財務分析最初應用於領域

① 財務分析的最初形式是什麼分析

是比較辛苦啊！！ 但是，當你畢業了以後，你見會發現當初的大學軍訓生活是多麼的值得回憶啊！ 我大學軍訓的那段時間，整個人特別的充實！上午的時候是先軍訓一個小時左右再去吃早餐，哈哈，那時吃早餐特別的香啊！我記得有一次我吃飯吃了4個麵包和一杯豆漿！！想想起大學的這些事情，我覺得就是一個美好的回憶！！ 好好珍惜你的大學生活吧，以前我的師兄也是這樣跟我講的，當時我也是不是很介意！！現在想想啊，確實啊，大學的生活真是太美好啦！！ 我現在出來工作啦，但是，最值得我回憶還是大學的點點滴滴！！ 願你身體健康，學業進步！！

② 財務分析的實際應用

論財務分析指標在實際工作中的應用
財務指標分析包括時點數、時期數、指標分析頻率和應收賬款周轉速度等，在實際工作中要靈活應用，以使指標分析更加符合實際工作的需要。以中級、高級會計職稱考試教材為出發點，結合實際工作中的業務，談談財務分析指標的具體應用。
一、關於時點數和時期數的問題
財務分析中各項指標所使用的數據均來源於資產負債表、利潤表和現金流量表，而資產負債表反映企業在某一特定日期的財務狀況，利潤表反映企業在一定會計期間的經營成果，現金流量表反映企業在一定會計期間的現金和現金等價物的流入和流出。可見，資產負債表反映的是「某一特定日期」，即時點數，而利潤表和現金流量表反映的是「一定會計期間」，即時期數。從理論上講，時點數與時點數比較，起點一致；時期數和時期數比較，時間跨度一致，由於口徑一致，直接從報表上取得數據即可，但時點數和時期數由於口徑不一致，不能直接進行比較，需要進行換算。下面以常用的指標進行說明：
時點數與時點數比較
指資產負債表數據之間的比較，例如流動比率（流動資產/流動負債）、速動比率（速動資產/流動負債）、資產負債率（負債總額/資產總額）、產權比率（負債總額/所有者權益總額）、總資產增長率（本年總資產增長額/年初資產總額）等指標。這些指標大部分直接取期末數據，即時點數，便可計算出結果，有的數據需要先進行簡單計算，比如速動資產、本年總資產增長額，再根據公式計算出結果。
時期數與時期數比較
主要指利潤表數據之間的比較，例如已獲利息倍數（息稅前利潤總額/利息費用）、營業利潤率（營業利潤/營業收入）、成本費用利潤率（利潤總額/成本費用總額）、營業收入增長率（本年營業收入增長額/上年營業收入總額）、營業利潤增長率（本年營業利潤增長額/上年營業利潤總額）等指標，個別指標還包括利潤表與現金流量表數據之間的比較，如盈餘現金保障倍數（經營現金凈流量/凈利潤）。這些指標大部分直接取一定期間內的數據，即時期數便可計算出結果，有的數據需要先進行簡單計算，如息稅前利潤總額、成本費用總額，再根據公式計算即可。
時期數與時點數比較
指利潤表與資產負債表、現金流量表與資產負債表數據之間的比較，前者如應收賬款周轉率（營業收入/平均應收賬款余額）、存貨周轉率（營業成本/平均存貨余額）、流動資產周轉率（營業收入/平均流動資產總額）、固定資產周轉率（營業收入/平均固定資產凈值）、總資產周轉率（營業收入/平均資產總額）、總資產報酬率（息稅前利潤總額/平均資產總額）、凈資產收益率（凈利潤/平均凈資產）等指標，後者如現金流動負債比率（年經營現金凈流量/平均流動負債）。這些指標的共同特點是，分子是時期數，分母是時點數。通常分子可以直接取數，或經簡單計算，而分母要取年初數與年末數的平均數，如果各期時點數余額的波動性較大，也可以採用各期余額的平均數計算。
二、指標分析的頻率問題
在職稱考試的教材中，為了簡單起見，各類指標均以年度指標或年末數為例，但在實際工作中，年度分析的時間跨度較長，根據企業的實際需要，往往進行半年度、季度分析甚至是月度分析。這樣，在計算各項指標時，時點數就要用到期初數與期末數的平均數，比如半年度的期初期末數、季初及季末數、月初與月末數，而不只是年初數和年末數的平均數。另外，在計算營運能力指標時，根據分析的需要，計算期天數相應地由360天調整為180天、90天或者是30天。這樣對指標的分析才更加科學、合理。
例如，某企業6月份的利潤表反映，上半年的營業成本為7000萬元，6月底的資產負債表反映年初存貨余額3000萬元，6月末存貨余額4000萬元，則平均存貨余額為3500萬元。通過計算，上半年的存貨周轉率為2次，存貨周轉期為90天（180天/2）。這里的計算期天數就不是全年的360天，而是上半年的180天。同理，如果計算每季度的存貨周轉率，計算期就應用90天。
三、三年平均增長率指標
涉及到三年平均增長率的指標主要有營業收入三年平均增長率、銷售收入三年平均增長率、利潤三年平均增長率、資本三年平均增長率等指標。在中級會計資格的《財務管理》教材中，「資本三年平均增長率表示企業資本連續三年的積累情況，......式中，三年前年末所有者權益指企業三年前的所有者權益年末數，比如在評價2007年企業績效狀況時，三年前所有者權益年末數是指2005年年末數」。筆者認為，其中的「2005年年末數」應修訂為「2004年年末數」，因為所有者權益年末數為時點數，只有以2004年年末數為起點，經過2005年年末、2006年年末到2007年年末，才是三年。而如果以2005年年末數為起點，經過2006年年末到2007年年末，才是兩年。這不同於教材前面的「營業收入三年平均增長率」，因為營業收入是時期數，在評價企業2007年的績效狀況時，營業收入總額就是指2005年的營業收入總額。同理，在計算利潤三年平均增長率時，基期利潤總額是指本年度往前算（含本年度）的第三年度的利潤總額。也就是說，三年平均增長率指標，由於時期數和時點數的不同，基期或起點的選擇也不一樣，應注意區別.

