都是有知識有思想的年輕一代，越來越重視孩子的教育，當然理財也是其中一個重大的工程，目前國外對兒童的理財教育起步更早，目的就是希望自己的小孩能早一步建立理財觀念，並奠下財富基礎。

在美國，多數3歲的孩子就能夠辨認硬幣和紙幣，而一個9歲的孩子就知道可以通過做額外的工作賺錢，知道把錢存在儲蓄賬戶中；10歲的孩子就已經能夠制定簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格。而這些對大部分同齡的中國兒童來講，是難以想像的。

在孩子的兒童時期，接受新鮮事物的能力非常強，而對稍有難度的理財能力的培養應在5至15歲時進行為宜，相對於國外，國內兒童理財教育的起步，相對顯得落後很多，很多父母壓根沒想到訓練兒童理財能力這件事。出現這種隋況，與國人的教育方式息息相關，因為中國人教育孩子普遍偏重智力教育，許多父母只要求孩子好好念書，寧願自己省吃儉用，而對孩子百依百順，讓小孩隨便吃喝玩樂，忽略了其綜合素質的培養，這其中就包括理財能力的培養。

有這樣一個案例：有一位母親，生前積累了巨額財富，死後留下近億元遺產，母親滿心希望提供給兒子最好的物質生活。結果從她過世後，她的兒子即買房、買跑車、出國旅遊，出入各種名流會所，恣意享受人生，結果不出三年，上億元的遺產揮霍一空。出現這樣的情況，和許多因素有關，但最重要的一條就是他的孩子不會理財。

「授人以魚，不如授人以漁。」畢竟再多的錢，都有被花光的一天，可是懂得理財，就可以使有限的資產不斷增加，而正確的理財觀念必須從小養成，對於孩子來說，這才是給他們的最有價值的財產。我們的家長該如何教孩子正確地理財呢? (1)訓練孩子的數字敏感度

對五歲左右的孩子來說，即使會數數了，也未必懂得數錢，因為那隻是抽象的聲音或文字，在孩子的大腦里沒有概念，必須讓孩子具體感受數字和實物之間的關系，讓孩子明白多與少到底有什麼不同，才能建立金錢觀。

(2)讓孩子去付錢

去超市購物時把孩子帶上，在買東西時，教孩子看價錢，告訴孩子怎樣買比較劃算：清楚地讓他們知道，同一樣東西，只是包裝和品牌不一樣，價錢貴的你就不買，怎樣買比較劃算；貨比三家不吃虧；而有的東西是奢侈品所以你不買。

在付款的時候，可以把錢交給孩子讓他去支付，而對於較大的孩子，不妨在需要到便利超商買醬油、鹽的時候，讓孩子去買，偶爾把找回來的零錢給孩子當獎勵，並教孩子開始建立儲蓄的觀念，不過不要養成孩子只有在獎賞時才肯幫忙的習慣，這樣就得不償失了。

(3)讓孩子記賬

就算是在同一家庭里長大的孩子，消費觀念也可能有很大不同，有些孩子生性慷慨、不拘小節，長大後往往容易成為入不敷出的人，但有些孩子從小過於小心謹慎，長大後成了一毛不拔的鐵公雞，這些都是不正確的理財行為，父母必須從旁指導。讓孩子記賬，由於孩子年紀小，不知如何記賬，剛開始時，父母可幫助孩子將下一周所需的花費記錄下來，然後逐日補上額外支出項目，慢慢幫孩子養成記賬的習慣。幾次記錄後，慢慢放手讓孩子自己記賬。該步驟的好處是，父母們可藉此檢視孩子的消費傾向，若發現有偏差，可適時糾正。

(4)從玩中學會理財

小孩子都貪玩，愛玩也是孩子的天性，家長不能扼殺孩子的天性，又不能讓孩子玩物喪志，而台灣的一款「大富翁」游戲算是入門的理財學習法，有買賣、投資行為，而機會、運氣的設置，更是讓參與游戲的人可以體會到，人生有許多不能預期的變數和風險，所以必須要有適度的規劃，否則有可能面臨負債累累甚至破產的情況。從游戲中能看到模擬的人生，在游戲結束時可以讓孩子說一些體會，加深孩子的理財印象。

(5)儲蓄也是一種投資

教孩子儲蓄，當儲蓄罐裝不下孩子的零花錢時，那就要帶孩子一起到銀行去開設一個屬於他的存款賬戶，最好讓孩子保管自己的存摺。有了這個賬戶後，不管存錢還是取錢，最好都讓孩子全程參與，讓孩子明白銀行的功能，存錢是有利息的，雖然不多卻也是一種投資。

