上海欣聯金融機具公司

Ⅰ 中悉論文發表靠譜嗎是不是騙人的

信用管理能力：建立企業信用信息庫，實現政府部門、金融機構對
中小企業信用評價的協調聯動和信息交流和共享，維護公平的市場競爭。
4．1．4建立中小企業的服務中心
中小企業在推動國民經濟增長、優化經濟結構、促進市場繁榮、緩解就業壓力、增加財政收入、保持社會穩定等方面發揮著越來越重要的作用。從中小企業自身發展看，正面臨著創業難、融資難、創新能力弱、信息不暢等諸多方面的制約：從外部壞境看，面向中小企業的社會化服務機構少、服務市場亂、服務范圍窄、服務水平低，嚴重影響著中小企業的健康發展。圍繞中小企業發展需求，整合社會資源，積極探索和建立政府主導的社會各方面參加的中小企業社會化服務
體系，形成以政府公共服務、非營利機構公益性服務和中介機構商業化服務為一體的滿足中小企業基本需求的服務網路，通過網路幫助中小企業獲取各種經濟信息，幫助中小企業利用網路開拓市場：建立中小企業信息資料庫，推動中小企業之間的信息交流。進一步完善服務供應機制，有效配置服務資源，開發服務產品，創建服務品牌，提高服務質量，形成比較規范的服務市場。
4．2構建信息系統，創造戰略管理條件

Ⅱ 非你莫屬的五十家企業都有誰

有奇虎360、58公司、潔麗雅集團、宜搜科技、百合網等。

1、奇虎360

奇虎360 是（北京奇虎科技有限公司）的簡稱，由周鴻禕於2005年9月創立，主營360殺毒為代表的免費網路安全平台和擁有問答等獨立業務的公司。

該公司主要依靠在線廣告、游戲、互聯網和增值業務創收。2014年1月15日，奇虎360宣布進軍中國台灣，授權希悅資訊為台灣地區總代理。

奇虎360擁有360安全衛士、360安全瀏覽器、360保險箱、360殺毒、360軟體管家、360手機衛士、360極速瀏覽器、360安全桌面、360手機助手、360健康精靈、360雲盤、360搜索、360隨身WiFi等一系列產品。

5、百合網

百合網是中國第一家通過網上實名進行交友和婚戀的服務商，以「幫助億萬中國人擁有幸福的婚姻和家庭」為己任。

2005年5月，百合網正式發布，並在中國首次推出「心靈匹配，成就幸福婚姻」的獨特婚戀服務模式。

從2006年開始試水紅娘服務，將先進的現代科技與傳統的紅娘服務結合，建設起大規模的現代紅娘服務，是中國婚戀網站線上線下結合服務模式的開創者。

Ⅲ 考慮做家電控制，安防遠程，不知道哪家公司好麻煩各位介紹一下，急急急

北京神州天籟科技有限公司的前身是一家從事自動化控制系統集成的科技型企業，2003年，正式進入智能家居行業，並與美國快思聰、澳洲奇勝、加拿大DSC、法國尚飛、以色列Visonic、廣州快捷、台灣E-live等多家國際國內知名智能家居設備生產商建立了合作關系，形成一家智能家居系統集成的科技型公司。公司擁有多名自動化控制工程師和影音工程師，主要為別墅住宅、高檔公寓提供智能安防、智能燈光、背景音樂、智能布線、視聽室設計、智能整房控制等的設計、施工、安裝、維護服務。
北京神州天籟科技有限公司位於上地經濟技術開發園區，利用現代無線網路及網路自動化控制技術，集強大的市場拓展能力、全面周到的售後服務能力、快速應變於市場要求的應用開發能力，全力打造中國有品質更有價值的智能家居系統，更好的為中國家庭提供高性價比的服務，讓智能家居生活不再是豪宅和富人的專享，真正的走入尋常百姓家庭。
天籟智能堅持有品質更有價值的服務理念，與世界各知名廠家合作，將高品質高性價比的智能家居系統引入中國家庭，讓國人充分享受到智能生活所帶來的愜意感受。
未來，天籟智能將繼續以服務創新為重點，以客戶價值為中心，通過市場和服務平台，不斷為用戶創造新的生活模式，推動技術進步，將自己打造成為建築自動化和家居智能化領域卓越的服務企業，實現公司的美好遠景。