③ 財務分析一般從哪幾個方面入手

一般從財務指標、總市值、估值、業績增長情況四個方面入手。

1、財務指標務必做到動態的多年對比，這樣才能發現企業的趨勢。

2、企業的總市值。中國的資本市場喜歡炒作，小市值更好炒。可以將其歸類為50億、100億、200億，這些是偏中小市值的，200億以上就偏大市值了，想要在盡可能短的時間內翻倍比較困難。所以在同等條件下的選擇，市值小更美。

3、估值的問題，市盈率PE、市凈率PB、市銷率PS，市盈率相對增長比率PEG等，你該如何看待及應用。

4、主營業務收入及增速;需要辯證看待企業的業績增長情況。一般而言，企業發展有創業初期、成長期、成熟期、衰退期。在A股上市的企業多為成長期以上的企業，在這個階段中成長期業績保持高增長，屬於成長性股票，但進入成熟期後，則盈利穩定，多成為白馬股或者藍籌股。

(3)財務分析最初應用於領域擴展閱讀：

財務分析中各項指標所使用的數據均來源於資產負債表、利潤表和現金流量表，而資產負債表反映企業在某一特定日期的財務狀況，利潤表反映企業在一定會計期間的經營成果，現金流量表反映企業在一定會計期間的現金和現金等價物的流入和流出。

可見，資產負債表反映的是「某一特定日期」，即時點數，而利潤表和現金流量表反映的是「一定會計期間」，即時期數。

從理論上講，時點數與時點數比較，起點一致；時期數和時期數比較，時間跨度一致，由於口徑一致，直接從報表上取得數據即可，但時點數和時期數由於口徑不一致，不能直接進行比較，需要進行換算。

參考資料來源：網路——財務分析 （經濟應用學科術語）

④ 財務分析在經濟生活中哪些領域得到應用

財務分析在經濟生活中的預算、工程造價等領域用得到。

⑤ 財務分析在經濟生活中哪些領域得到應用

財務分析在經濟生活中呢，基本上是透的，方方面面你一些大的公司，或者說中等的公司都需要財務分析的財務分析，然後作為公司的決策依據

⑥ 請你談一下,財務分析在經濟生活中哪些領域得到應用

分析財務報表，在公司內部可以看清楚公司資金的來源和去處。明確好自身的情況，有助於做好開源節流。
除了公司以外，個人對於公司的財務報表，我除了炒股票或者分析它的債券情況，其它的想不出還有什麼用處了。