⑶ 如何加強小學生理財教育

或許成年人偶爾有過賒賬的經歷，但沒有經濟能力的小朋友也去賒賬，就讓人大跌眼鏡了。最近，市民王女士發現，上小學五年級的兒子上個月竟然因為買零食在學
校周邊的小店賒賬120多元。她領著兒子到小店還錢時，發現店老闆拿出的賬本上，密密麻麻記載著許多學生的姓名和欠賬金額。針對這種現象，記者近日進行暗
訪發現，像上述這種小店賒賬的情況，在市內不少學校門口的小賣店竟都成了常態。以上摘自《南方日報》近期的一篇新聞報道。
據了解，如今小學生校外
賒賬成風，這一問題必須引起社會各界的高度重視，學校和家長應加大加強少兒理財教育力度，尤其是家長，究竟應該如何教孩子合理地花錢？很多家長對此表示苦
惱和困惑，也有很多家長並沒有教孩子合理花錢的意識和行為。對此，理財專家表示，教孩子理財，培養孩子財商並不難，關鍵看家長如何跟孩子談錢。而且，在孩
子的理財教育中，家庭起著至關重要的作用。
專家指出，5歲~12歲是兒童理財教育的關鍵期。「在現代生活中，理財能力是孩子將來在生活和事業上必
須具備的重要能力之一，這種能力的培養應該從少兒階段就開始，抓得越早，效果越好。」招商銀行衢州支行零售部總經理、國際金融理財師何春生說，家長應該讓
孩子從小就知道錢的來源與用途，知道怎樣賺錢和花錢，5歲~12歲是兒童理財教育的關鍵期，家庭培育起著重要的決定性作用。
何春生認為，在學校財
商教育普遍缺失、家庭財商教育良莠不齊的大背景下，很多大學生畢業之後就變成了「啃老族」、「月光族」，其背後的問題理應得到學校與家長的關注。青少年心
智尚未成熟，理財意識十分淡薄，他們的消費行為十分隨意，作為家長首先要學會觀察孩子的消費習慣是否合理，存在哪些問題。
何春生介紹了這樣一個事
例。家長童先生是一位私企老闆，每個月給讀小學的孩子200元零花錢，孩子因此養成了大手大腳花錢的毛病。在理財師的指導下，童先生和孩子簽訂了一份「君
子協議」，協議的內容包括：每年壓歲錢的支出重點放在學習上；每次超過50元的大宗消費要事先向父母報告；每個月向父母領零花錢的標准為60元；每天記
賬，每月向父母匯報一次；如果每個月存起10元以上的錢，父母將在他的存款中追加入相同數量的錢。現在，童先生的孩子不僅改掉了亂花錢的習慣，還存下了一
筆數目不小的存款。

⑷ 怎樣教育孩子理財

理財的前提是有復財！制
我的做法很簡單，每個月定期給孩子一部分零用錢讓他支配，而且我是一次性給他一個月的！
比如說一天一塊，一月三十，他不節制，花完就拉倒了，但是想要預支下一個月的也可以，我會向他收5塊錢的利息，他思來想去之後，覺得不合算，於是就計劃性的花錢了。
更有意思的是，如果他的零用錢放在我這里不取，存一個月，能等到下一個月，我會多給他十塊獎勵……

⑸ 少兒財商課程都培養孩子什麼

少兒財商課程主要是認識金錢和駕馭金錢的能力，培養孩子理財方面的智慧和創造財富的能力。這種能力包括兩方面——智慧和行動，二者缺一不可。少兒財商理財教育則指從小對孩子理財能力的啟蒙與開發。

⑹ 如何對孩子進行理財教育

在大部分家庭里，由於受到傳統觀念的影響，家庭大事的決定權總是長輩，孩子在家裡就得乖乖聽爸媽的。其實這樣不利於孩子的人生觀、價值觀的培養。對於孩子來說，他們從小就缺少對家庭財務的了解，很容易導致他們的消費觀和家庭收入相脫節。所以從小培養孩子的金錢觀和理財習慣，將讓孩子受益終生。如何對孩子進行理財教育呢？

