廣西出版傳媒集團劉萍

① 劉萍的個人經歷

自1988年留校任教以來，主要為博士、碩士研究生講授系統工程、數學規劃應用、高級森林經理學課程，為本科生講授森林經理學、系統工程、旅遊資源評價與開發等課程，指導碩士研究生15人，其中9人已畢業。主要從事森林生態系統經營與管理、系統預測與綜合評價等方面的研究課題。主持國家科技部科技攻關項目《新疆額爾齊斯河流域農業可持續發展技術研究與示範——新疆額爾齊斯河流生態保障體系研究專題》、自治區科技廳科技攻關項目《新疆山區天然林快速保護恢復及林區經濟高效利用技術示範》、自治區林業廳資助項目《新疆山區地理信息系統研製》、《新疆平原人工林造林面積計算技術標准研製》，參加自治區科技廳科技攻關項目《阿勒泰濕地、天然林及珍稀物種資源保護研究》。主要參加完成國家林業部《天山中部林區合理經營技術》獲國家林業部1993年度科技進步三等獎、自治區林業廳《天山雲杉林撫育間伐試驗研究》獲自治區1995年度科技進步三等獎、自治區土地管理局《新疆維吾爾自治區土地利用總體規劃》獲國家土地管理局1996年度科技進步二等獎、自治區林業廳《新疆楊樹引種試驗研究》獲自治區1999年度科技進步三等獎；自治區林業廳《天山雲杉疏林地改造利用研究》；負責完成自治區林業局、園林局等橫向項目二十餘項。結合科研成果，發表有關山區天然林保護、額河流域生態環境建設、楊樹引種試驗、系統分析預測評價等方面論文三十餘篇。參加編著《新疆維吾爾自治區土地利用總體規劃》著作，1995年由新疆人民出版社出版。

② 廣西同盈利貿易有限公司怎麼樣

廣西同盈利貿易有限公司是2015-06-24在廣西壯族自治區南寧市注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於南寧市安園東路北面南大物流市場第2A1-1-1號貨場。

廣西同盈利貿易有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91450100330680870J，企業法人劉萍，目前企業處於開業狀態。

廣西同盈利貿易有限公司的經營范圍是：銷售：鋼材、五金交電、電腦軟硬體及耗材、消防器材、建築裝飾材料（除危險化學品）、有色金屬及其製品（除國家專控產品）、礦產品（除國家專控產品）、機電設備；金屬回收。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動。）。在廣西壯族自治區，相近經營范圍的公司總注冊資本為229020萬元，主要資本集中在 1000-5000萬 和 5000萬以上 規模的企業中，共121家。

通過愛企查查看廣西同盈利貿易有限公司更多信息和資訊。

③ 中國傳媒大學普通本科的什麼專業好媒體創意如何

我是中國傳媒大學媒體創意06級在讀本科學生
這個專業的介紹:
文化創意產業的發展大體上可以說需要三方面的人才，即創意方面的人才、即創意方面人才、創意經營方面的人才和創意管理方面的人才，這也就決定了創意產業教育的三大領域，即創意教育、創意經營教育和創意管理教育。其中，創意教育是以培養創意人才為目標的，應當說是整個文化創意產業教育的基礎和核心——因為，如果沒有創意人才、沒有創意，那麼所謂創意經營、創意管理也就成了一句空話。所謂創意傳播，無疑屬於創意教育范疇。
媒體創意專業是適應創意時代需要而創辦的一個新型、特色專業，它抓住了創意時代大眾傳媒的本質，適應了市場經濟條件下傳媒競爭與發展的需要，是一個有時代感、有活力的專業。可以說，它有效地利用、整合了中國傳媒大學的資源優勢——如良好的教育基礎和豐厚的業界資源，體現了中國傳媒大學的辦學特色。在校方領導的支持下，經過幾年來的群策群力，目前該專業已基本創意成型。
中國傳媒大學媒體創意專業簡介
一、培養目標：
本專業是應傳媒事業發展需要而創辦的一個帶有交叉、綜合特色的藝術類專業，旨在培養現代傳媒所需要的專業的媒體「創意人」。
本專業培養學生具備以下素質：
1. 通曉美學、藝術以及大眾文化領域的基本知識，具備較強的美學和藝術素養。
2. 掌握創新思維原理，並能夠成功地移植、應用到現代傳媒領域。
3. 既懂得傳播規律，也懂得市場規律，在開闊的視野中，形成對現代傳媒運營的整體性、綜合性把握，以及相關領域的創意與策劃能力。
4. 具備較強的文本讀解能力，熟練掌握對文字、圖形、色彩、聲音等傳播符號的操控技術，並能夠在創新性思維指導下靈活運用媒介信息建構與傳播的技能、技巧。
本專業配有Adobe實驗室，內有先進的多媒體設備，授課過程中，保證人手一機，進行實踐操作與訓練。
本專業面向廣播、電視、電影、網路、出版、報刊及新媒體，培養高素質、強能力、有創新思維的媒體創意與策劃人才，培養面向市場需求，為大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等提供創新性策略和構思的專業「創意人」。即以創新思維為核心，集藝術素養、傳播智慧及經營管理策略於一體的復合型高級專門人才。
媒體創意教研室：
宮承波（主任）、李建剛（副主任）、王建華（副主任）、羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍
媒體創意研究中心
主任：宮承波
副主任：李建剛、王建華
研究中心成員：羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍、庄捷、李飛雪
主要課程：傳播學、策劃學、媒體創意導論、創意思維方法、傳媒市場調查與企劃、媒介經營管理、傳媒政策與法規、新聞采編業務、廣播電視節目製作、網頁設計與製作、視聽語言、新媒體藝術、非線性編輯、藝術概論、視覺傳達設計、電腦圖文創意、數碼特效合成、流媒體設計與製作、WEB設計與製作、電子印刷創意、資料庫原理與應用等。
學制學位：四年文學學士