Ⅳ 王聖民的資料！！！！！！！

訪上海市政協委員王聖民：要創造渠道讓市民學禮儀
早報：這么多年的美育教育，你認為有些人不講文明禮儀的原因是什麼？
王聖民：我覺得主要是由於缺乏渠道讓市民學習到文明禮儀，我認為在不講文明禮儀的人群中，一部分人是因為沒有意識到要講禮儀，一部分人是意識到了要講文明但不知道怎麼做。
比如下雨天，我經常看到一些家長帶著孩子乘坐公交車，孩子穿著濕淋淋的雨衣就坐在了座位上。我認為這不是道德問題，而是教養問題，是家長和孩子沒有意識到這樣做是不講文明的。
我們需要一個渠道讓大家知道如何做才是文明的。
早報：文明禮儀對我們的社會有多重要？
王聖民：大概在一個月前，我看到一篇報道，講的是兩個人在公交車上因為很小的事情有了摩擦，然後升級到打罵，結果其中一位把對方打死了。很多人在公共場合不能控制自己情緒，其中很大的原因是不懂得禮儀。
一個人在有了禮儀之後，就能和他人和諧相處，脾氣變得柔順，比如要成為一個學者，講禮儀是其最基本的素質，有了禮儀，就能和自己和諧、和他人和諧，我們的社會也就和諧了。
實際上，禮儀對每一個人都非常重要，人需要生活在安全的環境中，為什麼我們認為一邊走路一邊吃東西是不文明的？因為當你拿著冰淇淋邊走邊吃的時候，就會給其他行人帶來不安全的感覺，他們會擔心你把冰淇淋弄在他們的身上。禮儀的功能就是要讓他人不感到恐懼，不讓他人感到尷尬，要讓他人感到愉悅。
希望上海能成立一支講禮儀的志願者隊伍，為市民講授文明禮儀方面的知識。
早報：對於提高市民的文明禮儀，你還有什麼好的建議？
王聖民：我希望上海能成立一支講禮儀的志願者隊伍，在建設和諧社區的同時，能組織一些這方面的專家，為市民講授文明禮儀方面的知識，讓大家都有一個渠道去知道怎樣做是文明的，怎樣做是不文明的。
另外，教養應該從小學起，我曾經給上海各個區的班主任和青年教師講過課，我覺得可以在學校安排相關的課程，讓語文老師和班主任擔當起美育教育的職責，給學生講文明禮儀。教育是需要時間的，我相信這樣一步步做了，整個社會的文明禮儀狀況都會有所改觀。

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「每一個人臉長得漂亮是天生的，但每一個人有100種方法使自己變得美好，美育就是介紹這100種方法的東西。」這是上海市政協委員、上海市美育特級教師、上海東方講壇講師王聖民老師站在東蘭路小學禮堂的一席開場白。
3月19日下午3：30，上海東蘭路小學、上海田林三小、上師大附小三所學校的老師匯聚一堂，聆聽美育特級老師王聖民老師的講座《教師——美好的公眾形象》。
王聖民老師端莊的儀表，優雅的儀態，儒雅的談吐在講座還未開始前已給在座的100多位老師留下了深刻的印象。身為教師的她，從怎樣做一名老師談起，給在座的教師上了一堂如何為人師「表」。王老師說：「作為一名教師，首先要自己快樂，其次要讓其他人快樂。」作為一名教師首先要有美好的公眾形象。接著王老師從什麼是形象，什麼是公眾形象，教師是什麼，什麼是美好形象等幾個方面與眾位教師做了分享。
講座期間，王老師幽默的談吐、豐富的學識、生動的個案，無時無刻不讓人感到美的存在，美對教師的意義。會場里老師們的臉上始終洋溢著微笑，溫馨的氣氛縈繞始終，一次次的掌聲把會場推向一個個高潮。講座的整個過程讓老師們領悟到，教師不單是知識的傳播著，教師美好形象更是校園文化主要部分，教師的一言一行，舉手投足都在深深影響著身邊的學生。「沒有優秀的教師，很難有優秀的學生。有了優秀的教師，才有優秀的學生。今天優秀的學生是明天優秀的公民……」可見教師的禮儀風范對於學生的影響多大，教師肩上的責任任重而道遠。
短短一個小時的講座，老師們都感覺意猶未盡，都感嘆與王老師相處的時間太短。王老師最後說：「做一支蠟燭，同時自己晶瑩透亮」，是的，老師既是那照亮別人，燃燒自己的蠟燭，同時也是那美麗的傳播者，為學生鞠躬盡瘁，為自己美麗綻放！

