公司金融第01章在線測試

① 求四川大學奧鵬《公司理財》第2次作業，就差這科了。謝謝

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② 夠花海爾金融貸款靠譜不

夠花是一款純信用小額貸款，是海爾消費金融旗下的貸款產品，專門為急用錢的上班族們提供短期資金，大家遇到手頭緊張的時候，可以在手機上提交貸款申請，審核通過後可以當天到賬。

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③ 找工作的時候網申在線測評怎麼答題呢

如果已經做了在線測評了。建議您和當地人事部門聯系下。或者您可致到您的公司人工服務部。

一般的在線測評都會先刷一批人的，不過每個公司的評判標准不一樣，怎麼刷人的就不知道了。

可能跟據你應聘的崗位題目也不一樣吧，之前校招崗位是前端，在線測評的題目就有很多邏輯題和編程題，這種會出客觀成績的，成績不好就刷下去唄，不過不同企業難易程度倒是差不少，之前在猿圈做了幾套真題，每個企業的分數還是很有出入的。

很多企業喜歡在校園招聘中使用智商類的測評，再根據企業的素質模型定製校園招聘測評產品的，如勞動密集的生產型企業、壓力大的高科技或金融企業會在校園招聘中採用心理健康測評，還有一些企業對素質模型中素質的考察會放在線下面試進行(如寶潔、萬科等)，企業可以選用倍智的校園招聘標准測評產品。

每年的校園招聘對於HR來說都是一場硬仗。今年,這場仗將更加難打。

調研表明,伴隨著技術的發展,大部分的應屆生學會了利用工具海量投遞簡歷,導致78%的企業需要處理比前一年多出50%的應聘申請;同時,由於社會經濟的發展,90後員工更換工作所需承擔的經濟壓力更小,導致他們對企業的忠誠度更低,僅有25%的應屆生願意留在企業超過一年。

在這樣的情況下,越來越多的企業在校招中應用測評工具,希望藉此來提高企業選人的精確度,但是如果你不知道下面這五件事,使用測評工具的效果往往會不盡如人意。

是不是一定要先有素質模型,才能在校招中用測評?

素質模型從麥克里蘭提出之日起就承載了太多的光環。的確,素質模型的構建能夠將企業的人才標準定義的更加清晰,能讓全公司上下統一對用人標準的認識,在素質模型基礎上應用測評工具肯定能夠大大提升企業選人用人的精確性。

但是在校園招聘這樣一個環節,是否一定要先有素質模型,才能有測評呢?

答案是不一定。

在我們過往的客戶中,的確有先建模型,再根據企業的素質模型定製校園招聘測評產品的。然而這樣的企業往往是一些大型的國有和外資企業,他們根據素質模型定製校招測評工具的做法有三大有利條件:

第一,素質模型是現成的,不會為了校招而大張旗鼓的重新建模;

第二,業務線領導對素質模型有一定程度的了解,素質模型已經在企業內部形成了對人才的統一描述語言;

第三,企業在校招選人的同時可以順便宣傳企業的文化和價值觀。

如果不是具備以上三個條件,從綜合性價比上考慮,先建素質模型,再定製校招測評是不合算的。這時候,企業可以選用倍智的校園招聘標准測評產品,這些產品是根據不同崗位序列對人員的素質要求配置好的工具,拿來即用。

當然,還有一些企業對素質模型中素質的考察會放在線下面試進行(如寶潔、萬科等),在線上的測評中只使用單一的測評工具來進行初篩,這也不失為一種有效的組合,當然前提是企業內具有合格的面試官隊伍。

一個人的成功只有20%由智商因素決定!用智商測評去做篩選到底是否科學?

很多企業喜歡在校園招聘中使用智商類的測評。但是越來越多的研究發現,智商對一個人事業成功的貢獻率約為20%,也就是說智商測評並不能為企業挑選出更有潛力的應屆生,那為什麼還要用呢?

其實這是大家對「一個人的成功只有20%是由智商因素決定的」這句話的誤解。

首先20%只是一個平均的數值,在不同的崗位上,智商起到的作用是不一樣的。在某些更加需要軟能力的領域,如銷售、市場等,智商的確並沒有那麼重要,但是在某些復雜的工作或要求受測者具備高度學習能力的崗位上,如技術、研發、財務等,智商對績效的預測作用還是很大的。

第二,大家會覺得在企業中智商高的人並不一定是績效最好的,這是因為智商並不是一個鑒別性的因素,而是一個門檻性因素,通俗點來理解就是,智商高了不一定能把工作做好,但是智商不高肯定不能把工作做好。

所以在校園招聘中,將智商測評作為一個劣汰的篩選門檻是非常必要並且有效的做法。倍智的職業認知能力測評以吉爾福特的多元智力理論為基礎,從三個維度去評估應屆生的認知能力,是校園招聘的篩選利器。