⑦ 簡述財務分析的意義和方法

在現行企業發展中，財務分析能夠幫助企業作出正確的決策，提高管理能力，但是其在分析方法、分析報表和分析指標上還存在一定的局限性。因此，企業應根據自身的實際情況來不斷的改進財務分析，使財務分析能夠更加完善和合理，從而實現企業的財務管理目標，提高企業的經濟效益。
財務分析的方法有很多種，主要包括水平分析法、垂直分析法、趨勢分析法、比率分析法、因素分析法。
(一) 水平分析法
水平分析法，指將反映企業報告期財務狀況的信息(也就是會計報表信息資料)與反映企業前期或歷史某一時期財務狀況的信息進行對比，研究企業各項經營業績或財務狀況的發展變動情況的一種財務分析方法。
水平分析法的基本要點：將報表資源中不同時期的同項數據進行對比。
水平分析法的類型
水平分析法中具體有兩種方法：比較分析法(Comparative Financial Statements)和指數趨勢分析(Index-number Teries)
1、比較分析法
比較分析法是將上市公司兩個年份的財務報表進行比較分析，旨在找出單個項目各年之間的不同，以便發現某種趨勢。在進行比較分析時，除了可以針對單個項目研究其趨勢，還可以針對特定項目之間的關系進行分析，以揭示出隱藏的問題。比如，如果發現銷售增長10%時，銷售成本增長了14%，也就是說成本比收入增加的更快，這與我們通常的假設是相悖的，我們通常假設，在產品和原材料價格不變時，銷售收入和銷售成本同比例增長。現在出現了這種差異，一般有三種可能：一是產品價格下降，二是原材料價格上升，三是生產效率降低。要確定具體的原因,，這就需要藉助其他方法和資料作進一步的分析。
2、指數趨勢分析
當需要比較三年以上的財務報表時，比較分析法就變得很麻煩，於是就產生了指數趨勢分析法，指數趨勢分析的具體方法是，在分析連續幾年的財務報表時，以其中一年的數據為基期數據(通常是以最早的年份為基期)，將基期的數據值定為100，其他各年的數據轉換為基期數據的百分數，然後比較分析相對數的大小，得出有關項目的趨勢。
當使用指數時要注意的是由指數得到的百分比的變化趨勢都是以基期為參考，是相對數的比較，好處就是可以觀察多個期間數值的變化，得出一段時間內數值變化的趨勢。如果將通貨膨脹的因素考慮在內，將指數除以通貨膨脹率，就得到去除通貨膨脹因素後的金額的實際變化，更能說明問題。這個方法在用過去的趨勢對將來的數值進行推測時是有用的，還可以觀察數值變化的幅度，找出重要的變化，為下一步的分析指明方向。

(二) 垂直分析法
垂直分析法是一種分析方法,它可以用於財務資料的分析方面。在一張財務報表中,用表中各項目的數據與總體(或稱報表合計數)相比較,以得出該項目在總體中的位置、重要性與變化情況。通過垂直分析可以了解企業的經營是否有發展進步及其發展進步的程度和速度。因此，必須把水平分析法與垂直分析法結合起來，才能充分發揮財務分析的積極作用。
垂直分析法的步驟
(1)計算出表中各項目在總體中所佔比重；
(2)通過該比例判斷該項目在報表中所佔位置、其重要性如何；
(3)將該比例與基期或上一年度的比例數據相對比，觀察其變化趨勢。
會計報表經過垂直分析法處理之後，也叫同度量報表、總體結構報表、共同比報表。