如何踐行「八榮八恥「？如何做一名可愛的上海人？市政協委員王聖民提出了上海市民必須遵循的文明禮儀守則100條。
王聖民委員是上海南洋模範中學的美育教師。在長期的工作與實踐中，她發現絕大多數上海市民都能以社會公認的文明禮儀來約束自身的行為。有的市民在某些場合也許會有這樣那樣的欠缺不足，並不是他們不想遵循文明的禮儀和規范，而是他們確實不太清楚究竟怎樣才算是做到了文明禮儀。王聖民委員為此特地總結和編寫了14個大類的100條文明禮儀守則。
為在社會生活中發揚光大文明禮儀行為，崇尚倡導和諧美滿的人際生活環境和交流環境，本報今日第7版全文刊登了王聖民委員的「文明禮儀守則100條

王聖民介紹

我於1968年畢業於上海師大中文系，從教三十二年至今，熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國，為中學教育貢獻了自己的一切，得到的回報是我充實了自己的生命，實現了自我的價值，個人業績表述如下：
一、較強的終身學習意識，開闊的精神視野、藝術視野，博覽群書，善於思辨。
二、教育觀點新穎，充滿人文關懷精神（附頁）。
三、勇於探索，創新開拓，創立兩門課程，積極宣傳社會主義精神文明。
四、教學風格獨特鮮明。
五、獲獎、文字著作、錄像片、VCD製作。

Ⅳ 誰有上海的上市公司名單

分析如下：

上海共有國企上市公司113家，其中，39家公司凈利潤連續三年同比正增長；餘下回74家公司中，7家公司凈利潤連續三年同比負增長，分別為華虹計通、寶鋼股份、*ST新梅、上海能源、三愛富、*ST中企、海立股份。

上海上市公司總覽：總共有274家公司，數據為截至2017.10

(5)上海欣聯金融機具公司擴展閱讀：

根據《中華人民共和國公司法》第四章第五節[1]的相關規定，上市公司（The listed company）是指所公開發行的股票經過國務院或者國務院授權的證券管理部門批准在證券交易所上市交易的股份有限公司。所謂非上市公司是指其股票沒有上市和沒有在證券交易所交易的股份有限公司。

上市公司是股份有限公司的一種，這種公司到證券交易所上市交易，除了必須經過批准外，還必須符合一定的條件。《公司法》、《證券法》修訂後，有利於更多的企業成為上市公司和公司債券上市交易的公司。

（參考資料：網路：上答市公司）

Ⅵ 王聖民資料

女人可以美麗一生嗎？大概吧。
我一向缺乏自信，大概、或許、可能之類詞彙成了抵擋提問的慣用語。是的，我不能斷定女人能不能一生都美麗，盡管我見過這樣的女性，但她們是名人、明星，是書里的、影視劇里的，不具備普遍的意義。我很懷疑現代的尋常人家的女子，在工作和家務雙重夾擊下，能夠美麗永遠么？但在采訪了南洋模範中學特級教師王聖民以後，我確信，女人是可以美麗一生的。年逾花甲的她，渾身盪漾著美的氣息，給了我最具說服力的證明。

