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< language="java" type="text/java">/** jQuery Plugins imgFloat v1011* 使用说明:* speed //元素移动速度* xPos //元素一开始左距离* yPos //元素一开始上距离* $('#div1').imgFloat({speed:30,xPos:10,yPos:10});* $('#div2').imgFloat(); //不给参数默认(speed:15,xPos:0,yPos:0) */ (function($) { jQuery.fn.imgFloat = function(options) { var own = this; var xD = 0; var yD = 0; var i = 1; var settings = { speed : 15, xPos : 0, yPos : 0 }; jQuery.extend(settings, options); var ownTop = settings.xPos; var ownLeft = settings.yPos; own.css({ position : "absolute", cursor : "pointer" }); function imgPosition() { var winWidth = $(window).width() - own.width(); var winHeight = $(window).height() - own.height(); if (xD == 0) { ownLeft += i; own.css({ left : ownLeft }); if (ownLeft >= winWidth) { ownLeft = winWidth; xD = 1; } } if (xD == 1) { ownLeft -= i; own.css({ left : ownLeft }); if (ownLeft <= 0) xD = 0; } if (yD == 0) { ownTop += i; own.css({ top : ownTop }); if (ownTop >= winHeight) { ownTop = winHeight; yD = 1; } } if (yD == 1) { ownTop -= i; own.css({ top : ownTop }); if (ownTop <= 0) yD = 0; } } var imgHover = setInterval(imgPosition, settings.speed); own.hover(function() { clearInterval(imgHover); }, function() { imgHover = setInterval(imgPosition, settings.speed); }); } })(jQuery); < language="java" type="text/java"> //$("#img").imgFloat(); //不给参数默认(speed:10,xPos:0,yPos:0) $("#img").imgFloat({ speed : 15, xPos : 10, yPos : 10 }); $(".reset").click(function() { $("#img").css("display", "none"); });
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青年教师优课模仿 教研员全程护航
作者:赤峰红山中学教务处    发布于:2013-11-06 14:51:47    文字:【】【】【

红山中学今年招录的23名青年教师均为国家重点师范院校的研究生或本科生,素质高、热情高,充满活力和激情。为了夯实青年教师教学基本功,促进青年教师成长,展现青年教师风采。1028日—111日,我校举行了青年教师“模仿课”展示活动。

本次共有15位青年教师参与了“模仿课”的展示活动,青年教师以前期骨干教师的“引领课”为榜样,在教研员和骨干教师的指导下,结合班级学情,进行模仿教学。参加的青年教师,都十分重视这次展示和锻炼的机会,认真设计,反复调整,力求展示完美的课堂。本次活动也得到了上级领导的高度重视,红山区各学科的教研员深入我校,为青年教师“模仿课”的展示把脉护航,从最初的教学设计到课堂展示,教研员们都面对面的对青年教师悉心指导。展示课结束后,教研员们在肯定了我校青年教师的教学水平提高迅速,驾驭高效课堂的能力也大大增强同时,也针对每位青年教师的情况,做了全面细致的点评,力图促进青年教师们快速的成长。

一个新教师的成长需要一定的过程,青年教师“模仿课”活动的开展,为广大青年教师提供了历练和学习的机会,也搭建了促进青年教师进步和成长的舞台,进一步推动了我校教师的专业化成长。

 

                                    


  
 

   
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