(三) 趨勢分析法
趨勢分析法又稱水平分析法，是將兩期或連續數期財務報告中相同指標進行對比，確定其增減變動的方向、數額和幅度，以說明企業財務狀況和經營成果的變動趨勢的一種方法。
趨勢分析法的具體運用主要有以下三種方式：
1、重要財務指標的比較
它是將不同時期財務報告中的相同指標或比率進行比較，直接觀察其增減變動情況及變動幅度，考察其發展趨勢，預測其發展前景。
對不同時期財務指標的比較，可以有兩種方法：
（1）定基動態比率。它是以某一時期的數額為固定的基期數額而計算出來的動態比率。其計算公式為：
定基動態比率＝分析期數額÷固定基期數額
（2）環比動態比率。它是以每一分析期的前期數額為基期數額而計算出來的動態比率。其計算公式為：
環比動態比率＝分析期數額÷前期數額
2、會計報表的比較
會計報表的比較是將連續數期的會計報表的金額並列起來，比較其相同指標的增減變動金額和幅度，據以判斷企業財務狀況和經營成果發展變化的一種方法。
3、會計報表項目構成的比較
這是在會計報表比較的基礎上發展而來的。它是以會計報表中的某個總體指標作為100％，再計算出其各組成項目占該總體指標的百分比，從而來比較各個項目百分比的增減變動，以此來判斷有關財務活動的變化趨勢。
但在採用趨勢分析法時，必須注意以下問題：
（1）用於進行對比的各個時期的指標，在計算口徑上必須一致；
（2）剔除偶發性項目的影響，使作為分析的數據能反映正常的經營狀況；
（3）應用例外原則，應對某項有顯著變動的指標作重點分析，研究其產生的原因，以便採取對策，趨利避害。
(四) 比率分析法
比率分析法是指利用財務報表中兩項相關數值的比率揭示企業財務狀況和經營成果的一種分析方法。根據分析的目的和要求的不同，比率分析主要有以下三種：
1、構成比率。構成比率又稱結構比率，是某個經濟指標的各個組成部分與總體的比率，反映部分與總體的關系。其計算公式為：
構成比率＝某個組成部分數額/總體數額
利用構成比率，可以考察總體中某個部分的形成和安排是否合理，以便協調各項財務活動。
2、效率比率。它是某項經濟活動中所費與所得的比率，反映投入與產出的關系。利用效率比率指標，可以進行得失比較，考察經營成果，評價經濟效益。
3、相關比率。它是根據經濟活動客觀存在的相互依存、相互聯系的關系，以某個項目和與其有關但又不同的項目加以對比所得的比率，反映有關經濟活動的相互關系。如流動比率。
比率分析法的優點是計算簡便，計算結果容易判斷，而且可以使某些指標在不同規模的企業之間進行比較，甚至也能在一定程度上超越行業間的差別進行比較。但採用這一方法時對比率指標的使用該注意以下幾點：
（1）對比項自的相關性。計算比率的子項和母項必須具有相關性，把不相關的項目進行對比是沒有意義的。
（2）對比口徑的一致性。計算比率的子項和母項必須在計算時間、范圍等方面保持口徑一致。
（3）衡量標準的科學性。運用比率分析，需要選用一定的標准與之對比，以便對企業的財務狀況做出評價。通常而言，科學合理的對比標准有：①預定目標，②歷史標准；③行業標准；④公認標准。
(五) 因素分析法
因素分析法也稱因素替換法、連環替代法，它是用來確定幾個相互聯系的因素對分析對象一一綜合財務指標或經濟指標的影響程度的一種分析方法。採用這種方法的出發點在於，當有若干因素對分析對象發生影響作用時，假定其他各個因素都無變化，順序確定每一個因素單獨變化所產生的影響。

⑧ 財務分析是什麼

財務分析的基本內容分為4篇14章，第1篇主要介紹財務分析的基礎理論、基本方法;第2篇重點介紹報表初步分析的基本方法;第3篇為指標分析的內容，分別就償債能力分析、盈利能力分析、營運能力分析、發展能力分析、綜合分析法五方面的指標展開;第4篇側重於財務分析的應用，分別就財務預測、價值評估、業績評價、風險防範四方面的應用財務分析的應用，分別就財務預測、價值評估、業績評價、風險防範四方面的應用展開論述。

所謂財務分析，是指以財務報告資料及其他相關資料為依據，採用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價，為企業的投資者、債權人、經營者和其他財務分析主體的決策提供依據。