毛遂自薦做了美育教師

王聖民小時候是個活潑漂亮的女孩，學習成績好，朗誦、報幕、表演樣樣來賽。高中畢業後想考藝術院校，時值20世紀60年代，自然給家庭成份卡住了。不情願地入了上海師范大學中文系，和同輩一樣畢業後去了部隊、農場整整兩年，然後走進南洋模範中學，從此心甘情願地在教育崗位上做了39年。起初她教語文，幹得興致勃勃，前途一片光明時，卻動了另起爐灶的心思。
1985年，王聖民捧著厚厚一沓資料走進當時的校長趙憲初辦公室，她將資料一份份展示給校長，最後熱切地提出請求：我想在高二開設美育課，而且是必修課。趙校長不愧為極具膽魄的教育家，沉吟片刻：一方面南模的學生應當具有良好的教養，另一方面王聖民完全具備一個美育教師的實力，當即拍板同意。自那起她成了至今為止上海惟一的一名專職美育教師，1999年她被市教委破例授與美育特級教師稱號，即使在今天美育尚未被認可為獨立的學科。
我很好奇地問她，1985年的她怎樣獲得那麼豐饒的美育專業知識，那時對學生只提「德智體」，無「美育」一說，相關的課程更無處可覓。她笑著告訴我，有家庭的熏陶，有自小的積累，還有工作以後的不斷學習，把休息的時間都搭進去到社科院旁聽心理學、哲學等方面的課程。熱愛是最好的老師，這話一點不錯。
放到今天來看，王聖民當初的請求和趙憲初的決定也是相當超前的，充滿理想主義色彩。當初的現實是：高中，正是高考指揮棒敲打得最急促的階段，將一門尚未納入高考內容序列的美育課，作為高中學生的必修課，學生有興趣嗎？家長能接受嗎？現實還有：沒有教材，沒有衡量教學成績的標准，連評職稱都沒有這個學科系列，課時費也遠遠低於語文。
現實，的確不樂觀，但王聖民的欣喜憧憬卻是不打絲毫折扣的。她躊躇滿志地向豆蔻年華的孩子們講起了美育，一講20多年。若要給王聖民這些年的努力一個客觀的評價，舉一件小事為例。
那是在今年11月，南洋模範中學校慶105周年的慶典結束後，王聖民被「綁架」了，「綁架」者是1985年第一屆接受她美育啟蒙的學生，其中許多位現在都是成功人士了，有金融大鱷，有房產大亨。因為老師太忙，他們只好不容分說把老師「綁架」到事先定好的餐廳，恭恭敬敬地將一尊鳳凰琉璃獻給老師，以此表達對老師的感恩，感謝老師教給了他們人生中重要的一課，讓他們走上社會後受益無窮。
美育聽起來好像是挺虛的一門知識，真能給人如此強烈的現實指導意義嗎？為了說明這一問題，請隨我去聽王聖民的幾堂課。