在選用認知能力測評時還需要關注的一點是題目的區分度,不然應聘者的分數都集中在較窄的區間,到底如何制定淘汰線又會成為一個頭疼的問題。

④ 鄭州大學網路教育中級財務會計1 第4章在線測試 求解答謝謝

A、交易性金融資產-----成本

B、投資收益

C、財務費用

D、應收利息

5、對於銀行已經入賬而企業尚未入賬的未達賬項，企業應當C

A、根據銀行對賬單記錄的金額入賬

B、在編制銀行存款余額調節表的同時入賬

C、等有關單據到達時再進行賬務處理

D、根據銀行對賬單和銀行存款余額調節表自製原始憑證入賬

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、下列結算方式中，同城、異地均可使用的結算方式是BC

A、銀行本票

B、銀行匯票

C、委託收款

D、支票

E、托收承付

2、下列各項屬於貨幣資金的有ABCD

A、庫存現金

B、銀行活期存款

C、銀行本票存款

D、外埠存款

E、銀行凍結存款

3、按照《銀行結算辦法》規定，下列票據可以背書轉讓的有BCDE

A、現金支票

B、銀行匯票

C、銀行本票

D、商業匯票

E、轉賬支票

4、企業可以使用現金的范圍包括ADE

A、職工工資、津貼

B、購置固定資產

C、采購原材料

D、向個人收購農副產品和其他物資的價款

E、結算起點以下的零星支出

5、企業的貨幣資金內部控制制度一般包括的主要內容有ABCDE

A、貨幣資金收支業務的全部過程分工完成，各負其責

B、貨幣資金收支業務的會計處理過程制度化

C、貨幣資金收支業務與會計記賬分開處理

D、貨幣資金收入與貨幣資金支出分開處理

E、內部稽查人員對貨幣資金實施制度化的檢查

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

對1、基本存款戶是企業辦理日常結算及現金支取的賬戶，按照規定，企業發放工資、資金等需要支取的現金，只能通過基本存款賬戶辦理。

正確錯誤

錯誤2、辦理托收承付的款項，必須是商品交易以及因商品交易而產生的勞務供應的款項。代銷和賒銷商品的款項也可以辦理托收承付結算。

正確錯誤

對3、交易性金融資產出售後，出售收入與其賬面價值的差額，以及原來已經作為公允價值變動損益入賬的金額，均應作為投資收益入賬，

⑤ 找工作的時候網申在線測評怎麼答題呢

如果已經做了在線測評了。建議您和當地人事部門聯系下。或者您可致到您的公司人工服務部。

一般的在線測評都會先刷一批人的，不過每個公司的評判標准不一樣，怎麼刷人的就不知道了。

可能跟據你應聘的崗位題目也不一樣吧，之前校招崗位是前端，在線測評的題目就有很多邏輯題和編程題，這種會出客觀成績的，成績不好就刷下去唄，不過不同企業難易程度倒是差不少，之前在猿圈做了幾套真題，每個企業的分數還是很有出入的。

很多企業喜歡在校園招聘中使用智商類的測評，再根據企業的素質模型定製校園招聘測評產品的，如勞動密集的生產型企業、壓力大的高科技或金融企業會在校園招聘中採用心理健康測評，還有一些企業對素質模型中素質的考察會放在線下面試進行(如寶潔、萬科等)，企業可以選用倍智的校園招聘標准測評產品。

每年的校園招聘對於HR來說都是一場硬仗。今年,這場仗將更加難打。

調研表明,伴隨著技術的發展,大部分的應屆生學會了利用工具海量投遞簡歷,導致78%的企業需要處理比前一年多出50%的應聘申請;同時,由於社會經濟的發展,90後員工更換工作所需承擔的經濟壓力更小,導致他們對企業的忠誠度更低,僅有25%的應屆生願意留在企業超過一年。

在這樣的情況下,越來越多的企業在校招中應用測評工具,希望藉此來提高企業選人的精確度,但是如果你不知道下面這五件事,使用測評工具的效果往往會不盡如人意。

是不是一定要先有素質模型,才能在校招中用測評?

素質模型從麥克里蘭提出之日起就承載了太多的光環。的確,素質模型的構建能夠將企業的人才標準定義的更加清晰,能讓全公司上下統一對用人標準的認識,在素質模型基礎上應用測評工具肯定能夠大大提升企業選人用人的精確性。

但是在校園招聘這樣一個環節,是否一定要先有素質模型,才能有測評呢?

答案是不一定。

在我們過往的客戶中,的確有先建模型,再根據企業的素質模型定製校園招聘測評產品的。然而這樣的企業往往是一些大型的國有和外資企業,他們根據素質模型定製校招測評工具的做法有三大有利條件:

第一,素質模型是現成的,不會為了校招而大張旗鼓的重新建模;

第二,業務線領導對素質模型有一定程度的了解,素質模型已經在企業內部形成了對人才的統一描述語言;

第三,企業在校招選人的同時可以順便宣傳企業的文化和價值觀。

如果不是具備以上三個條件,從綜合性價比上考慮,先建素質模型,再定製校招測評是不合算的。這時候,企業可以選用倍智的校園招聘標准測評產品,這些產品是根據不同崗位序列對人員的素質要求配置好的工具,拿來即用。

當然,還有一些企業對素質模型中素質的考察會放在線下面試進行(如寶潔、萬科等),在線上的測評中只使用單一的測評工具來進行初篩,這也不失為一種有效的組合,當然前提是企業內具有合格的面試官隊伍。

一個人的成功只有20%由智商因素決定!用智商測評去做篩選到底是否科學?