④ 推薦一本好的講<>金融法<.>的書!最好是進些年出版的

1、中華人民共和國反壟斷法注釋本
作者：法律出版社法規中心 出版社：法內律出版社
2、最新容放貸人法律
作者：劉萍，張韶華，孫天琦 出版社：中國金融出版社
3、合規管理原理與實務
作者：黃毅 出版社：法律出版社
4、信用卡安全機制與法律問題的理論與實踐
作者：趙永林 出版社：法律出版社
5、新編金融法小全書
作者：法律出版社法規中心 出版社：法律出版社
6、中華人民共和國現行金融法律法規匯編(2009年版)
作者：《中華人民共和國現行金融法律法規匯編》編委會 出版社：立信會計出版社
7、金融市場中的法律風險（LEGAL RISK IN THE FINANCIAL MARKETS）
作者：（英）麥克羅米 出版社：社會科學文獻出版社
8、實用版法規專輯－金融法
作者：中國法制出版社 出版社：中國法制出版社
9、信託法基礎理論研究
作者：張軍建 出版社：中國財政經濟出版社
10、金融監管法研究
作者：徐孟洲 出版社：中國法制出版社

⑤ 媒體創意是干什麼的（一個高三生的心聲）

文化創意產業的發展大體上可以說需要三方面的人才，即創意方面的人才、即創意方面人才、創意經營方面的人才和創意管理方面的人才，這也就決定了創意產業教育的三大領域，即創意教育、創意經營教育和創意管理教育。其中，創意教育是以培養創意人才為目標的，應當說是整個文化創意產業教育的基礎和核心——因為，如果沒有創意人才、沒有創意，那麼所謂創意經營、創意管理也就成了一句空話。所謂創意傳播，無疑屬於創意教育范疇。
媒體創意專業是適應創意時代需要而創辦的一個新型、特色專業，它抓住了創意時代大眾傳媒的本質，適應了市場經濟條件下傳媒競爭與發展的需要，是一個有時代感、有活力的專業。可以說，它有效地利用、整合了中國傳媒大學的資源優勢——如良好的教育基礎和豐厚的業界資源，體現了中國傳媒大學的辦學特色。在校方領導的支持下，經過幾年來的群策群力，目前該專業已基本創意成型。
中國傳媒大學媒體創意專業簡介
一、培養目標：
本專業是應傳媒事業發展需要而創辦的一個帶有交叉、綜合特色的藝術類專業，旨在培養現代傳媒所需要的專業的媒體「創意人」。
本專業培養學生具備以下素質：
1. 通曉美學、藝術以及大眾文化領域的基本知識，具備較強的美學和藝術素養。
2. 掌握創新思維原理，並能夠成功地移植、應用到現代傳媒領域。
3. 既懂得傳播規律，也懂得市場規律，在開闊的視野中，形成對現代傳媒運營的整體性、綜合性把握，以及相關領域的創意與策劃能力。
4. 具備較強的文本讀解能力，熟練掌握對文字、圖形、色彩、聲音等傳播符號的操控技術，並能夠在創新性思維指導下靈活運用媒介信息建構與傳播的技能、技巧。
本專業配有Adobe實驗室，內有先進的多媒體設備，授課過程中，保證人手一機，進行實踐操作與訓練。
本專業面向廣播、電視、電影、網路、出版、報刊及新媒體，培養高素質、強能力、有創新思維的媒體創意與策劃人才，培養面向市場需求，為大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等提供創新性策略和構思的專業「創意人」。即以創新思維為核心，集藝術素養、傳播智慧及經營管理策略於一體的復合型高級專門人才。
媒體創意教研室：
宮承波（主任）、李建剛（副主任）、王建華（副主任）、羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍
媒體創意研究中心
主任：宮承波
副主任：李建剛、王建華
研究中心成員：羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍、庄捷、李飛雪
主要課程：傳播學、策劃學、媒體創意導論、創意思維方法、傳媒市場調查與企劃、媒介經營管理、傳媒政策與法規、新聞采編業務、廣播電視節目製作、網頁設計與製作、視聽語言、新媒體藝術、非線性編輯、藝術概論、視覺傳達設計、電腦圖文創意、數碼特效合成、流媒體設計與製作、WEB設計與製作、電子印刷創意、資料庫原理與應用等。
學制學位：四年文學學士
目前大陸開設此專業的院校還有上海戲劇學院 08年浙傳也開了這個專業。