美育課是這樣上的

這是文學欣賞課中的一節，王聖民講朱自清的《荷塘月色》。她告訴學生們，這一名篇為朱自清先生在十分苦悶的心情下所寫，朱先生通過對大自然美景的感悟來化解自己的不良情緒。「孩子們，當你們走上社會以後，一定會遭遇許多痛苦。痛苦是不會因為有人分擔就消失了，所有的痛苦必須由自己去承受。所以每個人都要培養化解痛苦的技巧，藝術、大自然可以讓我們滋生美好的情感，對抗並最終化解痛苦。老師希望你們能夠通過對美的感悟來豐盈自己的心靈。」
多麼情深意切的一段話，在我心底激起巨大的共鳴。真的，誰的人生可以一帆風順到無絲毫的風浪？有誰可以躲得過痛苦的考驗？當痛苦如一把利刃橫在眼前時，你該怎樣做？有人膽怯地退縮，有人越不過去而陷溺。其實我們可以跳過去、跨過去、翻過去、飛過去…有很多種方法幫助我們戰勝痛苦，然而往往我們採取最笨的方法——踩著利刃走過去，即使終於過去了，自己也被傷得血淋淋。我們的教育總是鏗鏘有力地號召大家「戰勝痛苦」，卻不曾指導過我們如何使自己少受傷害。
我不知道這些半大的孩子能否真正理解老師話語的含義，但我敢肯定王聖民的指導讓孩子們在心裡，一點點積蓄起對抗人生挫折的能力。
現在，我們再來聽聽王聖民給初一孩子上的一堂課——親情之愛。特別要說明的是這樣的課她在80年代末就開始上了。
紀伯倫的散文《母親頌》，泰戈爾的小詩《彷彿》讓整個教室里彌漫著一片溫情。王聖民開始提問了：爸爸媽媽知道你們的生日嗎？向你們祝賀嗎？孩子們一個個驕傲地舉起了手，快樂地講述生日的故事。「孩子們會感受愛了——無論是溫柔細膩的母愛還是粗疏笨拙的父愛，但這還不夠。我還想潛到海的深處去，潛到孩子們心靈的深處，去尋找蘊藏在那兒的、連他們自己都沒意識到的極為珍貴的東西。」王聖民接著問：有誰知道爸爸媽媽生日的？這會兒舉手的孩子寥若晨星。於是，她再次問：有誰向爸爸媽媽祝賀生日？教室里一片寂靜，孩子們有的低頭、有的望窗外，不敢觸碰老師期待的目光。
那麼，讓我們來想想怎樣才能知道爸爸媽媽的生日呢？就這么在王聖民一步步地引導下，孩子們懂得了要回報父母對自己的愛。不久後的一次家長會上，那些爸爸媽媽們不約而同地說道：「我那小傢伙真懂事了呢！他祝我生日快樂！」「他送了我禮物！」「他給我寫信叫我不要煩惱！」「他會體貼人了！」
以情動人是王聖民美育課的一大特色，從某種意義而言，她的美育課即情感教育。不過，我下面將講述的一堂課卻很有些驚世駭俗的意味。
這門課是性感教育。
對於青少年的性教育在我國呼籲了幾十年，現狀依然不如人意。通常性教育由生理或衛生老師擔任，怎麼與美育課搭上界了？王聖民說：「處於青春期的學生亟需有一種力量幫助他們安全、健康、美好地度過生命中的這道重要的門檻。」她教授給學生的並非生物學層面的性知識，而是「藉著看優秀的文學藝術經典作品的欣賞，認識性別之美並進而涵養、生成自己的性別之美」，從而使學生的生命質量得到優化。
她把電影、美術、音樂、建築等等手段綜合運用到這門課中來。首先登場的是電影，在欣賞美國電影《教父》時，有這么個片段：麥克與阿波羅尼亞相愛成婚，阿波羅尼亞脫去上衣，露出健康的身體。她再三斟酌，沒有刪掉這個鏡頭。因為這里表現的愛很純潔，畫面很唯美，那正是真正的愛情所應有的感覺。電影放完後，有女生告訴她聽到男生在後面「哧哧」笑，使自己很不自在。於是在下面的課後，她請男生稍留片刻，沒有多說什麼，只是輕輕地問他們「你們笑的時候想到女生們的感受了嗎？她們與你們不一樣啊！」王聖民總是採用啟發式問題式的方法，她相信這些孩子們具備足夠的思考能力，是能夠領會她用意的。果然，從這以後，男孩子們開始有種在乎女生的感受了。
另一次課，她讓學生們閉上眼睛，傾聽貝多芬的小提琴協奏曲，陽剛的「亞當」式的音樂。結果孩子們聽得很陶醉，一個勁兒問：有沒有夏娃的音樂啊？於是，她又給學生們聽了門德爾松。她還給學生們講建築上的男女風格，古希臘神殿外粗大強壯的柱子陶立克是男性美，而殿內修長圓滑的柱子愛奧尼像女性……她和孩子們一起討論什麼樣的女孩可愛、何謂男子漢、性別的魅力與禁忌，引領著孩子們一步步建立起健康的性觀念。
這樣的性感教育，我聽著都新奇。別說青少年，連我們這些成年人恐怕也有必要補上這一課。

