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创新发展的赤峰红山中学
作者:赤峰红山中学 马雅琴 吴迪    发布于:2015-06-11 21:44:45    文字:【】【】【


    红山中学座落于著名的红山文化命名地——红山脚下,学校始建于2013年,是红山区政府在桥北新区为优化教育资源、改善办学条件、提高办学水平而创建的一所集寄宿、走读为一体的标准化初级中学。学校自建校以来,坚持学校特色,走创新发展之路,努力形成教育新常态。
红山中学正门
红山中学创建记
体育馆与公寓楼
    学校占地150亩,建筑面积37000平,可容纳60个教学班,学生3000人,其中住宿生1500人。到2015年,教职员工达126人,学生1200人。校园环境整洁雅致,风格,花园般的校园无时不刻的散发着盎然生机。
教师节合影

校园美景

校园美景
    红山中学以“创办具有国际视野的自治区级示范校”为办学目标;以“创造适合学生发展的教育,培育适应未来的优秀中国人”为办学使命;围绕“尊重生命发展”的核心价值观,构建“立足生态教育,着眼生命健康发展,为学生幸福人生奠基”为办学理念。
办学屏风

建校第一年,在马雅琴校长的引领下,学校便完成了办学的顶层设计,并得到教育专家的一致好评。学校在“生态教育”办学理念下,为教师幸福工作,学生快乐成长开辟了 “生态教育五大路径”,将育人活动课程化,并构建了独具学校特色的生态课程,以满足不同个体生命发展的需求。

班子会议及生态课程框架
    在国家进一步深化考试招生制度改革的今天,“打破一考定终身”将成为教育发展的大趋势、大方向。多元化教育正是红山中学倡导且奉行的,学校重视学生的全面发展,注重实施素质教育,以教育科研引领学校发展,在课程改革——校本课程建设的探索过程中,它始终坚持国家课程校本化实施,学生活动课程化设计,社区资源合理化利用的校本课程建设思路。初步开设国家课程学科拓展延深整合类、学生活动修身正已必修类、潜能开发选修类等50余门学生校本课程,逐步构建起了以学生综合素养为目标的学校课程体系。
学科拓展课程教材
校本课程教材
学科拓展课程教材

国家课程校本化实施

    我校拥有全区最高学历、最年轻、最具激情和活力的教师队伍。专任教师80%以上毕业于重点师范院校,绝大多数为硕士研究生学历和免费师范生。为了尽快将学历优势转换办学优势我校结合国家要求和学校实际情况开发了“红山中学生态教育教师校本课程研修框架”有针对性的满足各层次教师的自我提升需求, 提升教师的专业素养和课程设计能力。学校坚定不移地为教师的专业成长铺设台阶,通过教师的成长带动学校整体办学水平和办学质量的提升!


教师成长展示

教研员指导教师专业发展

    学校为给学生搭建张扬个性激发潜能的舞台,以马雅琴校长为首的全体教师们齐心协力,积极进行课改探索,在对学生、家长和教师调研的基础上,以学生实际需要为出发点,积极开设校本课程,以此更进一步促进国家课程的教学,以学生为主体,有效网罗学生积极参与的热情,激发他们的潜能,促进学生全面发展,同时形成了更加和谐的师生关系,不断提升学生的智商和情商。


由学生会组织的每周例会

学生在大型活动中承担部分管理工作

    为了拓展学生的国际化视野,满足学生未来的发展需求,由学校一直进行英语学科拓展课与延伸课的课程开发与研究。学校通过“国际理解教育”、引用先进的英语视听教材以及语言类的校本课程,如原声英文电影配音、英语情景剧社等丰富多彩的活动,英语风采大赛、万国风情会等潜能开发活动为学生们搭建展现青春风采、丰富学生的校园文化生活,增强学生对多元文化的理解,提升综合素质和文化品位,培养学生开放、发展、平等、互相尊重的健康文化心态,以及海纳百川的宽容精神。

运动会开幕式中英文主持
西方文化体验课程
国际理解日

学生活动课程化设计

创新是社会发展的动力,坚持创新是学校工作的宗旨。

    在学生活动的课程化设计的实践研究过程中,红山中学已逐步形成了20多门精品课程,如管乐、合唱、版画、篆刻、话剧、科技制做、武术、足球、舞蹈等,深受学生的喜爱,为孩子们搭设起了知识通往实践的桥梁。

校本课
张校长为足球队做技术指导
足球比赛

    学校每年的大小型活动大约有三十几次,如体育艺术节、合唱节、跳大绳、拔河、每周升旗及各种球赛等,都交由班级经过竞标承办。孩子们在活动中学会了协作,学会了创造,很多潜能得以激发,常常让我们收到意想不到的惊喜。

升旗活动课程

升旗活动课程

文体活动课程

    在校本课的实施过程中,把课程的选择权交给了学生,让他们根据自己的兴趣选课,让不同的孩子个性得到张扬,让不同的孩子变得更加不同,这是红山中学人所追求的目标。



学生自主选课部分名单

    社区资源合理化利用

    依据《红山中学“生态教育”课程框架》,学校积极开发并利用校内资源、社区资源和学生家庭中的资源,建校以来,我校已陆续从社会上邀请知名的教育家、书法家、音乐家及艺术家来校交流讲课,提升学生的综合素养。

根雕艺术走进校园

文化艺术成果展

专家学者来我校交流指导

    利用社会各方资源,有效开展综合实践活动课程,这也是红山中学构建的课程体系中非常重要的一部分,它对推进素质教育具有独特的课程价值。让学生通过学习、实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。同时,进一步促使教师转变教学思想,更新教学理念,激发创新人才培养的热情动力

七年级综合实践课程

八年级综合实践课程

建校以来所取得的成绩

    2013年被红山区教育局评为“年度重点工作实绩突出单位”。

    2014年被红山区教育局评为“自主发展目标先进单位”,并先后被命名为“自治区足球试点校”、“国家级传统体育项目学校”,“全国影视教育实验学校”。

    2015年4月获得“赤峰市五一劳动奖状”殊荣。
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