第一步：讓孩子清楚知道「錢是什麼？」
首先，讓孩子知道金錢的重要性，不如：金錢生存的基礎；金錢是生活的必需品等等。其次，讓孩子知道成功，幸福與金錢的關系。告訴孩子擁有金錢不等於成功，不等於擁有幸福，金錢可以滿足人物質方面的需求，不一定能滿足精神需求。

第二步：讓孩子知道家庭的錢是家人勞動所得
讓孩子知道要想花錢就要努力勞動。讓孩子知道父母掙錢不容易。平時可以讓孩子做一些家務活，做完後給一定的錢的獎勵，這樣做事為了讓孩子知道勞動的必要性。我個人覺得孩子應該清楚地認識到父母的錢都不是他的錢。這樣能讓孩子從小知道錢是要靠自個去掙的，不能盯著父母的錢包。

第三步：讓孩子懂得如何有效使用金錢
帶孩子出去千萬別讓孩子見到什麼就給他買什麼，要讓他知道在哪裡買實惠，讓他懂得貨比三家的好處。平時，帶孩子出去買東西，我們可以不告訴孩子哪家店鋪的東西賣得比較貴，哪家賣的比較便宜。然後，拿出金額一樣的錢讓他到店兩間店鋪去買同樣的一包零食，等他從那兩家店鋪出來時我們可以問他手裡的零錢還剩多少以及讓孩子告訴我們哪家的東西便宜。

第四步：讓孩子知道金錢有哪些用途
金錢除了消費買東西外，還可以存起來拿利息，還可以用來投資。讓孩子在理財的過程中感受到希望和快樂。讓孩子從小就懂得掙錢有理，花錢有道。我認為孩子長到一定年齡，我們就得讓孩子自己管理自己的紅包利是錢，我們可以慢慢引導他們去管理，但是不能責怪孩子或是批評孩子。

第五步，從小開始對孩子進行理財教育
我覺得這一點是我們家長做的不夠的地方。我們老想著孩子還小，什麼都不懂。可是等孩子懂事了就太晚了，到那時你會發現孩子根本就聽不進你的教導。所以我們在3歲開始理財教育。為什麼選擇三歲了，因為3歲開始孩子開始懂一些事了，但是3歲的孩子還特別依賴父母，他們會聽我們的教導。怎麼教孩子呢？
我認為可以參考這個：
3歲：教孩子辨認硬幣和紙幣。
4歲：教孩子明白我們無法把商品統統買回家，必須在購買時做出選擇。
5歲： 教孩子認識錢幣的等價物如：1元可以買兩個棒棒糖或一包qq糖等等。
6歲：教孩子知道錢是怎麼來的，絕不是天上掉下來的。
7歲：教孩子學會找零錢。
8歲：教孩子看懂商品的價格標簽。
9歲：教孩子明白，可以通過做額外工作賺錢，比如：幫媽媽買菜，掃地，擦皮鞋，洗碗，並學會把賺到的錢存到儲蓄賬戶里。
10歲：教育孩子學會單獨制定個人一周開銷計劃，並學會在購物時比較價格。
11歲：教育孩子每周節省一點錢，以備在有大筆開銷時使用。
12歲：教孩子單獨制定並執行一個月的開支計劃，教孩子懂得並正確使用銀行業務中的術語，比如：銀行卡，活期定期存款等等。

一個成年人不僅要懂得賺錢，還應懂得理財。我們這一代從小沒學過理財，現在即使手裡有錢了，還是不懂得怎麼辦才好。如果只存款，根本就不能錢生錢，如果我們做別的投資比如股票、基金和期貨等等。我們大多數人因沒有這方面知識，對未知的東西我們都會特別害怕。還有，我們大多數人只知道有存款或是投資方面的理財，不知道日常開銷和收入的管理和控制也是理財。我們只看見有形的投資，卻不知個人成長方面的投資也很重要。比如孩子的學歷教育，自己和家人的智力投資等等。因此，如果我們讓孩子從小開始學會理財，那麼他以後在理財路上就可以少走些彎路和冤路。

⑺ 孩子幾歲，進行理財教育最合適

國外研究發現復：
一個人的理制財觀念，在12歲之前就會建立起來，5-12歲是兒童理財教育的關鍵期，在這個階段，孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩定的習慣，此時進行理財教育最為合適。
不少父母可能都有著這樣的煩惱：
一方面，為孩子得到最好的教育而辛勤工作、省吃儉用，想方設法地掙錢、攢錢；
另一方面，孩子卻不明白錢的來源和賺錢的辛苦而揮霍無度，花錢的速度幾乎趕上了掙錢的速度。