學會微笑、感謝表達善意

通過這幾課，我相信讀者和我一樣對美育有了初步的感性的認識。我的理解，王聖民的美育課是教給學生心靈的自我凈化和升華能力，從而能夠終身擁有美好的情感。這種情感的外化就是良好的教養，就是能夠親切真誠自然地待人接物處事，就是在「言談、舉止、眉目顧盼中傳達對他人的尊重，對生活其中的環境的尊重。使自己和別人能有安全感、愉悅感和尊嚴」。由此又引出王聖民美育教育中的另一個重要部分——得體的符合社會公德的禮儀。
在王聖民開設美育課的初始，趙憲初校長要求：上過美育課的南模學生，到了公交車上要能為老人讓座。也就是說美育要幫助一個人在言行舉止的小事上變得美好起來。在政協的一次座談會上，王聖民對此有個闡釋，她說我們的道德教育中一直存在一種極端情況，一開口就是諸如「舍己為人」的內容，「這些都位於道德的最高端。但人生不是戲劇。平常人更需要的是一些基礎性的東西，那便是教養、禮貌、禮儀。」會微笑、會感謝、會表達善意，這些最簡單的禮儀恰恰是現在公眾缺失的。「如果忽略這些基礎，只強調道德的上端，道德的整體構架就會產生不穩定，甚至坍塌。」
那麼，哪些是簡單的禮儀教養？王聖民集數年的努力，將說教式口號式的概念解構為最具體的行為，共104條，如：遞給別人刀剪之類東西時刀尖對著自己、在公交車上不要將自己的物品擱在空位上、在辦公室注意不要進行針對第三者的密談…
今天的上海，對每個人舉止的文明的要求，怕是比任何時候都緊迫。因為世博會近在眼前，而曾以「禮儀之邦」聞名於世的中華民族，恰恰在「小事」上不拘小節，一再受到詬病，「人若沒有教養，便是家長老師的失職。」如果你有機會和王聖民交談，可以感到她急切地向社會播散禮儀的願望。
禮儀104條首先在南洋模範中學推廣，然後王聖民又將其作為提案送政協，被評為政協優秀提案，並由《聯合時報》全文刊登。下一步她想將禮儀104條做成卡片，安放在相關的公共場合，供大家取閱。她設想圖案要漂亮印製要精美，甚至有收藏價值，讓人愛不釋手，持久保存，時時看看，禮儀便在潛移默化中融入人的心裡。她還想為駕駛員們備一個小紙袋，就跟葯袋那麼小，以解決他們的吐痰問題。可是，這些想法目前都卡在資金這一關。其實在美育的普及中，受制於資金的何止這幾件事，包括美育教師的培養。因為美育教師的綜合素質要求高，偏偏待遇低，吸引不來人才，也留不住人才。所以，20年前，她是上海惟一的一名專職美育教師，到今天還戴著「惟一」的帽子呢。

美麗與智慧、善良並重

當我感慨我們對美育的教育缺乏足夠的重視，王聖民卻笑得一臉滿足的神情，說現在比以前好了不知多少倍了。「這么多年一定碰到很多困難吧？」我問她。
她回答一定要說困難，那就是當初缺乏資料。那時她的視覺藝術教材是一些朋友從國外寄回來的掛歷，上面有經典的繪畫、建築，又讓在上影廠工作的先生支持一些圖片，讓學生們傳看，結果一學期下來就被磨損了。怎麼辦？她就給所有資料套上個塑料袋袋。現在嘛，早已今非昔比了。南洋模範中學專門辟了間教室作為美麗課堂，裝備了電腦、電視等多媒體。她將這間教室精心打扮，牆上以名畫、攝影作品裝飾，牆角安放小飾品，椅子呈曲線型擺放。一踏進便給人身心愉悅感。在這里她可以運用現代化的教學手段放ppt、碟片，給學生們上課，讓學生們休憩心靈。
「一點阻力都沒有嗎？」我一再追問，王聖民臉上的笑容更燦爛了。
她說一我要感謝學生，他們很支持我。我們的學生真好，非常可愛。二我要感謝學生家長，他們不僅接納了我，也給了我支持。三我要感謝同事，他們為學生的文化課打下堅實的基礎，使所有人無後顧之憂，極大地支持了我。還有校領導、區領導的大力支持就更不用說了。
在王聖民的感謝中，我從另一方面理解，可以說她以自己的真誠和出色的教學藝術，贏得了高支持率。
我沒有問王聖民為什麼對美育教育如此執著，對於有著赤子般情懷的她而言，這根本構不成問題。做自己喜歡的事兒做對社會有益的事，「還有什麼比這更快樂的呢？」美育課是她的一次主動選擇，她慶幸這門課得以發揮自己所有的專長和愛好，她創立了這門課，並通過自己的努力使這門學科漸漸強壯起來，成為名校南洋模範中學的特色。教學之外，她還擔任了東方講壇、上海市婦聯以及幾所大學的特約講師，曾為上海電視台製作過《今日一字》、《中國四大名著趣讀》、《中華成語趣談》等節目。發表過小說《老人河呵……》、《清香米蘭》等十餘萬字；出版過專著《藝術欣賞導讀》、《美麗課堂》等。
時間哪裡能夠磨損一位美麗與智慧、善良並重的女人，王聖民熱愛生活，並善於將這種情感融化在待人處事中，給人如沐春風之愉悅。這就是王聖民美麗永遠的秘密。（黃媛）