⑥ 誰能把我設計個《劉萍》的藝術簽名

巴洛克美術 巴洛克美術 Baroque art ←（貝尼尼：《聖塞勒薩的沉浮》） 歐洲17世紀的美術樣式。發源於義大利，以其熱情奔放、運動強烈、裝飾華麗而自成一體，與16世紀盛期文藝復興美術的莊重典雅相區別。巴洛克美術在文藝復興美術之後，一定程度上發揚了現實主義的傳統，從而克服了16世紀後期流行的樣式主義消極傾向。另一方面，巴洛克美術符合當時天主教會利用宣傳工具爭取信眾的需要，也適應各國宮廷貴族的愛好，因此在17世紀風靡全歐，影響到其他藝術流派，使歐洲的17世紀有巴洛克時代之稱。 詞源與含義 巴洛克(Baroque)一詞的來源至今仍不甚明確。它可能來自以下三詞:義大利語的baroco,指中世紀繁縟可笑的一種神學討論；義大利語的baroc-chio，指曖昧可疑的買賣活動；葡萄牙語的barocco,指畸形的珍珠。三詞皆含悖理怪奇之意，因此自18世紀以來，它們都可能被對巴洛克美術懷有偏見的人用作譏諷的稱呼。這種傾向在古典主義和新古典主義的文藝理論中尤為明顯。這種貶意甚重的稱謂不僅表示了古典主義學派的偏見，也說明當時對巴洛克美術研究甚少，了解不多。19世紀後期以來，巴洛克美術才得到積極評價，德國美術史家W.呂布克在其《建築史》、瑞士史學家J.布爾克哈特在《義大利藝術指南》等書中，皆稱頌巴洛克建築之美，建築界也出現一些仿效巴洛克風格的名作，如巴黎歌劇院。學術研究中確定其地位的是德國美術史家H.沃爾夫林1888年出版的《文藝復興與巴洛克》一書，他指出巴洛克是繼文藝復興之後的主要流派，並對其形式特點作了分析和歷史考察。在他之後，義大利學者E.南喬尼於1895年進而把17世紀文明的特點歸納為巴洛克主義，學術界逐漸形成了17世紀是巴洛克時代的概念，甚至有巴洛克音樂、巴洛克文學、巴洛克哲學等提法，使有關問題的研究在藝術史和文化史中逐漸深化。 除了確認巴洛克美術的歷史地位而外，西方學術界對有關問題的研究還有另一方面的發展，即把巴洛克相對於文藝復興的風格特點當作具有普遍意義的藝術形式發展模式，認為其他時代和其他民族的藝術也有這種從文藝復興到巴洛克的演進，甚至認為這是藝術形式或視覺形式的不依社會內容為轉移的獨立規律。首先提出這種主張的也是沃爾夫林（《美術史原理》，1915）。他把文藝復興代表的古典主義和巴洛克當作藝術表現形式的兩極，各有一系列互為對照的特點，並形成由此及彼的規律性發展。以此類推，則各地、各時代美術皆有其古典和巴洛克階段，例如希臘美術在公元前5～前4世紀為古典階段，希臘化時期則為巴洛克階段；哥特式美術在13世紀為古典階段，14～15世紀為巴洛克階段；甚至日本美術也可如此劃分。沃爾夫林的學說開啟了形式主義分析的流派，在西方影響甚大，不少學者認為巴洛克可作為每一文化或文明進入後期階段的特徵，使之具有更為普遍的意義。 建 築 巴洛克建築最早可追溯於米開朗琪羅的雄強風格和大膽設計,如聖彼得大教堂(梵蒂岡)的圓頂他的兩位助手G.da維尼奧拉和G.della波爾塔在15681584年間完成的羅馬耶穌教堂則被公認為是從樣式主義轉向巴洛克的代表作這座教堂內部突出了主廳和中央圓頂,加強了中央大門的作用，以其結構的嚴密和中心效果的強烈而顯示了新的特色,因此,耶穌教堂的內部和門面後來都成為巴洛克教堂的模式。17世紀早期巴洛克建築的主要代表則是C.馬代爾諾建造的羅馬聖蘇珊娜教堂（1597～1603），雖大體仿效耶穌教堂，比例卻更為高峻雄偉，門面的細部安排層層曲突,愈近中央大門愈為明顯(例如由扁平的方柱變為半圓柱再變為3/4圓柱)。建築的立體塑形復雜多變，動態強烈。馬代爾諾還擔任了聖彼得大教堂的內部改建和門面建築設計。這座著名建築曾按米開朗琪羅和波爾塔的設計，建成了中央圓頂，但教會出於宗教儀式需要，決定修改原來的中心型的設計，由馬代爾諾加長了主廳前半部，使它成為符合教會傳統的長方形十字教堂。馬代爾諾擴建的內部和門面仍充分吸取了米開朗琪羅巨形柱式的基本圖案，保持了整體的雄偉感，門面的安排還採取了類似聖蘇珊娜教堂的手法，使這種教堂具有了巴洛克的面貌。但由於主廳加長，圓頂被置於後部，從門面上已看不到圓頂的雄姿，實為美中不足。 17世紀盛期巴洛克建築的兩位最傑出的大師，是G.L.貝尼尼和F.博羅米尼。貝尼尼以雕刻家而兼精建築，他在1624～1633年間完成的、置於聖彼得大教

