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领会“中国梦” 育好“筑梦人”
赤峰红山中学    2014-03-31 16:52:46    文字:【】【】【

    学习习总书记的系列讲话,对中国未来的发展充满了信心,特别是总书记在十二届全国人大一次会议毕幕会上,讲到中华民族伟大复兴的“中国梦”,更是让整个中华儿女为之振奋,同时为自己作为教育工作者在实现伟大复兴中所肩负的使命——培育有梦想的一代新人而感到自豪和神圣。
    梦想是一个人的灵魂、一个民族的精神纽带,一个国家进步的源泉,是最有力量的精神追求。每个人、每个民族、每个国家都有自己追逐的梦想。我们的民族是伟大的民族,她穿越五千年的辉煌与磨难,历经过勇武悲壮的“秦汉明月”,谱写过华美壮丽的“唐诗宋词”,一代代中国人用他们的热血和汗水书写出属于他们时代的中国梦想。近代以来,中国开始落后于世界,逐渐失去了昔日的辉煌,从1840年鸦片战争开始,中国受尽了掠夺和压迫,人民受尽了苦难和奴役,在经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等多次探索之后,终于在中国共产党的领导下开辟了一条新的道路,中国人民在共产党的旗帜下站了起来。正是在这一背景下,中国人昂首阔步、信心满怀的高擎起一面梦想的旗帜,从抗美援朝、两弹一星到北京奥运、嫦娥奔月,当代中国人秉承起祖先的梦想,肩负起民族振兴的使命,创造出一个又一个的辉煌,这个旗帜就是“中国梦”。
    一、“中国梦”有深刻的思想内涵
   “中国梦”有宽广深邃的思想内涵。首先“中国梦”是民族复兴梦。5000多年文明传承,170多年灾难砥砺,90多年艰苦追寻,60多年曲折探索,30多年改革开放,中国民族经历磨难自强不息,从没有对梦想的放弃,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝结着无数仁人志士的努力的,凝聚了几代中国人的夙愿,体现 了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女对现实社会生活和对中国未来发展宏伟蓝图的美好的期盼。“中国梦”既是强国梦、强军梦,也是海洋梦、航天梦,更是经济繁荣梦、美丽中国梦、完善教育梦,概括来讲,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,到2020年全面建成小康社会,到本世纪中叶建成富强民主和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。其次,“中国梦”是人民的幸福梦。中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。中国梦的主体是全体中国人民,人民的共同追求是中国梦得以实现的根本保证。没有全体中国人的共同参与,共同创造和共同享有,中国梦就会失去其存在的基础和发展的源泉。就像习近平总书记所讲,“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会”,实现中国梦必须依靠人民。再次,“中国梦”也是世界的和平梦,我们深受和平,懂得和平对于中国以及世界发展的重要性,我们每个人都有为维护世界和平而尽一份力量的责任。
二、实现“中国梦”要把握三个方面
习近平指出,“要实现中国梦,必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量”。
首先,实现“中国梦”,必须走好中国道路。道路决定命运,只有道路正确,奋斗才会有光明的前景。中国特色社会主义道路,是中国共产党人在带领全国人民推进社会主义现代化建设过程中,把马克思主义科学社会主义基本原理同当代中国国情和时代特征想结合而形成的一条道路。历史和实践充分证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴。
其次,定现“中国梦”,必须弘扬中国精神。中国传统文化博大精深、源远流长,蕴育了中华民族的宝贵精神,“中国梦”,推动中国特色社会主义不断前进。
再次,实现“中国梦”必须凝聚中国力量。中国梦是民族梦,更是13亿中国人民共同的梦,“众人拾柴火焰高”,只有中国各族人民齐心协力才能凝聚成战无不胜的力量。
    三、实现“中国梦”要从我做起
  (一)树立正确的“三观”
    1、如何树立正确的世界观
  世界观是“总开关”。它从根本上指明人生道路的前进方向、提供奋发有为的动力源泉、铸造拒腐防变的锐利武器。坚持加强世界观的改造,是党员干部的“立身之基”和“处世之本”。
  一是要“唯物”,而不能“唯物质”。我们要的是辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观,而不是“唯物质”主义。
  作为从事教育事业的党员干部,尤其要注意保持健康的生活方式,必须牢记“两个务必”,必须加强道德修养,做到慎始、慎微、慎独、慎友,方能为人示范。