有關利益相關主體利用公司相關的會計、統計、管理等方面的資料，特別是公司財務會計報告等資料，結合公司所處行業、市場等外部環境，對公司的經營效果與財務狀況及其產生的原因進行剖析，評價一個企業經營績效的好壞和經營結果的優劣，為企業經營者制訂經營計劃和進行財務控制提供依據;為投資者進行投資決策提供信息;為政府、稅收、金融等部門進行監督提供依據。

通過分析，可以透視企業經濟活動的內部聯系，並與內部條件、外部環境相結合，進行深入考察，找出企業本身的優勢和劣勢，作出實事求是的評價和積極可行的決策。

⑨ 財務分析的發展歷史是怎樣的

財務分析在西方已經產生與發展了近百年的時間，但在我國還只有近十年的歷史。改革開放以來，財務分析受到越來越多企業利益相關者的重視，許多會計專業的相關學科都增加了財務分析的內容，但直至20世紀90年代，仍未建立完整的、獨立的、適應我國市場經濟體系和現代企業制度需要的財務分析課程體系。財務分析在我校會計專業作為一門獨立的專業主幹課程，從2005年（2002級會計專業）第一次開設至今，主要經歷了以下兩個階段的發展過程：

一、理論教學為主的階段（2005年至2007年）

本課程是圍繞著財務會計學、財務管理學、經濟分析等多課程的交叉形成課程體系，我們貫徹服務於「應用型人才培養」的教學宗旨，堅持將財務分析理論方法與實踐緊密結合。在理論教學過程中，從教學思想、教學方法與教學手段等方面也積極地為鍛煉學生的實際動手能力打好基礎。但在設置之初的探索階段，不具備開設實踐教學的條件，只能在《手工會計模擬實驗》中開設企業財務分析實驗模塊。

1．完整的課程體系設置

與一般的只則重於會計分析不同，本課程包括了財務分析理論與技術、財務報表會計分析、財務報表財務分析和財務綜合分析與評價四篇內容，拓展與完善了財務分析課程體系。在內容上突出了與會計分析並重的財務分析，是分析內容更加理論聯系實際。

2．突出「應用能力」培養的教學思想與教學方法

在教學過程中堅持以學生為本，教學方式在從權威式講授逐步向啟發式、討論式轉變的過程中，充分利用現代的信息資源系統，通過案例教學來增加師生之間的互動與交流，增強學生對企業實際需求的了解，為學生的實際應用打好基礎。課程教學思想始終圍繞著增強學生專業實踐能力、適應企業實際需求、為企業利益相關者服務三個方面進行，突出強調學生的「實際應用能力」。

二、理論教學與實踐教學齊頭並進的階段（2008年至今）

1．增加了課程實踐環節

在原來的《財務分析》課程理論教學基礎上，將原來的實驗模塊拓展為一門獨立的實驗課程——《財務報表閱讀與分析》，作為本課程的實踐教學環節。依照本課程的單元設計，突出實戰式教學，要求學生根據課程進度上網跟蹤某上市公司的相關資料，並運用所學知識進行分析，最後形成對該公司的各個環節及整體財務狀況的綜合分析。

2．充分利用現代信息資源的教學手段

要求學生利用網路資源查找相關上市公司的財務資料，在了解、學習專業人士對這些公司所作的財務分析的基礎上，最終能將理論與實踐相結合，掌握財務分析的程序與方法；在這個學習——查資料——實踐——學習的過程中，大量的師生互動增強了學生的學習積極性，也促進了學生會計專業實踐的能力增強。

⑩ 請你談一下,財務分析在經濟生活中哪些領域得到應用

財務分析在經濟生活中哪些領域得到應用:
經濟統計學專業是統計學在經濟領域中的應用學科，回是以經濟數答據為研究對象，包括經濟數據的採集、生成和傳輸，用統計方法分析經濟數據背後的經濟現象以及復雜經濟系統的規律，從而為經濟和管理決策服務。開設課程數學分析、高等代數、C語言程序設計、資料庫原理及其應用、面向對象程序設計、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學原理、經濟統計學、金融統計學、多元統計分析、實用回歸分析、抽樣調查技術、統計預測與決策、風險管理、證券期貨投資技術分析、統計軟體、國民經濟核算等。