很多企業喜歡在校園招聘中使用智商類的測評。但是越來越多的研究發現,智商對一個人事業成功的貢獻率約為20%,也就是說智商測評並不能為企業挑選出更有潛力的應屆生,那為什麼還要用呢?

其實這是大家對「一個人的成功只有20%是由智商因素決定的」這句話的誤解。

首先20%只是一個平均的數值,在不同的崗位上,智商起到的作用是不一樣的。在某些更加需要軟能力的領域,如銷售、市場等,智商的確並沒有那麼重要,但是在某些復雜的工作或要求受測者具備高度學習能力的崗位上,如技術、研發、財務等,智商對績效的預測作用還是很大的。

第二,大家會覺得在企業中智商高的人並不一定是績效最好的,這是因為智商並不是一個鑒別性的因素,而是一個門檻性因素,通俗點來理解就是,智商高了不一定能把工作做好,但是智商不高肯定不能把工作做好。

所以在校園招聘中,將智商測評作為一個劣汰的篩選門檻是非常必要並且有效的做法。倍智的職業認知能力測評以吉爾福特的多元智力理論為基礎,從三個維度去評估應屆生的認知能力,是校園招聘的篩選利器。

在選用認知能力測評時還需要關注的一點是題目的區分度,不然應聘者的分數都集中在較窄的區間,到底如何制定淘汰線又會成為一個頭疼的問題。

⑥ 《思想道德修養》第01章在線測試

1=BCD;2=ABD;3=ABCE;4=ABC;5=ABE;

⑦ 捷信貸款公司是正規的嗎

您好。
捷信消費金融有限公司於2010年11月10日成立。 作為銀監會批准設立的首批四版家試點消費金融權公司之一，捷信消費金融有限公司成為中國首家且唯一一家外商獨資的消費金融公司。
2010年12月，作為銀監會首批四家消費金融試點企業之一的捷信消費金融有限公司正式在天津成立。
經營范圍：（一）發放個人消費貸款； （二）接受股東境內子公司及境內股東的存款； （三）向境內金融機構借款； （四）經批准發行金融債券； （五）境內同業拆借； （六）與消費金融相關的咨詢、代理業務； （七）代理銷售與消費貸款相關的保險產品； （八）固定收益類證券投資業務； （九）經銀監會批準的其他業務等。
2015年10月，清華大學中國與世界經濟研究中心發布的國內首份消費金融研究報告——《中國消費信貸市場研究》中，捷信消費金融有限公司獲評「負責任」的消費金融信貸商第二名。
「不過這幾年捷信在網上爆出來的問題很多，暴力催收，高利息等等，建議不要碰，上徵信不說，利息基本上是36%」
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

⑧ cfa和cpa哪個含金量高

CFA考試可謂是金融圈的入門之選，那CFA持證人的含金量到底如何呢？CFA證書真的能讓你升職加薪嗎？我們今天就跟著高頓君的腳步來看一看CFA的含金量情況：

我們先來看一下接下來CFA考試的費用情況：看完CFA考試費用之後，你應該就明白了CFA有沒有含金量了，只看美元的數字就已經挺嚇人的了，再折算一下人民幣!

CFA,被《人民日報》多次推薦為金融界高含金量證書，《金融時報》雜志於2006年將CFA專業資格比喻成投資專才的「黃金標准」。同時在中國大陸擁有多的CFA特許資格認證持有人的僱主包括普華永道、中國銀行、中國工商銀行、中國國際金融有限公司、匯豐銀行、中國中信、法國巴黎銀行、瑞銀、德勤、安永會計師事務所、中國平安保險、招商局集團、國泰君安證券股份有限公司等。

當然是no，就說CFA考試需要用全英文參加考試，你的英文基礎怎麼樣，是否能夠看懂CFA考試題目，這時，有很多人就想要放棄了，那這樣可就大錯特錯了，因為英語問題，就選擇放棄，那後邊的CFA考生科目內容，概念，公式，你該怎麼辦？既然選擇了要考CFA，就應該去努力學習CFA考試的所有內容，學習CFA相關的教材，學習CFA中英文教材來提高你的英語水平，也可選擇高頓的課程，進行與老師的一對一教學方式，要將自己的閑暇時間全部拿來學習CFA,年薪百萬，享受國家的福利政策，不是那麼容易的。

cfa考試對於一個剛畢業的大學生來說，在大學最後一年，你考了CFA一級，當大學畢業找工作的時候，CFA一級通過，這便是你的一大優勢，說明了你花費了一年的時間來學習CFA內容，你比較努力認真，並且你的知識層面會比其他人高，對於一個非金融業工作人員來說，在你想要轉入金融行業時，只要有CFA證書，或考過CFA三級，你會被優先錄取的，CFA是你的敲門磚，讓為之努力的那個你變為金融界的高端人群。

馬上就要到今年的12月CFA考試時間了，高頓君預祝CFA考生考試順利！

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⑨ 夠花怎麼樣，靠譜嗎

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