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教师教学能力大赛反馈材料(政治)
作者:赤峰红山中学    发布于:2014-11-04 08:18:48    文字:【】【】【

2014年10月20日,红山区教研室组织的青年教师教学技能大赛政治学科比赛在第十中学举行,我校在教研组组长柳立华老师的带领下,组织组内4位年轻的教师参赛,并由刘玉娟老师代表红山中学参赛。
   此次比赛共有六位教师参赛,刘玉娟老师参赛的题目是初二上学期的世界文化之旅,下面是她个人对上课的一些反思。

   本节课根据我们学校的“导、学、疑、探、讲、练”六字教学法所设计,以我们政治备课组的教研主题“课堂上,怎样调动学生学习底积极性”为参照,坚持以学生为主导,教师为主体的理念,设计成旅行的形式。

首先播放一段旅行的视频,把学生带进课堂,调动学生学习的兴趣,本环节落实的很好,接着设计了四个活动,为了达到知识,能力目标的落实,情感态度价值关的升华,以及中重难点的突出。在这一大环节里,由于自己设计的不当,课堂气分有一些沉闷,在重难点突破上做的不是很好,需要自己在以后的教学里再做调整和反思。

其次是课堂小结,学生自己谈收获,本环节落实的很好,学生都有所收获,而且做了分享,把本节课知识性的东西做了系统的归纳,在以后的课堂教学中可以继续应用。

最后是达标检测,习题巩固,我所选择的习题属于中低难度的层次,学生门反应良好,正确率几乎达到百分之百,效果不错。

总体觉得本节课效果不错,自身方面,因为缺少经验,紧张,从而语速快,还有的过度语言用的不恰当,或是丢失,自己通过本次参赛,收获很多,改变了以前谈赛色变,闻赛丧胆的情况。

  参赛前,我们组内五个人发挥组内教研的集体智慧的优势,精心搞好教学设计,在校内多次试课和磨课,取得了比较好的效果,在准备上是充分到位的。上课过程中,和她本人自己的反思基本上是一样的,并且教研员王老师对于新建校的红山中学,在人员不足和教学实践不足的情况下,能取得这样的成绩吗,感觉到很欣慰,给予了充分肯定。

 跟随的几位年轻教师也学习到了很多宝贵的经验,出外听课对于他们成长是非常有利的。

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