  二是要“正信”,而不能“失信”。学校育人讲究“信”字,党员更应如此,我们必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,并且要做到“正信”——建立在科学、理智思辨的基础上,从而对这种信念深信不疑,并且融会贯通于实践之中,以至这种信念无论在何时何地,都不丧失,这是立人之本。
    三是要“忘我”,而不能“忘本”。我们不能否认党员干部自身人生价值的存在,但在追求的过程中,一定要自觉把人生追求和价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。教育工作是一份辛苦而充实的工作,有时是没有白天黑夜之分,所以做为教师必须要奉献精神方能做好本职工作,不能忘记自己的本职,不能忘记自己的职业操守。
  2、树立正确的权力观
  毛泽东说过,我们的权力是谁给的?是人民给的。谁授权,就要为谁服务,就要对谁负责,这是权力运行的一条基本法则。也就是“权为民所赋,权为民所用”。做为校长,我应谨记如下:
  一是要服务“人民”,而不能服务于“人民币”。总的一句话,就是服务人民、服务大局。做为教育工作者就服务学生服务家长。
二是要善于“平和”,而不能甘于“平庸”。构建和谐校园需有平和的心态,平和待人,平和做事,但教育不能容忍平庸,平庸就是“犯罪”。
三是要“公”字为先,而不能“功”字当头。“公”讲的是“公道为人、公正处事”。“功”讲的是“功利”。古人言:吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威。说的就是这个道理。作为校长,选择用人、奖优罚劣,应公道、公正,标准一致,口径统一,切勿亲疏有别;推行改革,创新发展,应在提升学校教育教学质量的同时,成就员工的价值,而不能偏废。
  3、树立正确的事业观
  《易经》有言:举而措之天下之民,谓之事业。也就是说,用自己的一点点的力量,为天下人民谋福利的,才是事业!为此,做为校长,我认为应做到以下三点:
一是做到尊重规律。这里的规律指的是育人规律。红山中学刚刚开局,学校的发展需要校长带领全体教师一起谋划学校发展轨迹。面对未来社会对人才发展需求,我们选择了“生态教育”为办学理念,构建系列有利于学生发展的“生态教育课程体系”,提出“创造适合学生发展的教育,培育适应未来的优秀中国人”的办学使命。
二是转变教育方式。课堂教学中提出了“六要素生态式”课堂教学总模式,德育教育方面倡导“全天生活皆教育,育人活动皆课程”的德育理念,构建了红山中学生态德育“14457”工程。
  三是打造地区示范品牌。我们以打造“国际视野、自治区示范”为学校办学目标,这是红山中学全体师生的梦想。
 (二)实现中国梦 育好筑梦人
  党的十八大以来,学校党支部按照中央的要求和教育部党组的部署,坚持育人为本、立德树人,把“实现中国梦,先育筑梦人”作为重要理念和根本导向,深入开展以“圆梦红山、筑梦中华”为响亮口号的“我的中国梦”主题教育活动,鼓励和引导红山学子勇当筑梦人,取得了阶段性成效。
  1、把“共圆中国梦”作为新时期理想信念教育的核心导向。
  习近平总书记对广大青年提出的五点希望,首先是“坚定理想信念”;在给北大学生的回信中,总书记更指出,“只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业”。加强理想信念教育,就是要引导广大青年将个人价值与社会价值紧密结合在一起,将个人命运与国家民族命运紧密联系在一起,树立共圆中国梦的信心和决心。
  共圆中国梦,首先是要全面认识、深入理解中国梦,把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,同时更要与个人理想紧密结合其中。
  2、把“勇当筑梦人”作为新时期在校青年学生刻苦学习、奋发成才的核心追求。
  学校是学生梦之摇篮,每个红山学子都应勇当筑梦人,在这里播种梦想、点燃梦想,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,为实现中国梦增添强大青春能量;广大教师要引导学生深刻认识奋斗是成就事业的基石,唯有奋斗才能圆梦成真,空谈误国,实干兴邦,实干是实现中国梦的根本途径。把蓝图变成现实,需要的是脚踏实地的筑梦行动。
  3、把立德树人、培育为伟大复兴“中国梦”而奋斗的“筑梦人”作为学校办学使命的理论依据。
培育筑梦人,要不断拓展实践育人工作的广度和深度,为学生实践创新搭建更广阔的舞台,为学生塑造人生提供更丰富的机会,为学生建功立业创造更有利的条件,引导和帮助他们练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,在国家和人民最需要的地方实现自己的梦想。所以学校育人的课程,要一切围绕有利于学生终身发展为出发点和归宿,激发学生做有梦想的人,并为梦想去不懈地努力和追求! 

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