⑦ 媒體創意的中國傳媒大學

本專業是應傳媒事業發展需要而創辦的一個帶有交叉、綜合特色的藝術類專業，旨在培養現代傳媒所需要的專業的媒體「創意人」。
本專業培養學生具備以下素質：
1.通曉美學、藝術以及大眾文化領域的基本知識，具備較強的美學和藝術素養。
2.掌握創新思維原理，並能夠成功地移植、應用到現代傳媒領域。
3.既懂得傳播規律，也懂得市場規律，在開闊的視野中，形成對現代傳媒運營的整體性、綜合性把握，以及相關領域的創意與策劃能力。
4.具備較強的文本讀解能力，熟練掌握對文字、圖形、色彩、聲音等傳播符號的操控技術，並能夠在創新性思維指導下靈活運用媒介信息建構與傳播的技能、技巧。
本專業配有Adobe實驗室，內有先進的多媒體設備，授課過程中，保證人手一機，進行實踐操作與訓練。
本專業面向廣播、電視、電影、網路、出版、報刊及新媒體，培養高素質、強能力、有創新思維的媒體創意與策劃人才，培養面向市場需求，為大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等提供創新性策略和構思的專業「創意人」。即以創新思維為核心，集藝術素養、傳播智慧及經營管理策略於一體的復合型高級專門人才。 宮承波（主任）、李建剛（副主任）、王建華（副主任）、羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍
媒體創意研究中心
主任：宮承波
副主任：李建剛、王建華
研究中心成員：羅琳、詹騫、塗曉華、劉萍、庄捷、李飛雪
主要課程：傳播學、策劃學、媒體創意導論、創意思維方法、傳媒市場調查與企劃、媒介經營管理、傳媒政策與法規、新聞采編業務、廣播電視節目製作、網頁設計與製作、視聽語言、新媒體藝術、非線性編輯、藝術概論、視覺傳達設計、電腦圖文創意、數碼特效合成、流媒體設計與製作、WEB設計與製作、電子印刷創意、資料庫原理與應用等。
學制學位：四年文學學士
媒體創意屬新聞傳播學類專業，而非藝術類專業。
所屬學科： 文學
所屬門類： 新聞傳播學類
專業名稱： 媒體創意
專業代碼： 050306W
授予學位：文學學士學位
修業年限： 4年

⑧ 求：推薦一些關於藝術的書籍

同學你好，樹藝君在線答題：

1、《美的歷程》，李澤厚著：這書最大的優點就是通俗易懂，而且李澤厚先生的文筆極好，文章寫得極美，也正是這種優美有些地方反而顯得不太嚴謹，但絕不影響該書成為學習美術史的入門書。  

從美術基本知識、美術的重要分類、美術名作和美術名家這四個方面著手，對美術基本常識進行介紹。通過本書系統的美術知識的學習，可以大大提高讀者的審美感受能力，豐富審美情感，樹立正確的審美思想，激發創造美的慾望和激情，拓寬知識的視野。

⑨ 文學藝術類的名著有哪些

藝術類經典名著100部文化是人類生活的反映，活動的記錄，歷史的積沉，是人們對生活的需要和要求、理想和願望，是人們的高級精神生活。是人們認識自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理論，是人們對倫理、道德和秩序的認定與遵循，是人們生活生存的方式方法與准則。思想和理論是文化的核心、靈魂，沒有思想和理論的文化是不存在的。任何一種文化都包含有一種思想和理論，生存的方式和方法。需要是現實，理想是嚮往，願望是想得到的，要求是必須做到的。
廣義文化與狹義文化
1 、對文化的結構解剖，有兩分說，即分為物質文化和精神文化；有三層次說，即分為物質、制度、精神三層次；有四層次說，即分為物質、制度、風俗習慣、思想與價值。有六大子系統說，即物質、社會關系、精神、藝術、語言符號、風俗習慣等。
2 、廣義的文化，著眼於人類與一般動物，人類社會與自然界的本質區別，著眼於人類卓立於自然的獨特的生存方式，其涵蓋面非常廣泛，所以又被稱為大文化。
3 、廣義的文化包括四個層次：一是物態文化層，由物化的知識力量構成，是人的物質生產活動及其產品的總和，是可感知的、具有物質實體的文化事物。二是制度文化層，由人類在社會實踐中建立的各種社會規范構成。包括社會經濟制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、國家、經濟、政治、宗教社團、教育、科技、藝術組織等。三是行為文化層，以民風民俗形態出現，見之於日常起居動作之中，具有鮮明的民族、地域特色。四是心態文化層，由人類社會實踐和意識活動中經過長期蘊育而形成的價值觀念、審美情趣、思維方式等構成，是文化的核心部分。
4 、心態文化層可細分為社會心理和社會意識形態兩個層次。
5 、社會心理是人們日常的精神狀態和思想面貌，是尚未經過理論加工和藝術升華的流行的大眾心態，諸如人們的要求、願望、情緒等。
6 、社會意識形態是指經過系統加工的社會意識，往往經由文化專家的理論歸納、邏輯整理、藝術完善、並以著作、藝術作品等物化形態固定下來並跨時空傳播。
7 、根據與社會存在關系的疏密程度，可將社會意識形態區分為基層意識形態和高層意識形態，前者包括政治理論、法權觀念等，後者包括哲學、文學、藝術、宗教等。
8 、基層意識形態與社會存在保持著密切聯系，是經濟基礎的集中體現，但它的產生和發展仍然要經過社會心理這一中間環節起作用；高層意識形態是更高的更遠離物質經濟基礎的意識形態，具有較強的獨立性，但它與社會存在之間的中介是社會心理和基層意識形態。
9 、狹義的文化排除人類社會-歷史生活中關於物質創造活動及其結果的部分，專注於精神創造活動及其結果，主要是心態文化，又稱「小文化」。
10、1871年，英國文化學家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經典界說，即文化是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內的復雜整體。1.《繪畫論》，達芬奇，麥克馬洪澤本，美國普林斯頓大學出版社
2.《羅丹藝術論》，光琪譯，人民美術出版社
3.《人類的藝術》，亨德里克·威廉·房龍，中國友誼出版公司
4.《論藝術的精神》，康定斯基，查立譯，中國社會科學出版社
5.《拉奧孔》，朱光潛譯，人民文學出版社
6.《藝術哲學》，付雷譯，人民文學出版社
7.《夢的解析》，（奧）弗洛伊德著，羅生譯百花洲文藝出版社
8.《弗洛伊德論美文集》，西格蒙地·弗洛伊德，張煥民、陳偉譯，知識出版社
9.《藝術》，克萊夫·貝爾，周金環、馬中遠譯，中國文藝聯合出版公司
10.《抽象與移情》，沃林格爾著 王才勇 譯，遼寧人民出版社
11.《視覺與設計》，弗萊，易英譯，江蘇教育出版社
12.《藝術風格學》，海因里希·沃爾夫林 , 潘耀昌 譯，中國人民大學出版社
13.《現代繪畫簡史》，里德，劉萍君譯，上海人民美術出版社
14.《藝術即經驗》，杜威，商務印書館
15.《美的現實性》，伽達默爾，張志揚等譯，三聯書店
16.《論人:人類文化哲學導論》，恩斯特·卡西爾，劉述先譯，廣西師范大學出版社
17.《藝術與視知覺》，阿恩海姆 著，滕守堯、朱疆源 譯，四川人民出版
18.《藝術與錯覺》，貢布里希，楊思梁、范景中譯，天津人民美術出版社
19.《秩序感》，貢布里希，范景中譯，湖南科學技術出版社
20.《理想與偶像》，貢布里希，范景中譯，上海人民出版社
21.《存在與虛無》， 薩特， 陳宣良等譯，生活·讀書·新知三聯書店
22.《存在與時間》，海德格爾，修訂譯本，三聯書店
23.《現代藝術觀念》，斯坦戈斯編，侯翰如譯，四川美術出版社
24.《西方現代藝術史》，H·H·阿納森，鄒德儂等譯，天津人民美術出版社
25.《世界藝術家，1950-1980》，馬克斯編，刑自申譯，紐約H·W威爾遜公司
26.《列賓評傳》，嚴摩罕譯，朝花美術出版社
27.《麥田的守望者》，傑羅姆·大衛·塞林格著，施咸榮譯，譯林出版社
28.《杜尚訪談錄》，皮埃爾·卡巴納著，王端芸譯，廣西師范大學出版社
29.《走向後現代藝術》，佛克馬、伯斯頓編，北京大學出版社
30.《超級藝術》，奧利瓦著，毛建雄、艾紅華譯，湖南美術出版社
31.《藝術的終結之後》，丹托著，王春辰譯，江蘇人民出版社
32.《觀念藝術》，徐淦，人民美術出版社，
33.《裝置藝術》，徐淦，人民美術出版社，
34.《沃霍爾論藝》，陳建軍，人民美術出版社
35.《國際藝術家訪談錄》，常寧生編，江蘇美術出版社
36.《西方現代藝術與後現代藝術》，葛鵬仁著，吉林美術出版社
37.《後現代藝術系譜》，島子著，重慶出版社
38.《反叛與超越——西方現代繪畫藝術》，常寧生，東方出版社
39.《失落與超越---西方後現代藝術現象研究》，孫志宜，安徽美術出版社
40.《從英雄頌歌到平凡世界——中國現代美術思潮》，易英，中國人民大學出版社
41.《牆》，高名潞，中國人民大學出版社
42.《20世紀藝術批評》，沈語冰，中國美術學院出版社
43.《美學三書》（三本套裝），李澤厚著，廣西師范大學出版社
44.《走向新建築》，勒·柯布西埃著，吳景祥譯，中國建築工業出版社出版
45.《現代設計的先驅》，佩夫斯納，王曉京譯，中國建築工業出版社出版
46.《包豪斯理想》，威廉·斯莫克著，周明瑞譯，山東畫報出版社
47.《當代建築的理論和宣言》，(美) 查爾斯·詹克斯，卡爾·克羅普夫編著，中國建築工業出版社
48.《建築的復雜性與矛盾性》，羅伯特·文丘里，周卜頤譯，中國建築工業出版社
49.《後現代主義建築20講》，許力，上海社會科學院出版社
50.《歷代名畫記》，張彥遠，人民美術出版社
51．《中國古代畫論類編》，俞劍華，人民美術出版社
52．《中國藝術精神》，徐復觀，廣西師范大學出版社
53．《美術史與觀念史》，范景中、曹意強，南京師范大學出版社
54．《藝術的故事》貢布里希、范景中，廣西美術出版社
55．《美術史的形狀》范景中、傅新生、李本正，中國美術學院出版社
56．《美術史的觀念》邵宏、范景中，中國美術學院出版社
57．《秩序感:裝飾藝術的心理學研究》，E.H.貢布里希、尹定邦主編、范景中、 楊思梁，湖南科學技術出版社
58．《中國建築史》，梁思成，百花文藝出版社
59．《園冶注釋》，計成、陳植、楊伯超、陳從周，中國建築工業出版社
60．《中國現代建築史》鄒德儂，天津科技出版社
61．《東西方的建築空間：傳統中國與中世紀西方建築的文化闡釋》，王貴祥，百花文藝出版社
62．《華夏意匠:中國古典建築設計原理分析》李允鉌，天津大學出版社
63．《現代建築》曼弗雷多·塔夫里(Tafuri.M.)、弗朗切斯科·達爾科(Dal Co.F.)、劉先覺，中國建築工業出版社
64．《建築理論史:從維特魯威到現在》漢諾-沃爾特·克魯夫特，中國建築工業出版社
65．《現代建築設計思想的演變》，彼得·柯林斯、英若聰，中國建築工業出版社
66．《建築:形式空間和秩序》程大錦，天津大學出版社
67．《建築的永恆之道》，亞歷山大(Alexander)、趙冰，知識產權出版社
68．《建築模式語言》亞歷山大等、李道增、高亦蘭、關肇鄴，知識產權出版社
69．《住宅製造》亞歷山大等、高靈英，知識產權出版社
70．《城市發展史(起源演變和前景)》，芒福德 (Mumford Lewis)、宋俊嶺、 倪文彥，中國建築工業出版社
71．《城市意象》，凱文·林奇、方益萍，華夏出版社
72．《中國古代城市規劃史》，賀業鉅，中國建築工業出版社
73．《場所精神:邁向建築現象學》，諾伯舒茲(Christian Norberg-Schulz)、施植明，華中科技大學出版社
74．《蒙太奇論》，[俄]C. M .愛森斯坦著，中國電影出版社
75．《世界電影史》，[法]喬治·薩杜爾，中國電影出版社
76．《世界電影史》，[美]克莉絲汀·湯普森、大衛·波德維爾，北京大學出版社
77．《新中國電影史》，尹鴻等，湖南美術出版社
78．《電影理論史評》，[美]尼克·布朗，中國電影出版社
79．《外國電影理論文選》，楊遠嬰編，文化藝術出版社
80．《電影美學》，[匈]貝拉·巴拉茲，中國電影出版社
81．《電影作為藝術》，[德]魯道夫·愛因漢姆，中國電影出版社
82．《電影的本性，物質現實的還原》，[德]齊格弗雷德·克拉考爾，江蘇教育出版社
83．《電影的觀念》，[美]斯坦利·梭羅門，中國電影出版社
84．《電影的元素》，[美]李·R·波布克，中國電影出版社
85．《解讀電影》，[美]布魯斯·F·卡溫，廣西師范大學出版社
86．《當代電影分析》，[法]雅克·奧蒙、米歇爾·馬利，江蘇教育出版社87。《法國電影新浪潮》，焦雄屏主編，江蘇教育出版社
88．《1945年以來的義大利電影》，[法]洛朗斯·斯基法諾，江蘇教育出版社89．《紀錄電影文獻》，單萬里主編，中國廣播電視出版社
90．《機械復制時代的藝術作品》，[德]瓦爾特·本雅明，江蘇人民出版社
91．《理解媒介》，[加]加歇爾·麥克盧漢，商務印書館
92．《論攝影》，[美]蘇珊·桑塔格，湖南美術出版社
93．《宋元戲曲史》，王國維，上海古籍出版社
94．《中國戲曲通史》，張庚、郭漢城主編，中國戲劇出版社
95．《中國現代戲劇史稿》，陳白塵、董健編著，中國戲劇出版社
96．《中國書法史（七卷本）》，叢文俊等，江蘇教育出版社
97．《中國書法全集》，劉正成等，榮寶齋出版社
98．《書法的形態與闡釋》，邱振中，中國人民大學出版社
99．《歷代書法論文選》，上海書畫出版社，上海書畫出版社
100．《中國美術史》，洪再新，中國美術學院出版社